Всестороннее развитие, которое можно реализовать с помощью творческой составляющей

Что означает всестороннее развитие и как его можно реализовать с помощью творческой составляющей, рассказывает учитель будущего первого класса Мария Викторовна Бабаева.

💬 «Почему я уделяю особое внимание творческому потенциалу детей?

Я верю, что каждый ребёнок - это личность! Я знаю, что у всех есть потенциал и невероятные возможности! Нам нужно быть внимательными, чтобы ничего не упустить.

Учебный процесс – это не только школьные дисциплины, но и всестороннее развитие с помощью творчества. Мы вместе рисуем, пишем стихи, готовим, танцуем, ставим сценки, принимаем участие в проектных работах и всевозможных конкурсах потому что:

1. это хорошая возможность в неформальной обстановке узнать ребёнка ближе;

2. занятия учат концентрации внимания, анализу, решению сложных задач, построению плана действий и командной работе;

3. искусство и творческие занятия помогают детям всесторонне развиваться;

4. это хороший способ проявить своё видение для ученика;

5. в процессе работы дети учатся работать в группах, договариваться, защищать свою точку зрения, слышать и слушать других;

6. я наблюдаю за процессом, отмечаю сильные стороны каждого, что даёт преимущество для дальнейшего развития и роста ученика;

7. лучше узнаешь на кого можно положиться в той или иной ситуации.

8. через искусство ученики могут углублять свои знания в истории, литературе, архитектуре и других дисциплинах.

Ваш первый учитель - Бабаева Мария Викторовна».

⭐️ Благодарим Марию Викторовну за развернутый ответ!

#школа2031 #Учительсоветует #4+4 #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы