«Пишем историю региона»: работы победителей конкурса
К 85-летию образования Новосибирской области Центром патриотического воспитания был организован конкурс исследовательских работ «Пишем историю региона». 99 школьников из 26 муниципальных районов и городских округов нашей области подали заявки на участие. К оценке экспертного жюри было допущено 84 работы, соответствующие всем условиям конкурса.
В результате были определены 10 работ, которые эксперты оценили на максимальное количество баллов. Авторы этих работ получили статус лауреатов конкурса и в сентябре этого года отправятся в путешествие в северную столицу нашей родины город Санкт-Петербург.
Предлагаем познакомиться с нашими победителями и их работами поближе.
Софья Белоглазова, 15 лет, Куйбышевский район, г. Куйбышев, 8 класс, МБУ ДО – СЮТ. Руководитель – Галина Николаевна Нюхалова. Конкурсная работа «Жить – гореть, а не существовать!» (история жизни Граничной Валентины Михайловны).
– С Валентиной Михайловной Граничной я познакомилась весной 2019 года, работая над проектом об истории телефонной связи в Куйбышеве. С первой встречи эта обаятельная женщина вызвала у меня чувство уважения, удивления и благодарности. Благодарности за её труд, её человечность, за желание узнать и сохранить историю Каинска. Слушая рассказы Валентины Михайловны, мне захотелось встретиться с ней ещё раз и рассказать всем историю её сложной, но такой интересной жизни. Мне было очень интересно общаться с таким великим человеком, хотелось как можно больше узнать о жизни Валентины Михайловны.
Для меня победа в конкурсе – это возможность получить новые знания в области краеведения, знакомство с интересными людьми, со сверстниками, объединёнными общими интересами, мотивация идти дальше, к будущим свершениям. Я очень горжусь тем, что, не опустив руки, смогла выполнить главную цель – рассказать большему количеству людей о жизни Валентины Михайловны Граничной.
Георгий Кадников, 12 лет, Искитимский район, п. Александровский, 6 класс, МБОУ «ООШ п. Александровский». Руководитель – Наталья Сергеевна Гундарева. Конкурсная работа «Моя гордость – Искитимский район».
– Я считаю, что каждый живущий в России должен знать историю своей страны и особенно своего края, где живет он, его родители и его предки. Вся моя семья родилась, выросла в Искитимском районе. Мой прадед Иван Иванович Волков всю жизнь был водителем, развозил хлеб и почту по самым дальним деревням района, воевал в Великую Отечественную войну. Прабабушка Татьяна Ивановна – труженица тыла. Бабушка Валентина Ивановна всю свою жизнь работала в родильном доме, до сих пор о ней вспоминают хорошими словами те, кому она помогла. Папа – полицейский, а мама всю свою жизнь посвятила школе. Каждый из них внес свою лепту в историю и развитие своего района. Глядя на них и на бережно хранимые фотографии, нельзя не гордиться за свою малую родину и её людей.
Кроме того, я занимаюсь в туристском объединении, бываю в разных местах Искитимского района, любуюсь его красотой и богатством природы. Много узнал о местах, где побывал. А за что же еще можно гордиться моим краем? Это я и узнал, изучая его историю, узнал о своих земляках, жителях района и его особенностях. Именно об этом исследовательская работа «Моя гордость – Искитимский район». Было интересно работать с архивами, искать информацию в интернет-источниках. А вот разговаривать с людьми было сложнее, причина – мой возраст. Всё отшучивались, думали, что «это баловство».
И конечно, я рад, что на мою работу обратили внимание. Это моя первая серьезная победа такого уровня. Большое спасибо моему учителю Наталье Сергеевне Гундаревой за помощь, терпение, и моей маме за поддержку и рассказ о людях, «живущих на старых фотографиях».
Надежда Гололобова, 14 лет, Чановский район, с. Красное, 8 класс, МБОУ Красненская ОШ. Руководитель – Зоя Владимировна Шинкеева. Конкурсная работа «Надежда и опора села Красного».
– Я выбрала тему «Надежда и опора села Красного», потому что восхищаюсь тем, что простой сельский житель достиг большого успеха в жизни. Самым интересным в проекте было искать информацию про Владимира Риярдовича Фура, узнавать о его достижениях и наградах.
Для меня победа в конкурсе стала неожиданной. Было огромной радостью узнать, что я поеду на экскурсию в Санкт-Петербург. А еще я очень рада, что о моём односельчанине теперь узнают многие люди.
Николай Козин, 14 лет, Татарский район, с. Киевка, 7 класс, МБОУ Киевская СОШ. Руководитель – Олеся Владимировна Козина. Конкурсная работа «На крыльях времени».
– Выбор темы не случен, так как моя мама является членом литературно-музыкального объединения «Седьмое небо». Дома и на уроках постоянно звучат стихи, песни, ставшие для меня близкими. До этого никто не делал попытки целостного анализа работы объединения. Хотелось узнать о вкладе мамы в работу. Сложным было отобрать материал, так как его слишком большой объем – хотелось написать еще отдельно о маме. Самым интересным было погружаться в историю, беседуя не только с мамой, но и с членами литературно-музыкального объединения – И.А. Бирюковой, Р.Р. Юрьевой, Т.В. Романовой.
Победа в конкурсе стала неожиданной, для меня это очередной этап в изучении литературного наследия родного района.
Юнона Новикова, 17 лет, Искитимский район, г. Искитим, 10 класс, МАОУ ДО ЦДО, объединение «Моя малая Родина». Руководитель – Марина Викторовна Сударева. Конкурсная работа «Искитимская ночная ведьма».
– Я выбрала данную тему для исследования по причине своей заинтересованности в истории родного города, а также ради удовлетворения своего интереса насчёт выдающихся личностей Искитима. Для меня самой было неожиданно узнать, что одна из «ночных ведьм» проживала в моём родном городе.
Победа в конкурсе для меня означает понимание, что история малой родины интересна не только мне и моему руководителю, но и кому-то ещё, а если есть интерес к истории, то мы её не забудем и сохраним для наших потомков, чтобы они могли передать её своим детям, и они учились на своих ошибках, делали выводы, а положительный опыт могли повторить.
Мария Панченко, 14 лет, Сузунский район, с. Верх-Сузун, 8 класс, МКОУ «Верх-Сузунская СОШ». Руководитель – Любовь Викторовна Архипова. Конкурсная работа «Жизнь, освещенная вспышкой».
– Я выбрала эту тему, так как сама занимаюсь фотографией. Мне рассказали про Владимира Васильевича Строганова, и я решила узнать про него побольше, и узнать какие-то секреты, как делать хорошие, качественные фотографии. Так и появился проект
Самым сложным оказалось то, что было очень много информации, и это всё нужно было сократить в 3 раза. А самым интересным было искать фотографии, сделанные Владимиром Васильевичем, они оказались достаточно хорошего качества для того времени.
Анастасия Тунгушпаева, 13 лет, Купинский район, г. Купино, 7 класс, МБОУ СОШ №80 им. В.П. Кузнецова. Руководитель – Татьяна Викторовна Гостяева. Конкурсная работа «Мой прадедушка – фронтовик и Герой Социалистического труда»
– Работа посвящена изучению биографии моего прадедушки. Он прожил большую, интересную жизнь. Он храбро воевал в Великую Отечественную войну, много трудился. За это его наградили звездой Героя Социалистического труда. Мне показалось сложным выбрать наиболее важные данные из собранных сведений и воспоминаний. А интересно было узнавать о истории Родины и истории прадеда, которые так переплелись.
Победа в конкурсе для меня очень важна. Я впервые писала исследование. Мне помогала учительница. Поддерживала мама. Она много рассказывала о нашей семье. Я не думала, что могу победить. Очень, очень рада.
Анна Кудряшова, 16 лет, Барабинский район, с. Шубинское, 9 класс, МКОУ Шубинская СОШ. Руководитель – Татьяна Сергеевна Агишева. Конкурсная работа «Поэтический образ «малой Родины» в лирике Юрия Васильевича Карасёва».
– Барабинский район богат талантливыми поэтами. Из рассказа учителя я узнала, что в нашей школе учился Юрий Васильевич Карасёв, который впоследствии стал поэтом, а его мама работала учительницей в нашей школе. Идея исследовательской работы возникла после встречи с братом поэта (Владимиром Васильевичем Карасёвым), именно тогда захотелось более подробно узнать о творчестве поэта-сибиряка, познакомиться со стихотворениями, которые он посвятил нашей общей «малой Родине». Самое интересное в процессе моей работы – анализ стихотворений, с помощью которого я пыталась выявить своеобразие художественного образа Родины. Один из сложных этапов – работа со средствами выразительности.
Победа для меня – это прежде всего достижение поставленной цели. Победы обычно мне дают большое количество сил и уверенности в себе, а также являются мотивацией для дальнейшего участия в различных конкурсах патриотической направленности. Победа в этом конкурсе – большая радость и гордость. Мне очень приятно, что мою работу заметили и выделили из многих. Это для меня очень важно.
Арина Светоносова, 12 лет, г. Новосибирск, 5 класс, МБОУ Лицей №200. Руководитель –Наталья Валерьевна Григорьева. Конкурсная работа «Автор проекта «Герои с нашего двора» Борматов Александр Васильевич».
– Тема моей исследовательской работы привлекла меня своим позывом. Позывом добиваться и достигать своих целей. Я считаю, что для современного ребёнка очень важен именно такой позыв. Самым сложным в работе для меня было достать точную и достоверную информацию, чтобы четко описать свои мысли. Интересно также было узнать, кто из моего лицея принял участие в этом проекте. Тему выбрала потому, что главное лицо – реальный человек, живущий в наше время. Каждый должен знать своих героев в лицо.
Победа в конкурсе значит для меня достаточно многое. Во-первых, она говорит о том, что не стоит останавливаться на достигнутом. Во-вторых, дает стимул участвовать в подобных конкурсах. В-третьих, возможность еще раз удостовериться в том, что любой труд вознаграждается, любой труд не напрасен. Поездка в г. Санкт-Петербург – моя мечта, очень рада этому результату.
Елизавета Гусева, 15 лет, Чулымский район, г. Чулым, 9 класс, МКОУ Чулымский лицей. Руководитель – Волевач Мария Сергеевна. Конкурсная работа «Чулымский умелец Федор Акимович Майданюк».
– Я выбрала эту тему для проекта, потому что посчитала интересным рассказать своим одноклассникам и ученикам Чулымского лицея о нашем талантливом земляке. Самым сложным для меня в работе был анализ стихотворений, самостоятельно я столкнулась с этим впервые, но позже с легкостью выполнила свою работу. Самым интересным в создании исследовательской работы было собирание информации, я посещала различные архивные отделы, ходила в районную библиотеку для того, чтобы получить фото и видео материалы.
Для меня победа в конкурсе — это новый импульс в личном развитии. Такие события придают большое количество сил и уверенности в себе. Мне хочется больше узнавать о своей теме. Хочется придумывать новые темы для проектов, стимулируя не только себя, но и своих одноклассников, на создание чего-то интересного.
Центром патриотического воспитания было принято решение наградить специальным призом еще одного участника – Максима Пушкарева, ученика 5 класса лицея №81 Калининского района г. Новосибирска. Вместе со своим педагогом Светланой Владимировной Кузиной он провел большую исследовательскую работу по одному из главных символов великой победы – танку Т-34. Все члены жюри единодушно дали работе высокую оценку, хотя тема его исследования не в полной мере соответствовала условиям конкурса, который был ориентирован на юбилей региона.
С работами лауреатов конкурса «Пишем историю региона» можно познакомиться здесь