Конференция «Старт в инновации» 21/22
Время прочтения — 10 минут
Впервые в 21/22 учебном году конференция школьников “Старт в Инновации” была реализована во всероссийском масштабе. До этого мероприятие проводилось только для учащихся АНОО “Физтех-лицей” им. П.Л. Капицы. Будучи обязательной частью образовательного процесса Физтех-Лицея, конференция призвана побудить учащихся к самостоятельным исследованиям, научить их искать пути вне проторенной дороги, мыслить за рамками школьной программы и самостоятельно искать применения своим знаниям и компетенциям. В этом году задачей конференции стало поддержать стремление школьников со всей России в исследовательской, изобретательской и предпринимательской деятельности.
Конференция “Старт в инновации” проводится на базе АНОО «Физтех-лицей» имени П.Л. Капицы при участии и в рамках сотрудничества с МФТИ, при поддержке Фонда развития Физтех-школ и Кружкового движения НТИ.
В основе “Старта в инновации” лежит идеология продвижения проектов по пути от исследования к инженерно-конструкторскому решению и далее к технологическому продукту. На основе теоретических знаний и изучения существующих материалов выдвигаются идеи, которые проверяются на практике созданием прототипов устройств. Анализируя рынок и общаясь с будущими потребителями, участники проверяют свои гипотезы в реальном секторе и после представляют свое технологическое решение. Конференция “Старт в инновации” направлена на работу именно с практическими проектами, что открывает для участников огромные возможности в будущем.
Важно объединить в единую сеть педагогов, заинтересованных в создании проектов со школьниками, связать их с организациями, располагающими ресурсами для исследовательской и инженерной работы. Мы поддерживаем школьников в их интересах и даем им возможность развивать свои проекты до уровня продукта, готового к выходу на рынок. Для этого в рамках конференции проводятся курсы повышения квалификации для педагогов, готовятся обучающие вебинары для всех, кто хочет сделать свой проект, но не знает, с чего начать. Летом и зимой проводятся проектные смены, на которых ребята учатся и реализуют собственные идеи под наставлением профессионалов. И, конечно, организуется сама конференция, на которой можно поделиться своей идеей с миром, пообщаться с такими же энтузиастами и получить оценку своей работы.
Основная цель конференции — поддержать школьников в развитии собственных идей и поиске их приложения для усовершенствования существующих технологий или для реализации собственных прорывных решений.
Отборочный этап
Оказалось, что эти слова находят большой отклик в сердцах детей и преподавателей в разных уголках России — в общей сложности, более 2000 школьников 7-11 класса из 76 субъектов России подали заявки на участие в конференции, представив более 1100 проектов.
Работы принимались в одной из 6 секций, причем разделение было не по школьным предметам, а по тематикам, соответствующим современным направлениям интердисциплинарных исследований. Так, участники могли представить проект в одной из секций:
- Фундаментальные взаимодействия
- Живые системы
- Числа и данные
- Человек и общество
- В начале было Слово
- Технологическое предпринимательство
Конференция проходила в три этапа: заочный отборочный, дистанционный региональный и очный заключительный.
Отборочный этап продолжался вплоть до января 2022 года. За это время участники представили тезисы своих работ, загрузив их на сайт starttoinnovate.ru.
Из 1100 проектов, заявленных на этом этапе, эксперты отобрали около 600 работ на региональный этап. В дальнейшем 375 были представлены на заключительном этапе, а 10 проектов получили грант на развитие в размере 50.000 рублей.
Первоначально работы отбирались по критерию соответствия формальным требованиям оформления и тематике конференции. В работе должны были присутствовать новаторские идеи, которые могли бы стать инновационными решениями актуальных проблем в рассматриваемой сфере.
Региональный этап
Региональный этап прошел в серии мероприятий с 15 февраля по 5 марта. Площадками проведения были дружественные организации, эксперты из которых выступали в роли жюри вместе с педагогами ФТЛ. Соорганизаторами регионального этапа выступили:
- Алтайский Государственный Университет, Барнаул
- Южный Федеральный Университет, Таганрог
- Малая Академия Наук республики Саха (Якутия)
- Региональный центр «Орион», Воронеж
- Региональный модельный центр Чеченской республики, Грозный
- АНОО «Физтех-Лицей» им. П.Л. Капицы и МФТИ, Долгопрудный
- Республиканский детский образовательный Технопарк, Уфа
- Молодежное пространство «ПРОСТО», Санкт Петербург
Этот этап проводился дистанционно — работа секций проводилась в режиме онлайн, участники представляли свои проекты, жюри задавали вопросы и давали комментарии. Демонстрации прототипов в реальном времени — непростая задача, но участники показали высокий уровень подготовки.
Целью проведения регионального этапа была не только оценка работ участников по содержанию и их представлению. На тот момент часть проектов была в процессе разработки, и участникам нужно было предоставить промежуточные результаты. Эксперты давали важные комментарии по доработке проектов, предлагали варианты эмпирической оценки экономических перспектив продукта, иногда подсказывали направление дальнейшего развития. С такими отзывами участники могли тщательно подготовиться к заключительному этапу, или качественно изменить проект для его представления в дальнейшем.
Отдельно была реализована работа секции Технологическое предпринимательство. В этой категории были особые критерии, специализирующиеся на работе с целевой аудиторией и шагах, предпринятых для коммерциализации проекта. При этом темы представленных старт-апов были очень разнообразными — от инновационных методик изготовления исследовательских оптических приборов до приложения для контроля ментального здоровья. Это делало оценку весьма сложной. Специальная комиссия для оценки работ из этой секции была сформирована из экспертов со всей России, и в результате двухдневного заседания секции 30 проектов было выдвинуто на участие в Заключительном этапе.
Заключительный этап
Заключительный этап конференции прошел в городе Долгопрудном на базе ФТЛ им П.А. Капицы 18-20 марта 2022 года. Организаторы были очень рады вживую увидеть ребят, преодолевших все этапы отбора и несколько тысяч километров, чтобы представить свою работу жюри и остальным участникам.
18 марта прошла постерная сессия в Физтех-Лицее. Участие в ней было необязательным, постеры считались отдельной номинацией при награждении, однако многие приняли этот вызов: в этой категории было представлено более 200 работ.
Плакаты всех участников были развешены в ФТЛ, жюри имело возможность ознакомиться с ними и задать вопросы присутствующим авторам. Хотя на научных конференциях к содержанию плакатов выставляются весьма строгие требования, у нас плакат рассматривался как другая форма представления проекта большой аудитории. Поэтому среди работ было много оригинальных творческих решений, которые привлекали внимание и доносили идею проекта, пусть и без подробностей.
19 марта в Физтех-Лицее проходила основная часть — бурно работали секции, гудели моторы механических моделей, участники ловко парировали вопросы. Интересной особенностью, которая добавляла интерактивности и помогала развить взаимодействия между участниками, было оппонирование. Каждому участнику назначался оппонент, к работе которого им нужно было поставить несколько вопросов. Пары выбирались из проектов сходной тематики, чтобы ребятам было действительно интересно погрузиться в другую работу и поговорить с автором.
В последний день 20 марта прошло пленарное заседание, на котором эксперты из Кружкового движения НТИ и Физтех-Лицея прослушали 25 работ претендентов на грант и определили 10 победителей. Помимо этого была проведена стратегическая сессия с научными руководителями, приехавшими с участниками. Руководители поделились своим опытом и дали обратную связь по участию в конференции, которая поможет в следующем году исправить недочёты и сделать мероприятие ещё лучше и интереснее.
Очные участники
Все эти мероприятия проходили в смешанном формате на кампусе Физтеха, поэтому особой ответственностью организаторов было обеспечение безопасности и благополучия всех участников. Преодолев тысячи километров, люди из дальних регионов собрались в том числе для того, чтобы увидеть Физтех изнутри, а не с картинок проспектов. Организаторы и команда волонтеров неустанно обеспечивали комфортное пребывание ребят и их сопровождающих на кампусе, показывали учебные корпуса и делились собственными мыслями об учебе на Физтехе, смысле проектной деятельности и олимпиад. Живой отзыв на образовательные программы и процесс обучения на Физтехе, который для многих стал больше, чем просто вузом, - одна из вещей, ради который стоило приезжать в Долгопрудный.
Помимо официальной части заключительного этапа, параллельно мероприятиям проводилась интерактивная неформальная программа. Приехавшим провели экскурсию по корпусам МФТИ, рассказав об учебном процессе, научных исследованиях и всех активностях, проходящих в этих стенах. В ФизТехПарке ребята участвовали в играх на логику и испытывали свои изобретательские способности в кейс-чемпионате. В нём игрокам предлагалось решить насущную и актуальную для них проблему: реализовать доступ школьников к дорогостоящим сложным приборам для исследований. Здесь ребята предложили очень интересные решения, которые имеют потенциал для реализации и могут перерасти из игровой идеи во что-то большее!
Помимо этого, приглашенные спикеры провели несколько научно-популярных лекций. Михаил Ерохин, создатель проектов Физтех.Science и Физтехи шутят, признанный специалист в области научного юмора, провёл для участников Введение в околонаучную мемологию. Леонид Колдунов, главный создатель Кубка ЛФИ, заместитель директора Физтех-школы ЛФИ, рассказывал про перспективы проектной деятельности и поделился полезными материалами и информационными ресурсами. Старостинская Анастасия, лидер проекта «Игры о практиках будущего», рассказала, зачем и каким образом думать о будущем. Тимур Бергалиев, директор BiTronics Lab, рассказал про использование нейротехнологий и их доступность обыкновенным пользователям.
Вот что говорят участники о своём опыте очного участия в Заключительном этапе:
Было классно, ставим 9 из 10. Ещё бы было больше свободы несовершеннолетним вообще все 11 из 10 были бы. Милкшейк в Лицее вкусный. Сами были на Физтехе не однократно, и каждый раз для нас это огромное событие. Кейс-чемпионат в целом зашел, квест тоже (Одна из причин приехать очно).
Причина, по которой мы приехали, — желание собраться вживую всем вместе, так как наша команда работает удалённо. К тому же у нас была географическая возможность это сделать.
— Ростислав Долматович, один из авторов проекта «REV или Использование Искусственного Интеллекта и машинного зрения в ритейлере»
Онлайн участники
Некоторые участники не смогли присутствовать очно, поэтому мероприятия заключительного этапа проводились в смешанном формате — ребята могли подключаться к работе своих секций дистанционно. На пленарном заседании также присутствовали онлайн участники, представляющие свои проекты на экране перед полным залом.
Алла Анкудинова из Курганинска представляла свой инженерный проект Разработка системы спасения полезной нагрузки ракет дистанционно, демонстрируя работу прототипа в режиме реального времени. Вот что она говорит о своём опыте:
На мой взгляд, проводить научно-практическую конференцию дистанционно очень трудно, ведь многое мы не можем продемонстрировать на камеру так, как сделали бы это перед живым человеком. Да и в целом, во время очной защиты на конкурсе есть возможность обменяться опытом с коллегами или даже узнать новые проекты и сферы развития, потому что во время очной защиты все ребята контактируют независимо от секций, чего нет в дистанционной защите, где все распределены по сессионный залам.
Демо-день
Логическим завершением цикла конференции стал Демо-день. Он прошёл 24 апреля 2022, в нём приняли участие авторы 40 проектов заключительного этапа конференции и 50 экспертов.
Демо-день — встреча авторов работ, показавших самый высокий потенциал для внедрения, с представителями реального сектора для построения деловых связей. В ней участвовали проекты, которые были признаны самыми проработанными технологическими решениями с высоким потенциалом для внедрения. Особым критерием являлась экономическая составляющая проектов - отобранные работы содержали анализ рынка и результаты самостоятельных действий по продвижению продукта.
На эту встречу были приглашены специалисты, заинтересованные в поддержке технологического предпринимательства, из Роснефти, Сбербанка, ВкусВилл, Сколково, Иннопрактики и многих других компаний. Они поделились своим опытом и дали участникам советы по дальнейшему развитию их продуктов. Многие заявленные проекты уже имели частичную рыночную апробацию, и эксперты предложили ребятам новые возможности выхода на потребителя — поделились контактами организаций, которые могут быть заинтересованы в сотрудничестве.
Предметные олимпиады
Конференция проводится на базе АНОО ФТЛ им П.Л. Капицы, который занимает 4 место в списке лучших школ России по конкурентоспособности выпускников. Поступление в ФТЛ производится на конкурсной основе в два этапа — вступительные испытания и Летняя школа. В рамках конференции Старт в Инновации проводились предметные олимпиады, победа в которых засчитывалась как допуск на второй этап - Летнюю школу.
Всего было заявлено 6 профилей олимпиад: математика, физика, информатика, биология, химия и обществознание. Они не были привязаны к секциям, в которых выступали авторы проектов, ребята могли выбирать несколько профилей для участия. Олимпиады проводились в два этапа, отборочный и заключительный, который проходил очно в ФТЛ. При вынесении итоговой резолюции по олимпиаде — приглашать участника на Летнюю школу или нет, — учитывались и баллы за олимпиадную работу, и баллы за защиту проекта.
По итогу заключительного этапа 8 человек были приглашены на Летнюю школу!
Курс вебинаров по проектной деятельности
Чтобы настроить участников на работу и дать полезные советы, был записан цикл вебинаров по проектной деятельности. С декабря 2021 до марта 2022 было проведено 10 вебинаров, набравших более 1000 просмотров.
Материалы курса вебинаров покрывают все этапы работы над собственным проектом, и послужат хорошим пособием для педагогов и энтузиастов. Начать можно с выбора темы - для этого посмотрите вебинар про техники брейншторминга и критерии идеи с сильным потенциалом для реализации. Получить мотивацию для работы можно из заряжающих интервью от студентов, в прошлом таких же самостоятельных исследователей, которые рассказали о принципах, которыми они руководствуются во время работы. После перешли к представлению проектов широкой аудитории. Два занятия было посвящено техники публичной речи и мастерству составления “цепляющих” текстов, которые гарантируют выступающим внимание аудитории. Ещё несколько вебинаров было посвящено демонстрационным материалам: рассказали, как оформлять презентации, где верстать плакаты и зачем уделять время подготовке видеороликов. Ну а чтобы быть не просто изобретателем, а настоящим творцом, можно научиться делать плакаты и снимать видео!
Все записи доступны на специальном сайте конференции:
https://starttoinnovate.ru/view/video
Также они выложены на канале Фонда Развития Физтех-Школ, который освещает весь спектр проводимых мероприятий:
https://www.youtube.com/channel/UCWyqrBRPgT33TUtbMQsyHqw
Проектные смены
Несколько раз в год проводятся проектные смены “Старт в инновации”. В течение недели участники осваивают академическую программу/ открывают новые грани познания в рамках определенного трека, слушают научно-популярные лекции и участвуют в развлекательных мероприятиях с кураторами.
Летом 2021 года было реализовано 5 треков: Технологическое предпринимательство, Авиамоделирование, Робототехника, Искусственный интеллект и Биология. Зимой 2022 смена проходила онлайн по 2 направлениям - Технологическое предпринимательство и Биотехнология.
Особое место уделяется созданию собственного командного проекта, который в конце смены участники представляют другим ребятам. Темы итоговых проектов меняются от смены к смене - например, в Робототехнике в последний день проводились “футбольные матчи” между роботами, созданными разными командами, а участники трека Биотехнологии в заключение смены обсуждали с новыми коллегами гипотезы об эволюционном происхождении байкальских бычков, чью ДНК они анализировали :)
Ещё один трек проектных смен - Технологическое Предпринимательство. Здесь участники за неделю переживают целый цикл жизни инновационного проекта - от зарождения идеи до представления экспертной оценке готового продукта. Вместе со специалистами они учатся формировать образ продукта, проводить анализ целевой аудитории и позиционировать свою идею на рынке.
Участие в проектных сменах - прекрасная возможность узнать больше о Физтехе, пообщаться с единомышленниками, живущими теми же идеями, узнать что-то новое и, конечно, сделать крутой проект.
Проектные смены Старт в инновации проводятся 2 раза в год, узнать о них больше и присоединиться можно на сайте starttoinnovate.ru
Аккредитованные курсы повышения квалификации
В развитии ученических проектов критически важна роль наставника, который поможет ребятам найти интересные темы для исследований и поддержит в научной или конструкторской работе. В течение проектных смен дети работают под руководством специального ментора, однако научными руководителями проектов чаще являются школьные учителя или педагоги дополнительного образования. Именно для них были устроены аккредитованные курсы повышения квалификации.
Эти курсы проводились онлайн в ноябре 2021 года, в них участвовало 122 слушателя и больше 12 спикеров. Они были посвящены особенностям проектной работы как самостоятельной деятельности, регулируемой не только правилами ФГОС, но и живым интересом учеников. Поэтому на курсах затрагивались такие темы как привлечение аудитории, корректная постановка задач, подготовка постеров и видеороликов, на примерах показывались особенности запуска проектов разной направленности.
Заключение
В 2022 конференция Старт в инновации успешно вышла на всероссийский уровень, объединив сотни школьников педагогов и экспертов всех областей, заинтересованных в развитии проектной деятельности и технологического предпринимательства. Получить такой отклик от людей со всех концов россии - лучшая мотивация продолжать развивать конференцию и все сопутствующие мероприятия. Повышать качество проектов, учить и учиться мыслить вне рамок школьной программы, создавать новое и не бояться продвигать это в массы - вот наши основные цели на следующий год.
Присоединяйтесь!
Летние смены - июль и август 2022
XXI Конференция - октябрь 2022