«Я бы все равно выбрала олимпиады», — лицеистка о победе на всеросе

София Маякина поступила в Лицей НИУ ВШЭ по дополнительному набору в 10 класс и сейчас учится на направлении «Математика и экономика». Готовясь около года, она стала победителем на Всероссийской олимпиаде школьников по обществознанию. Я побеседовала с Соней, чтобы взглянуть на «изнанку» олимпиад.

— Когда ты узнала об олимпиадах? Когда начала писать их?
— Узнала об олимпиадах в 8 классе. Первым состязанием, в котором я участвовала, была олимпиада МГИМО. Потом узнала о ВсОШ, но о том, что можно писать ее сразу за 9 класс, я тогда не знала.

— Как ты готовилась ко всеросу?
— Ко всеросу я готовилась в ЦПМ (Центр Педагогического Мастерства), начала там заниматься с октября 10-го класса, а до этого ездила в платную выездную школу летом. По большей части изучала тексты незнакомых авторов, потому что все ребята их знали, а я нет. Читала учебники, в том числе Хейвуда, Сорвина, Гидденса, Ритцера. Также была , безусловно, подготовка ко всеросу в Лицее. Наиболее фундаментальной частью подготовки было составление конспектов, таблиц, майндмэпов. Задания прошлых лет я практически не решала, а в основном проходила пробные туры в ЦПМ.

— Бывало когда-то, что хотелось все бросить?
— Да, хотелось все бросить, и не раз. Сначала в августе в выездной школе. Я перестала ботать до октября. А затем в процессе тоже хотелось притормозить, но, как только останавливалась хотя бы на день, происходила долгая стагнация.

— Сложно было там, на всеросе?
— На всеросе было трудно. Сложны не задания, а переживание за весь процесс. Трудно оттого, что помимо тебя на всеросе есть очень близкие тебе люди, с которыми ты долго готовился вместе.Ты знаешь, что многие ребята из команды Москвы достойны дипломов, но в принципе ничего не можешь сделать, чтобы как-то помочь им. Тяжелее всего, когда накатывает волна негатива после туров, все начинают думать, что написали плохо, что они не достойны победы; это очень сложно выносить эмоционально.

— Каково это: не знать своих баллов до награждения, пока не вызвали на сцену?
— Во-первых, это очень грустно. Ты не имеешь ни малейшего понятия, что тебе делать, как одеться на награждение, ведь странно прийти в парадном, если не возьмешь диплом, но надевать джинсы и толстовку тоже не очень, если придется выходить на сцену. На этом всеросе было очень волнительно. Вызвали всех призеров, потом победителей, и вот люди говорят, что теперь остались только абсолютные победители, а их обычно трое — по одному из каждой параллели. Ребята начали меня успокаивать, говорить, что есть еще один год. Я ответила, что больше не буду писать олимпиады. Но в итоге вызвали оставшихся победителей, и я получила-таки диплом. Отвратительная система.

— Куда планируешь поступать или что будешь делать потом, ты ведь зачем-то писала именно обществознание?
— Учитывая то, что я учусь в Лицее , имею возможность взаимодействовать с системой самой Вышки. И каждый раз убеждаюсь в том, что хочу поступать именно сюда. Моей детской мечтой было поступление в МГИМО на международные отношения, но по мере приближения к высшему образованию я все лучше понимаю, что НИУ ВШЭ — это наиболее перспективный вариант для меня. Обществознание я писала скорее не для того, чтобы по нему поступить, а потому что так вышло. А в процессе знакомства с предметом поняла: политология — это то, что мне близко.

— Писала ли ты какие-нибудь перечневые олимпиады? Какие? Как успехи на них?
— Да, я писала перечни: Высшую Пробу, Ломоносов, Покори Воробьевы Горы, Кутафинскую олимпиаду. Из успехов — первые степени на Высшей Пробе по политологии и социологии, вторая степень по философии и третья степень по обществознанию. Перечни в целом интереснее, чем всерос: та же Высшая Проба проводится по таким предметам, как политология, социология, философия. Задания по этим предметам намного сложнее, нужна большая теоретическая база. Всерос же не требует знания каких-то специфических вещей, на вопросы можно правильно ответить, анализируя какие-то факты, данные в условии. А вот на Высшей Пробе спрашивают такие вещи, которые ты не можешь просто написать, не зная ничего. Это мотивирует усерднее готовиться к конкретной дисциплине.

— Какие минусы у написания олимпиад ?
— Сам процесс написания олимпиад, конечно, имеет свои минусы . В частности, это огромное количество времени, которое ты уделяешь подготовке, отдаление от привычного быта и друзей. С другой стороны, если мы занимаемся серьезно олимпиадами, самый огромный минус — это нервы, обстановка, которая заставляет постоянно думать о состоянии организма. Например, я пила глицин, ромашку, настойки, успокоительные (тенотен и т.п.).
Молчу уже о том, что все тексты читаются в основном в электронном виде, соответственно, ты портишь свои глаза. Кроме того, после окончания олимпиад чувствуешь опустошенность. Банально, но после всероса я приехала и не знала, что делать. Принятие того факта, что больше не надо сидеть и что-то изучать , было очень тяжелым. Я читала книги, смотрела фильмы. А еще минус в том, что олимпиады затягивают, и чем выше ты ставишь планку, тем сильнее ее тебе хочется задрать. То есть ты взял один предмет, и тебе хочется либо тащить другие предметы, либо брать диплом на категорию выше.

Нередко подготовка к олимпиадам сопровождается недопониманием друзей, ссорами, недосказанностью. Если вы не занимаетесь одним делом вместе, очень часто получается, что перестаете понимать друг друга.

— Как относишься к тому, что приходится тратить свое время на подготовку, а не на прогулки и тусовки с друзьями? Не жалеешь?
— Честно, нельзя относиться плохо к тому, что тебе приносит удовольствие. Я ни в коем случае не жалею, что эти полгода занималась олимпиадами. Они дали столько друзей, столько тусовок, что это, безусловно, стоило всего потраченного времени. Благодаря совместной подготовке с ребятами, я во многом не чувствовала упущений. Общение с людьми, которые не только интересуются тем, чем ты занимаешься, но и могут что-то дать в процессе общения, очень вдохновляет. Даже если вернуться на полгода назад и сказать себе: «Ты можешь выбрать другую дорогу и остаться со своими друзьями, тратить время на прогулки», — я бы все равно выбрала олимпиады, ведь они дают многое: и друзей, и опыт, и тусовки в том числе.

Автор: Лилия Ивановская

Редактор: Анастасия Жбанова