Как понять, одарённый ли ваш ребенок?

Прежде всего, необходимо уяснить простую истину – каждый ребенок талантлив. А задача родителей — не только выявить его способности, но и развить их.

Миф о том, что у ребенка всего лишь одна предрасположенность ошибочен. Перед детьми открыт целый мир, но они, осознанно или нет, выбирают из него только часть, что пронесут в себе. В истории много примеров многогранных личностей, таких как, Леонардо да Винчи – художник, физик-изобретатель, поэт, Пушкин не только был поэтом, но и прекрасным художником и увлекался математикой.

Главное уметь подбирать время для развития тех или иных способностей ребенка. Считается, что до 3 лет дети восприимчивы к музыке, именно поэтому им так нравятся шумные игрушки. Только вот если родители не меломаны, то и ребенок вряд ли станет великим композитором. Становление умственных способностей ребенка приходится на период 3-7 лет. В этот период дети стремятся к познанию окружающей действительности, с интересом рассматривают книги с картинками и пытаются читать, наблюдают за изменениями природы и животных. В это время все открытия несказанно радуют их, потому что находят отклик у них в душе. Строить образовательный процесс стоит именно в этом направлении: обучение-игра позволяет не терять интерес к познанию и лучше запоминать новую информацию.

Поэтому, если ребенок не проявляет интереса к занятию математикой или музыкой, значит, ему интересно что-то другое, либо, что случается чаще, обучение построено не верно. Важно не оказывать давление на ребенка, а только слегка задавать направление, давая шанс отказаться от того, что не приносит радости. В детских садах обучение детей строится в форме игры в различных областях: от естественных наук до творческой самореализации. Ребенок же сам выбирает то, что ему нравится, при этом расширяя свой багаж знаний.