👀Что может делать гуманитарий в математическом лагере?

📍Крупской, 12

📍Новаторов, 22А

🎤Рассказывает учитель истории Илья Андреевич Савченко.

👀Что может делать гуманитарий в математическом лагере?, image #1

✨Предыстория

1 сентября 2022 я стал классным руководителем 10-го математического класса и почти сразу приступил к моральной подготовке к будущему математическому, а не гуманитарному лагерю. За несколько недель до старта нам поручили задания к выступлениям класса. Размышлять начали далеко не сразу... Примерно за неделю 10-1 придумал концепции выступлений, и начались попытки репетиций. По большей части, было нервно и, мягко говоря, не совсем организованно. Думаем, что в самом лагере будут время и силы порепетировать (как наивно!). Собирались наскоро. За день покупали что-то вкусненькое к вечернему чаю и элементы реквизита, что-то делали своими руками.

👀Что может делать гуманитарий в математическом лагере?, image #2

💬Чем обычно занимаются математики?

В самом «матлаге» ученики очень много занимались математикой, слушали лекции и участвовали в соревнованиях. Я поразился тому, как ребята могут так долго воодушевленно работать: воспринимать сложный материал, решать, доказывать и многое другое, что обычно делают математики! А еще нам очень запомнились приёмы пищи по графику, но дети оказались организованными и в последние дни нам разрешили приходить в любое время работы столовой.

👀Что может делать гуманитарий в математическом лагере?, image #3

🙌Что может делать гуманитарий, учитель «неправильного» предмета, в матлагере?

Это зависит от интересов и способностей. Может попробовать поучиться математике, физике и ещё многому другому. Иногда даже успешно (как ему самому кажется). Пофотографировать, поговорить со своими учениками про разное. Узнать про них же что-то неформальное, чтобы они начали превращаться из школьников в равноправных собеседников и, может, даже друзей. Пообщаться с коллегами, не про школу, хотя и про нее, но про жизнь.

👀Что может делать гуманитарий в математическом лагере?, image #4

💬Что получилось и не получилось?

Получилось почти всё. Не всегда получались вечерние свечки с классом. Дети хотели побыть вместе, друг с другом. Но последний вечер, с выступлениями, дискотекой и классным часом (с теми сладостями, за которыми ходили небольшой, но дружной компанией в «Ашан») был очень тёплым и душевным. Кажется, нам удалось преодолеть напряжение, которое возникало в первые дни.

*извините, но не могу не вернуться к теме продовольственного обеспечения: купленные фрукты и сладости доедались ещё месяц. Но не просто доедались, а с воспоминаниями о лагере.

👀Что может делать гуманитарий в математическом лагере?, image #5

💫Впечатления

Очень рабочая и дружеская атмосфера. Открытие таких талантов и способностей в тех ребятах и учителях, про которых никогда не подумаешь, что «они так могут». Знаменитые «бдения» в последнюю ночь и сочинение грамот. Всем хотелось написать больше, но не влезло в линеечки. Коллеги, которые помогли придумывать и писать совершенно незнакомым детям (ничего у них не ведут). Споры, ссоры и примирения. Не всегда приходили к согласию и иногда каждый оставался при своём, но диалог и попытка понять - не это ли счастье общения?

👀Что может делать гуманитарий в математическом лагере?, image #6

⭐Заключение

Выбор есть всегда, но иногда он очень тяжёлый. Вот, например, между «гумом» и «матлагом». Выбор «матлаг» я сделал в сентябре 2022, когда стал классным руководителем. В конце 2022, после возвращения из лагеря, я ни разу не подумал о том, что выбор мог быть каким-то другим.

👀Что может делать гуманитарий в математическом лагере?, image #7

#ДОНМ #школа1514 #математическийпрофиль1514 #Предпрофкласс

382 views·2 shares