Алгоритм работы в службе примирения

Ведущий программы по восстановлению отношений проводит предварительные встречи с каждой из сторон, совместно с ними анализирует ситуацию с целью убедиться в их искренних намерениях и готовности к конструктивному обсуждению.
1. Если в данной ситуации имеется обидчик, то в безопасной обстановке он лично услышит, какой вред был причинен. Ведущий программы по восстановлению отношений будет обсуждать не вину обидчика, а именно вред, нанесенный им конкретным людям, а также готовность обидчика исправить свои поступки.
2. Важным моментом будет поднят вопрос о том, какие действия обидчик будет предпринимать для исправления ситуации и в какие сроки.
3. Родители каждого ребенка узнают о произошедшем событии от самих участников. Ведущий программы по восстановлению отношений обратится к родителям с вопросом, насколько они готовы взять на себя ответственность за произошедшее и какие меры они предпримут для исправления ситуации и предотвращения ее повторения.
4. Будет заключен договор, в котором будут прописаны условия выполнения (возможно с привлечением поощрений) и невыполнения (с указанием последствий).
5. При необходимости будет рассмотрена возможность обсуждения вопроса о предотвращении повторения подобных ситуаций с другими родителями и/или классом.
6. Возможно вовлечение специалистов (например, психологов, педагогов, администрации и прочих) для решения данной ситуации.
7. Поддержка и участие в разрешении ситуации и выполнении договора оказываются друзьями, близкими и уважаемыми людьми.
Информация для родителей и детей о том, когда прибегают к помощи службы, размещена на сайте и в социальных сетях образовательной организации
Контактная информация Школьной Службы примирения на сайте школы: https://sch113uz.mskobr.ru/o-nas/sluzhby-oo/shkolnaya-slujba-primireniya