Учебная мотивация - залог успешного обучения!
Мотивация, как волшебная сила, движет учеником в достижении целей. Он «растет» и меняется в лучшую сторону.
Для успешного обучения ребенка в школе нужна уверенность в своих силах.
Большое влияние оказывают добрые приятные слова от значимых для ребенка взрослых,таких, как родитель и учитель. Ребенку важно слышать поощрения в любой сфере деятельности. Тогда у него появляется еще большее желание стараться в школе.
- «Я горжусь твоим трудом!»
- «Было сложно, но у тебя все получилось!»
- «С каждым разом у тебя получается все лучше и лучше!»
- «Сегодня ты превзошел самого себя!» - эти и подобные выражения похвалы приятно слышать каждому, не только ребенку.
Считаю, что в 1 классе перехвалить детей невозможно! Надо хвалить первоклассников за малейшие успехи. Так значительно можно повысить результативность обучения.
На мой взгляд, главный секрет - это улыбка и доброе слово!
Сначала похвалить, а затем поправлять.
В силу возраста, у ребят первого класса преобладает игровая деятельность. Они часто отвлекаются, не всегда прилагают необходимые усилия в изучении материала.
Для педагога начальных классов важно научить малышей ставить цели и мотивировать на учебу. Детям важно говорить, что если ему сложно, значит, он растет.
В 1 классе отсутствует оценочная система.
Поэтому в нашем классе мы заменили баллы на символы, которые включают в себя похвалу и признание. Таким образом, ребята понимают, что мы делаем на определенном уроке и за что хвалим.Изучили написание новой буквы, обязательно берем зеленый карандаш и выделяем самую красивую букву, и хвалим ее, тем самым мотивируем на положительную мотивацию в последующей работе.
Сегодня, новое поколение детей хотят получать одобрение уже здесь и сейчас. Считаю, что для формирования внутренней мотивации нужно использовать внешнюю (визуальную).
Существуют разные приёмы, которые подойдут для стимулирования интереса к учебному процессу.
Мы используем в нашем классе сразу несколько систем поощрения:
1)Самооценка.
Применяем при выполнении проверочных работ и тестовых заданий. Ребенок оценивает свои возможности.
2) «Дерево успеха»
Для чего нужна именно это форма ребенку? Ведь когда человек видит хотя бы маленький свой успех, желание достигать и преодолевать трудности у него повышается! У нас это работает и в обучении, т.к. ученик видит свой результат и двигается дальше.
Ученик гордится своими успехами, поступками, горд и рад за себя.
Если ребёнок познавательно активен, он быстро выйдет на нужный учебный уровень. Если мотивация слаба, ему будет намного сложнее.
В заключение, можно сказать, что внешняя мотивация очень сильно влияет на внутреннюю.
Не пренебрегайте добрыми, приятными и ласковыми словами при общении с детьми.
Первоначальные сложности в учёбе преодолеваются гораздо легче, если ребёнок хочет учиться и позитивно относится к школе.