Мой путь

Я никогда не хотела быть педагогом.

Честно. В мои планы это вообще не входило.

Все изменилось, когда моей дочке исполнилось 3 года. Мне очень хотелось, чтобы она выучила английский естественно — не через «сядь и повтори», а через игру, погружение, через живой контакт с мамой. И в поисках я пересмотрела буквально всё, что тогда было на рынке.

И вот тогда я нашла методику Валерии Мещеряковой. Это была настоящая любовь с первого взгляда: уроки-спектакли, игрушки, четкая структура, выверенные до каждого слова планы. Я вдруг поняла — учить язык можно вот так. Легко. Глубоко. По-настоящему.

Сначала я работала в частном детском саду. Это был мощнейший опыт: большие группы, разные характеры, разное настроение у детей — и умение находить контакт с каждым. То самое «отращивание альфы», когда ты спокойно держишь пространство и ведёшь за собой.

Потом — больше 5 лет в самой крупной школе английского в нашем городе. Шесть учебников, шесть занятий в день. Коммуникативная методика, Say, лексический подход. Огромная благодарность за этот этап — он меня профессионально закалил.

Но мне постоянно чего-то не хватало. Я таскала коробки с игрушками, печатала карточки, придумывала игры. Коллеги смотрели с удивлением, а результаты у детей становились всё лучше.

Когда мне наконец разрешили работать по системе I Love English, через 2 месяца мои ученики начали говорить свободно, полными предложениями — и на уроках не звучало ни одного русского слова. Ни одна методика до этого не давала такого эффекта.

А потом я поняла ещё одну важную вещь: без доверия и поддержки родителей невозможно дать максимум результата. В найме выстроить такие отношения сложно. И последней каплей стало наблюдение за школьным английским моих детей — мне было больно видеть, как язык превращается в обязаловку и отвращение.

Так родилась школа STEPWAY.

Моя миссия

Я хочу, чтобы дети учили английский правильно, легко и естественно — так же, как когда-то учили родной язык. С учетом возраста, психологии, особенностей развития.

Я стремлюсь к тому, чтобы ребёнок чувствовал: «У меня получается». Потому что состояние успеха переносится на другие предметы и на жизнь в целом.

Я желаю детям учиться без зубрежки и бесконечных учебников — через игру, общение, живые проекты, спектакли, сценки. Чтобы они могли проявляться, делиться мыслями, чувствовать, что их мнение слышат и уважают.

И очень важно — я выстраиваю отношения с родителями. Вам не нужно сидеть рядом с ребенком и делать за него домашние задания. Ваша функция — напомнить. Всё остальное он делает сам.

Главная цель — привить любовь к языку на всю жизнь.

Мое образование

1996 - 2001 гг. – Диплом «Филолог. Преподаватель по специальности «Филология»

2005 г. – обучение в школе иностранных языков на о. Гозо

2013 г. – Прошла обучение по методике обучения детей 2–10 лет английскому языку и прошла тренинг «Достижение взаимопонимания» в объеме 36 ч

2019 - 2020 гг. – курс в количестве 45 ч по навыку аудирования и распознавания акцентов от Ольги Сергеевой

2020 г. – «Преподавание онлайн в ZOOM для групп» – авторский вебинар от Полины Кордик

2020 г. – «5 стратегий в преподавании лексики для уровней С1» от Полины Кордик

2020 - 2021 гг. – обучение в школе Полины Кордик по повышению уровня С1

2020 - 2021 гг. – Авторский сертификат о подтверждении квалификации по системе I love English по ступени I can read.

2021 - 2022 гг. – повышение уровня с носителями из Америки и Великобритании

2025 -2026 гг. - Авторский сертификат о подтверждении квалификации по системе I love English по ступени I can analyze.

2026 г. – повышение уровня и улучшение произношения на курсах от Любви Буровой