СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020

Поставили 0 из 2 баллов:

#13.1 (0 баллов)

За неверное возведение в квадрат. Квадрат должен был убить минус. Дальше тоже есть ошибки, но главная ошибка в начале (подавать апелляцию нет смысла)
За неверное возведение в квадрат. Квадрат должен был убить минус. Дальше тоже есть ошибки, но главная ошибка в начале (подавать апелляцию нет смысла)

#13.2 (0 баллов)

За неверное раскрытие формулы приведения. -sin(x-п/2)= - (- cosx)= + cosx (подавать апелляцию нет смысла)
За неверное раскрытие формулы приведения. -sin(x-п/2)= - (- cosx)= + cosx (подавать апелляцию нет смысла)

#13.3 (0 баллов)

Неверно решены оба простейших тригонометрических уравнения. Надо было написать х = пн и х = п/6 + 2пн и х = 5п/6 + 2пн (подавать апелляцию нет смысла)
Неверно решены оба простейших тригонометрических уравнения. Надо было написать х = пн и х = п/6 + 2пн и х = 5п/6 + 2пн (подавать апелляцию нет смысла)

#13.4 (0 баллов)

Деление на 2cosx выполнено неверно. Должно было получиться tgx=-1, а не tgx=0 (подавать апелляцию нет смысла)
Деление на 2cosx выполнено неверно. Должно было получиться tgx=-1, а не tgx=0 (подавать апелляцию нет смысла)

#13.5 (0 баллов)

После выноса 2sinx за скобку, внутри скобки должно было оказаться sinx+cosx, а не 1+cosx (подавать апелляцию нет смысла)
После выноса 2sinx за скобку, внутри скобки должно было оказаться sinx+cosx, а не 1+cosx (подавать апелляцию нет смысла)

#13.6 (0 баллов)

За неверное раскрытие формулы приведения. -cos(п/2-x)= - sinx (подавать апелляцию нет смысла)
За неверное раскрытие формулы приведения. -cos(п/2-x)= - sinx (подавать апелляцию нет смысла)

#13.7 (0 баллов)

За неверное возведение в квадрат. Квадрат должен был убить минус (подавать апелляцию нет смысла)
За неверное возведение в квадрат. Квадрат должен был убить минус (подавать апелляцию нет смысла)

#13.8 (0 баллов)

За неверное возведение в квадрат. Квадрат должен был убить минус (подавать апелляцию нет смысла)
За неверное возведение в квадрат. Квадрат должен был убить минус (подавать апелляцию нет смысла)

#13.9 (0 баллов)

За неверное возведение в квадрат. Квадрат должен был убить минус (подавать апелляцию нет смысла)
За неверное возведение в квадрат. Квадрат должен был убить минус (подавать апелляцию нет смысла)

#13.10 (0 баллов)

Во второй строчке произошло что-то непонятное. Из-за появления там (-cosx) не ясно по какой причине видимо и поставили 0 баллов, хотя начиная с третьей строчки всё дальше идёт верно
Во второй строчке произошло что-то непонятное. Из-за появления там (-cosx) не ясно по какой причине видимо и поставили 0 баллов, хотя начиная с третьей строчки всё дальше идёт верно

#13.11 (0 баллов)

Супер громоздкое решение элементарной задачи на пару строчек. Из-за замены косинуса на корень или из-за возведений в квадрат появились дополнительные корни, которые не должны были появиться, поэтому в пункте а) неверный ответ (подавать апелляцию нет смысла)
Супер громоздкое решение элементарной задачи на пару строчек. Из-за замены косинуса на корень или из-за возведений в квадрат появились дополнительные корни, которые не должны были появиться, поэтому в пункте а) неверный ответ (подавать апелляцию нет смысла)

#13.12 (0 баллов)

Не надо было отметать cosx=0 (подавать апелляцию нет смысла)
Не надо было отметать cosx=0 (подавать апелляцию нет смысла)

#13.13 (0 баллов)

По формуле приведения синус должен был превратиться в косинус, но этого не произошло (подавать апелляцию нет смысла)
По формуле приведения синус должен был превратиться в косинус, но этого не произошло (подавать апелляцию нет смысла)

#13.14 (0 баллов)

За неверное возведение в квадрат. Квадрат должен был убить минус (подавать апелляцию нет смысла)
За неверное возведение в квадрат. Квадрат должен был убить минус (подавать апелляцию нет смысла)

#13.15 (0 баллов)

За неверное возведение в квадрат. Квадрат должен был убить минус (подавать апелляцию нет смысла)
За неверное возведение в квадрат. Квадрат должен был убить минус (подавать апелляцию нет смысла)

#13.16 (0 баллов)

на cosx = 0 нельзя было делить в такой ситуации, надо было вынести cosx за скобку и в итоге будет дополнительный х в ответах, а именно х = п/2+пн (подавать апелляцию нет смысла)
на cosx = 0 нельзя было делить в такой ситуации, надо было вынести cosx за скобку и в итоге будет дополнительный х в ответах, а именно х = п/2+пн (подавать апелляцию нет смысла)

#13.17 (0 баллов)

Неверно решено простейшее тригонометрическое уравнение. Надо было написать х = -п/4 + пн (подавать апелляцию нет смысла)
Неверно решено простейшее тригонометрическое уравнение. Надо было написать х = -п/4 + пн (подавать апелляцию нет смысла)

#13.18 (0 баллов)

При делении на -2cosх должен был получиться tgx=-√3
При делении на -2cosх должен был получиться tgx=-√3

#13.19 (0 баллов)

Нельзя в такой ситуации было делить на cos²x. Таким образом потерялся cosx=0, т.е. потерялся корень х = п/2+пн (подавать апелляцию нет смысла)
Нельзя в такой ситуации было делить на cos²x. Таким образом потерялся cosx=0, т.е. потерялся корень х = п/2+пн (подавать апелляцию нет смысла)

#13.20 (0 баллов)

Что произошло во второй строчке не очень понятно. Видимо вместо формулы приведения воспользовались синусом разности, но там квадрат, поэтому просто навешены квадраты, но разность, возведённая в квадрат должна раскрываться по формуле квадрата разности. В общем из-за второй строчки поставили 0 баллов.
Что произошло во второй строчке не очень понятно. Видимо вместо формулы приведения воспользовались синусом разности, но там квадрат, поэтому просто навешены квадраты, но разность, возведённая в квадрат должна раскрываться по формуле квадрата разности. В общем из-за второй строчки поставили 0 баллов.

#13.21 (0 баллов)

Поставили 0 баллов. Я спросил, выяснил ли он причину и вот что он ответил:
Поставили 0 баллов. Я спросил, выяснил ли он причину и вот что он ответил:

#13.22 (0 баллов)

Квадрат просто исчез, это ошибка на 0 баллов (подавать апелляцию нет смысла)
Квадрат просто исчез, это ошибка на 0 баллов (подавать апелляцию нет смысла)
Не исчезай (Микаэл Таривердиев, Андрей Вознесенский) (25.05.201313) Тамара Гвердцители

#13.23 (0 баллов)

Если sinx=0, то решения есть, х=пн (подавать апелляцию нет смысла)
Если sinx=0, то решения есть, х=пн (подавать апелляцию нет смысла)

#13.24 (0 баллов)

Выносится минус за скобку, но квадрат его почему-то не убивает, это ошибка на 0 баллов (подавать апелляцию нет смысла)
Выносится минус за скобку, но квадрат его почему-то не убивает, это ошибка на 0 баллов (подавать апелляцию нет смысла)

Поставили 1 из 2 баллов:

#13.1 (1 балл)

Надо было от -3п шагнуть на п/4 вперёд, а не на 3п/4. И тогда в ответе было бы -11п/4 вместо -9п/4 (подавать апелляцию нет смысла)
Надо было от -3п шагнуть на п/4 вперёд, а не на 3п/4. И тогда в ответе было бы -11п/4 вместо -9п/4 (подавать апелляцию нет смысла)

#13.2 (1 балл)

Забыли отметить -5п/2. Когда cosx = 0, ты мы идём вверх и вниз, а тут человек пошёл только вверх и потерял 1 корень (подавать апелляцию нет смысла)
Забыли отметить -5п/2. Когда cosx = 0, ты мы идём вверх и вниз, а тут человек пошёл только вверх и потерял 1 корень (подавать апелляцию нет смысла)

#13.3 (1 балл)

Скорее всего снизили балл за то, что -11п/4 забыли отметить на окружности, других проблем я не вижу. Если реально сняли именно за это, то возможно стоит подать апелляцию
Скорее всего снизили балл за то, что -11п/4 забыли отметить на окружности, других проблем я не вижу. Если реально сняли именно за это, то возможно стоит подать апелляцию

#13.4 (1 балл)

Скорее всего снизили балл за то, что ответ в пункте б не оформлен и на окружности подходящие корни не подписаны и видимо проверяющий посчитал это необоснованным отбором. Если сняли именно за это, то возможно стоит подать апелляцию
Скорее всего снизили балл за то, что ответ в пункте б не оформлен и на окружности подходящие корни не подписаны и видимо проверяющий посчитал это необоснованным отбором. Если сняли именно за это, то возможно стоит подать апелляцию

#13.5 (1 балл)

Скорее всего снизили балл за то, что ответ в пункте б не оформлен и на окружности подходящие корни не подписаны и видимо проверяющий посчитал это необоснованным отбором и -3п на окружности отмечена жирной точкой, как будто это тоже подходящий корень. Если сняли именно за это, то возможно стоит подать апелляцию
Скорее всего снизили балл за то, что ответ в пункте б не оформлен и на окружности подходящие корни не подписаны и видимо проверяющий посчитал это необоснованным отбором и -3п на окружности отмечена жирной точкой, как будто это тоже подходящий корень. Если сняли именно за это, то возможно стоит подать апелляцию

#13.6 (1 балл)

Если отбирать корни таким способом, то обязательно надо рядом с подходящим корнем проверить соседние, иначе отбор признают необоснованным, что здесь и произошло (подавать апелляцию нет смысла)
Если отбирать корни таким способом, то обязательно надо рядом с подходящим корнем проверить соседние, иначе отбор признают необоснованным, что здесь и произошло (подавать апелляцию нет смысла)

#13.7 (1 балл)

Всё решено было почти идеально и зачем-то в ответе появляется -3п и проверяющий обязан за это снять балл, хотя в решении и не было намёков на -3п (подавать апелляцию нет смысла)
Всё решено было почти идеально и зачем-то в ответе появляется -3п и проверяющий обязан за это снять балл, хотя в решении и не было намёков на -3п (подавать апелляцию нет смысла)

#13.8 (1 балл)

Если отбирать корни таким способом, то обязательно надо рядом с подходящим корнем проверить соседние, иначе отбор признают необоснованным, что здесь и произошло (подавать апелляцию нет смысла)
Если отбирать корни таким способом, то обязательно надо рядом с подходящим корнем проверить соседние, иначе отбор признают необоснованным, что здесь и произошло (подавать апелляцию нет смысла)

#13.9 (1 балл)

Видимо не хватило выделенной дуги в пункте б, в общем надо было как-то выделить отрезок на окружности, возможно стоит подать апелляцию
Видимо не хватило выделенной дуги в пункте б, в общем надо было как-то выделить отрезок на окружности, возможно стоит подать апелляцию

#13.10 (1 балл)

Видимо не хватило выделенной дуги в пункте б, в общем надо было как-то выделить отрезок на окружности, возможно стоит подать апелляцию
Видимо не хватило выделенной дуги в пункте б, в общем надо было как-то выделить отрезок на окружности, возможно стоит подать апелляцию

#13.11 (1 балл)

Возможно сняли балл за то, что не отмечено -23п/6 на окружности, других проблем не вижу
Возможно сняли балл за то, что не отмечено -23п/6 на окружности, других проблем не вижу

#13.12 (1 балл)

Работа на 0 баллов, за которую почему-то поставили 1 балл. Видимо ошиблись заполняя бумаги. Здесь квадрат не убил минус и cosx=0 решено неверно, должно было быть x=п/2+пн. Подавать апелляцию точно не надо, т.к. после апелляции за работу поставят 0 баллов
Работа на 0 баллов, за которую почему-то поставили 1 балл. Видимо ошиблись заполняя бумаги. Здесь квадрат не убил минус и cosx=0 решено неверно, должно было быть x=п/2+пн. Подавать апелляцию точно не надо, т.к. после апелляции за работу поставят 0 баллов

#13.13 (1 балл)

Надо было х3 получить как 7п/2 + п/4, а лучше как 4п-п/4, но не 7п/2+п/3 (подавать апелляцию нет смысла)
Надо было х3 получить как 7п/2 + п/4, а лучше как 4п-п/4, но не 7п/2+п/3 (подавать апелляцию нет смысла)

#13.14 (1 балл)

На окружности надо было отметить 7п/3 и 8п/3 вместо п/3 и 2п/3 (подавать апелляцию нет смысла)
На окружности надо было отметить 7п/3 и 8п/3 вместо п/3 и 2п/3 (подавать апелляцию нет смысла)

#13.15 (1 балл)

Возможно сняли балл за то, что не отмечено -5п/3 на окружности, других проблем не вижу
Возможно сняли балл за то, что не отмечено -5п/3 на окружности, других проблем не вижу

Upd: после апелляции баллы не повысили и вот что сказали:

#13.16 (1 балл)

В пункте б должны были быть ответы 7п/4, 2п и 3п (подавать апелляцию нет смысла)
В пункте б должны были быть ответы 7п/4, 2п и 3п (подавать апелляцию нет смысла)

#13.17 (1 балл)

п/4 + 4п = 17п/4, а не 15п/4 (подавать апелляцию нет смысла)
п/4 + 4п = 17п/4, а не 15п/4 (подавать апелляцию нет смысла)

#13.18 (1 балл)

Не выделен отрезок на окружности и не подписаны отобранные корни на окружности (подавать апелляцию нет смысла)
Не выделен отрезок на окружности и не подписаны отобранные корни на окружности (подавать апелляцию нет смысла)

#13.19 (1 балл)

Когда решаешь пункт б) просто подбором, то надо начинать с неподходящего корня и заканчивать неподходящим корнем, и тогда способ засчитают, т.е. признают обоснованным (подавать апелляцию нет смысла)
Когда решаешь пункт б) просто подбором, то надо начинать с неподходящего корня и заканчивать неподходящим корнем, и тогда способ засчитают, т.е. признают обоснованным (подавать апелляцию нет смысла)

#13.20 (1 балл)

Слева делится на 2, а справа не делится на 2 почему-то, в общем в итоге потерян один корень (подавать апелляцию нет смысла)
Слева делится на 2, а справа не делится на 2 почему-то, в общем в итоге потерян один корень (подавать апелляцию нет смысла)

#13.21 (1 балл)

sinx=0 решено неверно. Это должно быть 0 баллов, но почему-то поставили 1 балл, очевидно проверяющие ошиблись (подавать апелляцию не нужно)
sinx=0 решено неверно. Это должно быть 0 баллов, но почему-то поставили 1 балл, очевидно проверяющие ошиблись (подавать апелляцию не нужно)

#13.22 (1 балл)

Возможно придрались к 5п/4 на окружности где должно быть 5п/2, но это явно описка. Возможно придрались к тому, что не подписал корень на окружности, что вероятнее, хотя некоторым за это не снижают
Возможно придрались к 5п/4 на окружности где должно быть 5п/2, но это явно описка. Возможно придрались к тому, что не подписал корень на окружности, что вероятнее, хотя некоторым за это не снижают

#13.23 (1 балл)

Отрезок в условии был от 5п/2 до 4п, неверно переписано условие (подавать апелляцию нет смысла)
Отрезок в условии был от 5п/2 до 4п, неверно переписано условие (подавать апелляцию нет смысла)

#13.24 (1 балл)

Неверно решено простейшее тригонометрическое уравнение, почему тут поставили 1 балл, а не 0, я не знаю (подавать апелляцию не нужно)
Неверно решено простейшее тригонометрическое уравнение, почему тут поставили 1 балл, а не 0, я не знаю (подавать апелляцию не нужно)

#13.25 (1 балл, задача с резервного дня)

Придрались к тому, что написано, что 8 < 6,25
Придрались к тому, что написано, что 8 < 6,25

Поставили 2 из 2 баллов:

#13.1 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #50

#13.2 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #51

#13.3 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #52

#13.4 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #53

#13.5 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #54

#13.6 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #55

#13.7 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #56

#13.8 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #57

#13.9 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #58

#13.10 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #59

#13.11 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #60

#13.12 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #61

#13.13 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #62

#13.14 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #63

#13.15 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #64

#13.16 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #65

#13.17 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #66

#13.18 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #67

#13.19 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #68

#13.20 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #69

#13.21 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #70

#13.22 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #71

#13.23 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #72

#13.24 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #73

#13.25 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #74

#13.26 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #75

#13.27 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #76

#13.28 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #77

#13.29 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #78

#13.30 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #79

#13.31 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #80

#13.32 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #81

#13.33 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #82

#13.34 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #83

#13.35 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #84

#13.36 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #85

#13.37 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #86

#13.38 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #87

#13.39 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #88

#13.40 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #89

#13.41 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #90

#13.42 (2 балла)

СКАНЫ #13 на ЕГЭ 2020, image #91

#13.43 (2 балла)

26497 views·238 shares