От интереса – к профессии: что дает «Орбита возможностей»

В 2025 году инженерные направления впервые стали лидерами по качеству приема в российские вузы. Об этом сообщил научный руководитель НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов на пресс-конференции в ТАСС.

По его словам, второй год подряд сохраняется устойчивый тренд: интерес абитуриентов смещается от социально-экономических программ к техническим и инженерным специальностям. Но не только повышается количество заявлений – растет качество приема. Это означает, что в инженерию идут сильные, мотивированные и целеустремленные выпускники.

Инженерное мышление начинается раньше, чем выбор вуза

Сегодня очевидно: чтобы поступить на востребованное техническое направление, важно не просто хорошо сдать экзамены, но иметь практический опыт – проектный, исследовательский, командный.

Именно поэтому в «Смене» создана новая программа – «Орбита возможностей». Она помогает школьникам сделать первые осознанные шаги к инженерным специальностям.

Что такое «Орбита возможностей»

Это профориентационная программа, ориентированная на развитие:

• инженерного и системного мышления;
• навыков конструирования и прототипирования;
• технологической грамотности;
• умения работать в команде и презентовать результат.

Участники программы погружаются в реальные кейсы от потенциальных работодателей: от постановки задачи до защиты готового решения. Ребята учатся анализировать проблему, проектировать решение, тестировать гипотезы и дорабатывать продукт – так, как это происходит в настоящей инженерной практике. А еще, есть шанс получить дополнительные бонусы при поступлении в вуз.

«На моих занятиях дети изучают основы теоретической и полевой геологии, аналитической химии. Эти профессиональные направления сегодня очень востребованы на рынке труда, присутствует дефицит кадров. Поэтому ребята, которые показали хорошие знания, могут претендовать на целевые места в вузах», – говорит начальник управления тематических и геолого-производственных работ ФГБУ (ИМГРЭ) Роман Бобков.

В рамках программы школьники и студенты организаций СПО:

• работают с современным оборудованием;
• знакомятся с принципами проектирования и цифрового моделирования;
• участвуют в командных инженерных сессиях;
• получают обратную связь от наставников-практиков.

Больше чем профориентация

«Орбита возможностей» – это не разовое знакомство с профессией. Это пространство проб и экспериментов, где ребенок:

• может ошибаться;
• учится доводить дело до результата;
• получает первый опыт инженерной ответственности.

Программа помогает школьнику понять: технические направления – это не только формулы и чертежи, а творчество, логика, практическое решение реальных задач и активная работа в команде.

«Компетенция «Инженер космических систем» – одна из наиболее популярных у сменовцев. За две недели ребятам предстоит прокачать навыки написания программного кода для функционального испытания околоземного искусственного спутника Земли. Вся работа выполняется в команде, что позволяет детям развить коммуникативность и лидерские качества», – рассказывает педагог дополнительного образования учебно-тренировочного центра профмастерства ВДЦ «Смена» Рафаэль Куртяков.

Сегодня, когда инженерные специальности выходят в лидеры по качеству приема, важно начать движение к ним заранее. И в «Смене» мы создаем условия, чтобы этот путь начинался с вдохновения, интереса и первых собственных достижений.

Образовательные программы и мероприятия Цента реализуются при поддержке Минпросвещения России.