Итоги IV Международной школы СНО
С 10 по 12 сентября 2025 года Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова провёл IV Международную школу СНО — важное событие для руководителей и активистов студенческих научных обществ в начале учебного года. Школа организована Студенческим научным обществом МГУ и Всероссийским студенческим клубом «Вернадский» при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ.
В этом году Школа установила рекорд по охвату:
- Очно в ней приняли участие более 135 руководителей, активистов и кураторов СНО из 44 субъектов России, включая 21 регион научно-образовательных консорциумов «Вернадский», а также из Беларуси.
- Дистанционно к мероприятиям присоединились свыше 800 представителей из 73 регионов РФ и 5 зарубежных стран (Молдова, Кыргызстан, Египет, Замбия).
Тема Школы — «В приоритете СНО: от инициатив к результатам» — отражает роль студенческих научных обществ в реализации Стратегии научно-технологического развития РФ. В программу вошли лекции, мастер-классы, дискуссионные площадки и проектные сессии, посвященные управлению командами, стратегическому планированию, отраслевому взаимодействию и грантовой поддержке. Отдельно обсуждались вопросы преемственности, сотрудничества студенческих и школьных научных обществ.
10 сентября состоялось Торжественное открытие Школы. Перед участниками с приветственным словом выступили Зимакова Екатерина Игоревна, к.м.н., куратор СНО МГУ, начальник отдела организации и методического обеспечения работы с талантливой молодёжью МГУ, Асадов Али Габибович, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере научно-технологического развития Минобрнауки России, Шайтан Алексей Константинович, член-корреспондент РАН, д.ф.-м.н., профессор кафедры биоинженерии биологического факультета МГУ, Павлова Алина Витальевна, руководитель направления Дирекции научно-технических программ, координатор по Центральному федеральному округу Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию, Суслова Анна Анатольевна, к.г.-м.н., ведущий научный сотрудник Института перспективных исследований нефти и газа.
Образовательная программа Школы началась с семинара «В приоритете СНО: роль СНО в реализации Стратегии научно технологического развития страны», где помимо спикеров Торжественного открытия выступили Кислов Владимир Александрович, директор дирекции развития проектной деятельности НИЯУ МИФИ, заместитель председателя СМУС НИЯУ МИФИ; Шайтан Алексей Константинович, член-корреспондент РАН, д.ф.-м.н., профессор кафедры биоинженерии биологического факультета МГУ, Ковалёв Артём Иванович, к.псих.н., доцент Российской академии образования, заместитель декана факультета психологии, член Координационного совета по делам молодёжи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации, Студеникин Феликс Рикардович, к.ф-м.н., зав. лабораторией радиационной медицинской физики ОЯФММП НИИЯФ МГУ, ассистент кафедры физики ускорителей и радиационной медицины физического факультета МГУ. Эксперты на примере собственных исследований и проектов показали, как можно продолжить вектор развития в науке и каким образом деятельность студенческих научных обществ соотносится с приоритетами СНТР РФ.
С лекцией «Нейроинтерфейсы и ИИ» выступил Лебедев Михаил Альбертович, д.б.н., профессор кафедры математического анализа механико-математического факультета МГУ. Он рассказал про работу мозга, как ИИ помогает расшифровывать сигналы мозга, какие нейроинтерфейсы уже работают и что ждет эту область в будущем.
Параллельно прошел практикум по организации научных групп, где опытные кураторы НСО факультета психологии МГУ поделились со слушателями проверенными методиками формирования успешных научных команд. Эксперты рассказали, как объединить исследователей вокруг общей идеи, грамотно распределить роли в команде и выстроить эффективную работу в СНО.
На сессии «Лучшие практики» руководители студенческих научных обществ из России и стран зарубежья поделились самыми эффективными программами развития и проектами для масштабирования. Выступления вызвали горячий отклик аудитории — многие участники сразу начали обсуждать, как можно применить эти идеи в своих университетах.
Свои успешные кейсы представили руководители СНО:
- Цветков Иван Евгеньевич, председатель НСО Географического факультета Московского педагогического государственного университета;
- Шалько Виктория Александровна, председатель СНО Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова;
- Березин Никита Сергеевич, председатель СНО Нижегородского государственного архитектурно-строительного университета;
- Мухаммад Эсан, руководитель конкурсного и гранатового отдела СНО имени профессора Н.П. Пятницкого Кубанского государственного медицинского университета;
- Конокин Данил Владимирович, председатель НСО Финансового университета при Правительстве РФ;
- Гайнетдинова Алсу Фануровна, и.о.председателя СНО Башкирского государственного аграрного университета;
- Османова Саният Тамирлановна, председатель СНО Дагестанского государственного университета;
- Мицкевич Ксения Алексеевна, председатель СНО «Инноватика» Витебского государственного технологического университета;
- Белько Кирилл Андреевич, заместитель председателя СНО «Инноватика» Витебского государственного технологического университета;
- Chisala C. Bwalya, director of Research and Development of Zambia Research and Development Centre.
Участники не только получили варианты готовых решений для развития СНО, но и нашли единомышленников для будущих совместных проектов. Сессия стала отличной для обмена опытом между научными сообществами разных регионов и стран.
Современные вызовы требуют современных решений. Именно поэтому с 2023 года программа Школы включает вопросы применения искусственного интеллекта в научной работе и управлении студенческими объединениями. На актуальном мастер-классе «Цифровые инструменты в работе СНО» эксперт в этой области — Анна Сергеевна Зуева, к.э.н., доцент Высшей школы государственного аудита МГУ, — наглядно продемонстрировала, как интеграция цифровых технологий и ИИ может вывести деятельность студенческих научных обществ на новый уровень. Участники не только узнали о передовых практиках, но и получили конкретные практические руководства по созданию чат-ботов, а также изучили реальные примеры успешного внедрения таких решений в ведущих вузах страны.
Более 5 часов продуктивной командной работы, 9 отраслевых направлений, десятки инициатив — именно так прошли проектные сессии, организованные по запросу самих участников Школы, желающих выстраивать профессиональные связи и совместные проекты внутри своих и смежных отраслей. Руководители и активисты СНО погрузились в разработку проектов, соответствующих приоритетам Стратегии научно-технологического развития РФ. Такой формат работы направлен на поддержку погружения представителей СНО в приоритеты Стратегии научно-технологического развития РФ и развитие межвузовского сотрудничества в рамках программы научно-образовательных консорциумов «Вернадский».
1 день открылся работой в командах по отраслевым направлениям под руководством тренера СНО МГУ Елизаветы Николаевны Деревенец и приглашенных экспертов – молодых ученых и кураторов СНО факультетов МГУ. Участники определяли ключевые проблемы СНО в их отрасли, которые можно решить в сотрудничестве, в т.ч. с помощью инструмента программы НОК «Вернадский».
Второй день продолжился углублённой разработкой проектов при методической поддержке Екатерины Игоревны Зимаковой, куратора СНО МГУ, и Алексея Дмитриевича Егорова, зам. председателя СМУС НИЯУ МИФИ. Участники прорабатывали варианты решений проблем, которые были выделены ими на первой сессии. Свои отраслевые проекты они представили на закрытии Школы.
На воркшопе «Стратегия: студент – СНО – НТР РФ» Алексей Дмитриевич Егоров, директор студенческого офиса НИЯУ МИФИ, зам. председателя СМУС НИЯУ МИФИ, раскрыл ключевой принцип построения эффективного научного сообщества: «Фундаментом разработки стратегии любого СНО является личная стратегия его участников». Эксперт на конкретных примерах показал, как такой подход позволяет создавать органичную систему работы, где личные цели участников естественно сочетаются с задачами научного объединения и стратегическими приоритетами развития страны.
Интерактивный формат воркшопа с практическими заданиями позволил руководителям и активистам не просто услышать теорию, а самостоятельно прийти к этому важному осознанию и сразу наметить пути применения принципа в работе своих научных объединений.
«Раньше я думала, что нужно сначала выстроить работу СНО, а уже потом развивать участников. Но сегодня поняла — всё работает ровно наоборот! Личный рост каждого из нас создает ту самую среду, где рождаются уже совместные прорывные проекты», – поделилась одна из участниц.Практическая сессия по грантовой поддержке СНО стала одним из самых ожидаемых событий программы. Эксперты всесторонне осветили возможности финансирования на федеральном, региональном и вузовском уровнях, превратив теоретические знания в практическое руководство к действию.
Климова Екатерина Олеговна, советник отдела сопровождения Десятилетия науки и технологий Департамента государственной политики в сфере научно-технологического развития Минобрнауки России,познакомила участников с системой мониторинга деятельности СНО, раскрыла критерии отбора и типичные ошибки при подготовке заявок на ежегодный грантовый конкурс, а также анонсировала создание сборника лучших практик и специальных мероприятий для кураторов и членов СНО.
На примере участников сессии были рассмотрены основные методики и варианты создания успешных грантовых заявок, своим опытом поделились Ванчугов Иван Михайлович, начальник отдела организации молодежной науки РГУ нефти и газа имени И.М. Губкина; Шаповалов Руслан Андреевич, председатель СНО РГУ нефти и газа имени И.М. Губкина; Галин Кирилл Олегович, аналитик отдела проектной и научной деятельности, Председатель СМУ, координатор мероприятий Точки кипения МГУСиТ, ассистент кафедры теории и методики спорта и физического воспитания МГУСиТ; Рылеева Анастасия Сергеевна, начальник научно-исследовательского отдела Курганского государственного университета, куратор СНО, Зинабадинова Сабрие Серверовна, к.б.н., помощник проректора по науке, председатель СМУ, куратор курсантско-студенческого научного общества Керченского государственного морского технологического университета.
Особенности оформления и отчетности по грантовым заявкам на межрегиональном и региональном уровне рассмотрели вместе с Мериновым Дмитрием Вячеславовичем, главным специалистом отдела сопровождения и мониторинга реализации проектов Дирекции научно-технических программ. Зимакова Екатерина Игоревна,куратор СНО МГУ и Деревенец Елизавета Николаевна, тренер СНО МГУ рассказали про подготовку первого Конкурса СНО вузов НОК «Вернадский» для поддержки методического развития СНО консорциумов «Вернадский». Своим опытом проведения регионального конкурса СНО СЗФО поделился Русанов Богдан Андреевич, ответственный секретарь СНО СПбГУ.
Также была рассмотрена практика грантовой поддержки на вузовском уровне. Конкурс на получение внутренних грантов для развития СНО ЮФУ представила Завадская Мария Александровна, куратор СНО ЮФУ, ведущий специалист Управления воспитательной работы и молодежных программ Южного федерального университета, а про конкурс на получение студенческих грантов МГИМО МИД России рассказал Тихонов Никита Дмитриевич, председатель НСО МГИМО МИД России.
Управление проектами и командами – неотъемлемая часть развития любого СНО. На лекции Виктора Владимировича Крупенкова, старшего преподавателя ВШССН МГУ, участники изучили основы проектной деятельности: от планирования задач до формирования эффективных команд и управления рисками.
Логичным продолжением стала сессия «СНО и индустрия: взгляд науки и бизнеса на управление проектами и командами». Константин Владиславович Зуев, руководитель продуктового развития ООО «СИБУР ПолиЛаб», на реальных кейсах показал, как крупнейший нефтехимический холдинг России реализует полный цикл разработки — от идеи до вывода продукта на рынок. Участники активно интересовались перспективами стажировок, научного сотрудничества и актуальными направлениями работы компании в условиях отраслевой трансформации.
Оба мероприятия подчеркнули: современные инструменты управления — это необходимое условие для создания конкурентоспособных студенческих проектов.
Третий день Школы был посвящен взаимодействию председателей и кураторов СНО вузов. На установочной сессии с куратором СНО МГУ Екатериной Игоревной Зимаковой кураторы обсудили актуальные вызовы и распределение ролей в студенческих научных объединениях, а также как видят кураторы задачи СНО, это задало продуктивный настрой для дальнейшей работы.
Особенный интерес вызвала дискуссия «Система кураторства: как выстроить преемственность». Елизавета Николаевна Деревенец, тренер СНО МГУ, и Евгений Владимирович Афанасьев, председатель НСО факультета психологии МГУ, представили результаты опроса, выявившие ключевой парадокс: хотя большинство респондентов признают критическую важность преемственности, лишь единицы имеют подготовленных преемников.
В ходе живой дискуссии участники разобрали основные барьеры и предложили решение — внедрение системного наставничества и создание платформы для обмена практиками между СНО. На практической сессии команды председателей и кураторов совместно разрабатывали модель идеальной подготовки преемника, обобщая лучшие практики из опыта разных университетов.
Преемственность – это не формальность, а стратегический ресурс развития студенческой науки, требующий системной работы и открытого диалога между всеми участниками.
Кейс-лаборатория под руководством модератора Медведева Артема Евгеньевича, студента факультета космических исследований МГУ, погрузила участников в решение реальных управленческих задач. В формате живого диалога кураторы, председатели и активисты СНО разбирали сложные, неординарные ситуации, с которыми сталкиваются руководители студенческих научных объединений. Полученные решения были высоко оценены экспертом Отставновым Станиславом Сергеевичем, к.э.н., зав. лабораторией анализа показателей здоровья населения и цифровизации здравоохранения МФТИ, и.о. зав. кафедрой медико-технического менеджмента МГТУ им. Н.Э. Баумана. Этот интенсив стал настоящей тренировкой гибкости мышления — участники не только развили навыки решения проблем, но и получили готовые кейсы для внедрения в своих университетах.
Тренинг «Психологические инструменты для эффективной работы и саморегуляции» стал настоящим открытием для многих участников. Нечаева Дарина Михайловна, координатор Службы психологической помощи МГУ имени М.В. Ломоносова, стажер Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательных сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию, не просто рассказала о важности саморегуляции, а дала в руки конкретные рабочие инструменты для управления эмоциональным состоянием. Получилось на практике опробовать эффективные методики и сразу применили их при разборе реальных кейсов.
Тренинг вызвал особенный отклик благодаря своей практической ценности. Искренние слова одного из участников лучше всего передают атмосферу.
«Самым ценным для меня оказался тренинг по саморегуляции, который дал не просто теорию, а конкретные инструменты для управления своим состоянием и эффективной работы в стрессе. Это бесценно для любого лидера»Особое внимание на Школе уделили работе студенческих научных обществ со школьниками. Стратегическая сессия «Работа СНО со школьниками. Сотрудничество СНО и ШНО», которую модерировали Елизавета Николаевна Деревенец, тренер СНО МГУ, и Иван Алексеевич Козлов, председатель СНО МГУ, стала площадкой для живого диалога между университетами и школами.
Блинкова Надежда Леонидовна, руководитель отдела по развитию молодежной науки проекта «В центре науки» Центра педагогического мастерства, познакомила участников с историей науки в школах и практиками научной работы в школах Москвы, включая научные фестивали, проект «В центре науки» и городской конкурс «Наставники московской науки».
Ценным для участников стал личный опыт Ивана Алексеевича Козлова, который прошел путь от председателя ШНО до руководителя СНО МГУ.
«Школьники, участвовавшие в работе ШНО, приходят в вуз с горящим взглядом и готовностью продолжать исследования. Такие ребята становятся самыми активными членами наших студенческих обществ».Иван отметил важность взаимодействия СНО со школами для большего и эффективного привлечения ребят в науку.
Впервые в работе Школы приняли непосредственное участие представители школьных научных обществ: Дарвиши Айя Мухамедовна, куратор естественно-научного направления ШНО Средней общеобразовательной школы №33; Тумасянц Моника Арташесовна, ученица 11 класса, представитель ШНО «Юный исследователь» Лицея №21; Самвелян Элен Арцруновна, Вишнякова Александра Вячеславовна, ученики 11 класса, представители ШНО Школы имени Героя Российской Федерации Е.Н. Чернышёва. Их искренние выступления показали, насколько важен диалог на равных между школьниками и студентами.
Опытом работы со школьниками также поделились представители СНО вузов — Прихожаева Ирина Геннадьевна, заместитель председателя СНО ВГПУ, и Моторжина Евдокия Ильинична, председатель СНО факультета социальных коммуникаций и филологии Глазовского государственного педагогического института имени В.Г. Короленко. Были отмечены перспективные практики взаимодействия СНО и ШНО.
Культурно-просветительская программа стала особым событием для участников Школы. Экскурсия по легендарному кампусу Московского университета позволила гостям погрузиться в атмосферу одного из старейших вузов страны, ощутив связь между богатым научным наследием и современными достижениями.
На закрытии главным итогом работы стали отраслевые проекты и инициативы, разработанные командами участников. Проекты получили комплексную экспертную оценку и рекомендации для дальнейшего развития на региональном и всероссийском уровне. Эти наработки станут основой для совместной деятельности СНО в новом учебном году.
По итогам интенсивной работы каждый участник получил практические рекомендации — готовые инструменты для построения стратегии СНО, планы работы на новый учебный год и алгоритмы отраслевого взаимодействия.
Школа завершилась, но впереди — самое интересное: воплощение идей в жизнь, реализация проектов, развитие сотрудничества и укрепление профессиональных связей, заложенных во время работы мероприятия. Работа только начинается!
Мероприятие проводится в рамках субсидии из федерального бюджета образовательным организациям высшего образования на реализацию мероприятий, направленных на поддержку студенческих научных сообществ.
Социальные сети СНО МГУ:
Сообщество в ВКонтакте: https://vk.com/sno_msu
Телеграмм-канал: https://t.me/sno_msu
Сайт Международной школы СНО: https://snomsu.ru/