Как использовать метод «Карусель» на уроках

Чтобы уроки не были мёртвыми и неинтересными, чтобы ученики не скучали за партами, а занимались делом, нужно использовать активные методы обучения. Один из них - «Карусель». Познакомимся с ним.

Суть метода

Ученики получают интеллектуальное задание, требующее осмысления, обобщения, изложения различных вариантов по определённому вопросу. Работая в малых группах, дети ищут на него ответ, при этом размышляя, высказывая свои идеи.

Форма работы

Ученики разделены на группы, которые либо передвигаются по классу от доски к доске (от стенда к стенду или от стола к столу), где находятся учебные плакаты, либо сидят на местах, а учебные плакаты передают от группы к группе.

Алгоритм работы

• Каждая группа получает плакат (лист бумаги формата А3), где сверху написан тематический вопрос, требующий ответа. Вопросы на плакатах не повторяются.
• Каждая группа должна писать ручками (фломастерами) определенного цвета, который отличается от цветов других групп.
• Учитель устанавливает регламент для написания ответов на поставленный вопрос. В отведённое время ученики в группах обсуждают вопрос, записывают свои ответы.
• По истечении времени каждая группа переходит к следующему плакату с другим вопросом. Учащиеся знакомятся с ответами предыдущей группы, высказывают согласие или несогласие, помечая своё мнение на плакате. Для согласия можно использовать знак «+», для несогласия «–». При этом последнее необходимо письменно прокомментировать, то есть обосновать своё несогласие. Затем ученики записывают собственные мысли по поставленному вопросу.
• Такая "карусель" продолжается до тех пор, пока группы не познакомятся со всеми вопросами и не заполнят все плакаты.
• В конце учитель должен сделать обобщение по каждому вопросу, дополнить, прокомментировать ответы учеников.

Таким образом можно организовать изучение новой темы. Например, на уроке литературы дать для самостоятельного изучения биографию писателя, а затем разделить её на этапы. К каждому этапу сформулировать вопрос и написать на плакате.

Организовав работу с помощью метода "Карусель", учитель добьётся максимально положительного эффекта: будет изучена и тщательно проработана тема, организовано общение, созданы условия для развития навыков дискуссии и командной деятельности. И урок пройдет интересно, активно и с пользой.