Анастасия Попова - в числе победителей профессионального конкурса «Флагманы образования» среди управленцев и педагогов!
Победителями стали девять финалистов из девяти российских регионов. В их числе - первый заместитель директора Регионального центра допризывной подготовки и патриотического воспитания «Аванпост» Анастасия Попова.
Анастасия Андреевна не только ведет активную общественную жизнь, являясь начальником Штаба Регионального отделения ВВПОД «ЮНАРМИЯ» Тюменской области и помощником депутата Тюменской областной Думы, но и активно участвует в конкурсах и проектах президентской платформы «Россия – страна возможностей», таких, как «Кардо», программа «Женщина-лидер» Мастерской управления «Сенеж». В конкурсе «Флагманы образования» она участвует во второй раз. Помимо этого является победителем конкурса «Команда Урала» 2018 года, победителем регионального конкурса «Лучший специалист в сфере государственной молодежной политики» 2021 года и других.
«На конкурс «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей», я шла ради горизонтального роста. Очень важно обрастать социальным капиталом, новыми знакомствами, и опытом, который мы можем приобрести только у наших коллег в системе образования. У меня так же была цель послушать экспертов, глобально и систематично взглянуть на нашу работу. Я до сих пор не очень верю в то, что я в числе победителей и, конечно, я очень рада. Это огромная победа над собой, а также вклад всех тех людей, которые были рядом, помогали мне готовиться и поддерживали. Всем тем людям, кто планирует принять участие в конкурсе «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» я желаю не откладывать до последнего заполнение анкет, участвовать, верить в себя, внимательно слушать коллег и наставников для того, чтобы добиться успеха и побед», – поделилась своими впечатлениями Анастасия Попова.
Напомним, что в 2024 году к дистанционному этапу конкурса было допущено более 32 тысяч педагогов и управленцев в сфере образования, более 2,5 тысяч участников успешно продолжили конкурсные испытания в очном формате в каждом регионе страны, по итогам которых сильнейшие получили приглашения на финал в Мастерскую управления «Сенеж».
За четыре дня участники выполнили разнообразные конкурсные задания. Первое испытание прошло в индивидуальном формате и заключалось в решении управленческих задач. Участникам предлагались темы, охватывающие различные уровни образования, включая дошкольное, общее, профессиональное, высшее и дополнительное, поскольку среди конкурсантов были специалисты из всех этих сфер. Каждому выпадал билет с конкретной кейс-ситуацией. Участники предлагали управленческие решения, опираясь на собственный профессиональный опыт. В этом задании проверялись знания нормативно-правовых актов в сфере образования, системность мышления, а также ораторские способности и умение выступать на профессиональные темы.
Во втором конкурсном испытании участники работали в группах, поскольку именно в таком формате наиболее ярко проявляются ключевые профессиональные компетенции управленца. Конкурсанты демонстрировали навыки взаимодействия, умение работать в команде и отстаивать свое мнение, а также проявлять лидерские качества. Они решали кейсы, связанные с профессиональной деятельностью руководителя образовательной организации, что позволило оценить их способность к эффективному управлению и сотрудничеству.
Групповая работа продолжилась в третьем конкурсном испытании. Финалисты разрабатывали проекты, направленные на развитие системы образования конкретного региона на определенном уровне. Особенностью данного задания стало взаимооценивание проектов, что является важной управленческой функцией. Оценивая работы коллег, у них была возможность проявить себя не только в роли конкурсантов, но и стать экспертами, демонстрируя аналитические способности.
В заключительный день для 20 лучших участников состоялось самое зрелищное четвертое конкурсное испытание. В индивидуальном формате финалисты предлагали управленческую инициативу, связанную с развитием системы образования в регионе на заданную тему. Кстати, Тюменская область - это единственный регион, у которого в двадцатку прошли два конкурсанта - Анастасия Попова Марина Лапухина.
«В этом сезоне на одно место в финале претендовали 167 кандидатов. По итогам конкурсных испытаний мы видим высокий профессиональный уровень наших финалистов. Для них проект «Флагманы образования» и президентская платформа «Россия – страна возможностей» открывают новые пути как для профессионального, так и для карьерного роста. Уверен, что многие найдут себя в экспертном сообществе «Созвездие Флагманов образования», другие станут инициаторами проведения «Флагманских школ» в своих регионах, а некоторые возьмут на себя роль наставников для студентов и молодых педагогов, помогая им вовлечься в профессию и мотивируя остаться в ней. Но самое главное, что все эти сервисы и возможности могут быть доступны абсолютно всем гражданам нашей большой страны –достаточно просто заявить о потребности и воспользоваться этим шансом на президентской платформе «Россия – страна возможностей», – выступил руководитель проекта «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» Борис Соловьёв.
Победители конкурса получили подарки от генеральных партнеров проекта. Центр знаний «Машук» наградил победителей сертификатами на образовательную поездку в Пятигорск. Представители Группы компаний «Просвещение» подарили участникам ноутбуки, которые будут полезны для работы. Кроме того, от Федерального агентства по делам молодежи «Росмолодежь» участники получили памятные подарки.
Финалисты и победители конкурса получают шанс заявить о себе, продемонстрировать свои таланты и выделиться как на региональном уровне, так и в масштабах страны. Это не просто возможность проверить свои знания – это путь к новому уровню развития и погружению в увлекательные образовательные программы, которые помогают раскрыть потенциал. Участники могут укрепить свои профессиональные и универсальные навыки, развить уверенность в себе, принять участие в уникальных федеральных и международных мероприятиях, продвигать свой экспертный потенциал, а также пройти отбор в программу развития управленческого кадрового резерва Минпросвещения России и Президентской академии (РАНХиГС).
Проект «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.
Фото: «Флагманы образования»
Автор: Светлана Пирогова, пресс–секретарь проекта «Флагманы образования»
#РСВ #Флагманы