ЖАРГОН

В начале третьего тысячелетия языковые контакты стали всеобъемлю-щими, что не может оставаться без внимания со стороны лингвистов, требуя глубокого и системного изучения. Глобальные перемены в современном обществе приводят к измене-ниям в экономическом, культурном и языковом облике разных стран, формируются но-вые понятия, ценности, новые общественные группы и субкультуры. Эти процессы затра-гивают и молодежную языковую среду, обуславливая появление в ней новых лексиче-ских, грамматических и фразеологических единиц. Как известно, в настоящее время выделяют различные виды жаргона: армейский жаргон, жаргон моряков, жаргон хиппи, рэперов, рокеров, спортивный, музыкальный, студенческий, и с появлением новых молодежных группировок их становится еще боль-ше. Студенческий жаргон вызывает наибольший интерес к своему изучению, так как сту-денческая группа является самой большой. Необходимо отметить, что студенческий и молодежный жаргоны связаны между собой, так как большинство студентов – это моло-дежная среда. В связи с этим будет правомерным рассматривать некоторые вопросы, свя-занные с молодежным жаргоном. Цель исследования – изучение лингвистических и экстралингвистических факторов формирования и пополнения студенческого жаргона в современном английском и рус-ском языках.