Химия 8 класс. 32. Реакции замещения

Химия и не только подпишись) Поставь лайк и сохрани в закладки чтобы не потерять!

Конспект: «Реакции замещения»

Определение реакций замещения

Реакции замещения – это такие реакции, в которых атомы простого вещества замещают атомы одного из элементов в составе сложного вещества.

Пример:

Zn+2HCl→ZnCl2+H2↑

Пример реакции замещения (опыт Г. Кавендиша)

В пробирку добавляют соляную кислоту и гранулы цинка.

Наблюдается выделение газа (водорода), который собирается методом вытеснения воздуха.

При поднесении горящей спички раздаётся «лай» (взрыв гремучего газа, смеси водорода и воздуха).

Если сгорает чистый водород, слышен лёгкий хлопок.

Уравнение реакции:

Zn+2HCl→ZnCl2+H2↑

При выпаривании жидкости, оставшейся после реакции, образуются кристаллы хлорида цинка.

Реакции замещения с другими металлами

Алюминий:

2Al+6HCl→2AlCl3+3H2↑

С серной кислотой образуются сульфаты:

2Al+3H2SO4→Al2(SO4)3+3H2↑

Активность металлов в реакциях с кислотами

Все металлы, расположенные до водорода в ряду активности, способны вытеснять водород из кислот.

Металлы после водорода (например, медь, серебро, золото) с кислотами не взаимодействуют.

Ряд активности металлов (напряжений):

Li,K,Ba,Ca,Na,Mg,Al,Mn,Zn,Cr,Fe,Co,Sn,Pb,H2,Cu,Hg,Ag,Au

Эксперимент с разными металлами и HCl:

Кальций, магний и цинк выделяют водород с разной интенсивностью.

Медь реакции не даёт.

Реакции замещения между металлами и солями

Пример: железный гвоздь в растворе CuSO₄:

Fe+CuSO4→Cu+FeSO4

Гвоздь покрывается красным налётом меди.

Условие для реакции: металл должен быть активнее металла соли (расположен левее в ряду активности).

Пример:

Cu+2AgNO3→Cu(NO3)2+2Ag

Особенности реакций замещения

Участвуют два исходных вещества: одно простое, другое сложное.

Продуктами реакции являются новое простое и новое сложное вещества.

Итог:

Реакции замещения — ключевые процессы, которые демонстрируют активность металлов и позволяют предсказывать взаимодействие веществ.

Презентация: «Реакции замещения»

Химия 8 класс. 32. Реакции замещения, image #1
Химия 8 класс. 32. Реакции замещения, image #2
Химия 8 класс. 32. Реакции замещения, image #3
Химия 8 класс. 32. Реакции замещения, image #4
Химия 8 класс. 32. Реакции замещения, image #5
Химия 8 класс. 32. Реакции замещения, image #6
Химия 8 класс. 32. Реакции замещения, image #7

Новые понятия, основные тезисы

  1. Реакции замещения

Новые понятия:

Реакция замещения: процесс, в котором атомы простого вещества замещают атомы одного из элементов в сложном веществе.

Пример:
Zn+2HCl→ZnCl2+H2↑

Основные тезисы:

Участвуют два вещества: простое и сложное.

Продукты реакции — новое простое и новое сложное вещества.

Пример опыта: реакция цинка с соляной кислотой сопровождается выделением водорода, который можно обнаружить по «лающему» звуку при сгорании смеси с воздухом.

  1. Ряд активности металлов

Новые понятия:

Ряд активности металлов: последовательность элементов, расположенных в порядке убывания их способности вытеснять водород из кислот.

Основные тезисы:

Металлы до водорода (например, Li, K, Zn) способны вытеснять его из кислот.

Металлы после водорода (например, Cu, Ag, Au) с кислотами не реагируют.

Пример: медь не взаимодействует с соляной кислотой.

  1. Условия взаимодействия металлов с растворами кислот и солей

Новые понятия:

Условие активности: металл должен быть активнее (располагаться левее в ряду активности), чем элемент в составе соли или водород.

Основные тезисы:

Металлы взаимодействуют с кислотами, если их активность выше водорода.

Пример:

Zn+H2SO4→ZnSO4+H2↑

Металлы вытесняют другие металлы из их солей, если активны относительно металла в составе соли.

Пример:

Fe+CuSO4→FeSO4+Cu

Активность металла определяет возможность реакции замещения.

Ключевые моменты

  1. Какие реакции называют реакциями замещения? Сравните их с реакциями соединения и разложения.

Определение: Реакции замещения — это химические реакции, при которых атомы простого вещества замещают атомы одного из элементов в составе сложного вещества.

Пример: Zn+2HCl→ZnCl2+H2↑

Сравнение с другими типами реакций:

Реакции соединения:

Происходит образование одного сложного вещества из двух или более веществ.

Пример: 2H2+O2→2H2O

Реакции разложения:

Из одного сложного вещества образуются два или более новых вещества.

Пример: CaCO3→CaO+CO2↑

Отличие:

В реакциях замещения, в отличие от соединения и разложения, одновременно образуются два новых вещества: одно простое и одно сложное.

  1. Запишите уравнения следующих реакций замещения:

А) оксид железа (III)+ алюминий→(t)

Б) оксид железа (III)+ водород→(t)

В) хлорид меди (II) (р-р) + алюминий→

Г) оксид свинца (IV)+ углерод→(t)

Д) бромид железа (III)(р-р) + хлор→

А) Fe2O3+2Al→Al2O3+2Fe

Б) Fe2O3+3H2→2Fe+3H2O

В) 3CuCl2+2Al→2AlCl3+3Cu

Г) PbO2+C→Pb+CO2

Д) 2FeBr3+3Cl→2FeCl3+3Br2

Химия 8 класс. 32. Реакции замещения, image #8
  1. Рассчитайте объём водорода (н. у.), который образуется при взаимодействии 1,5 моль алюминия с соляной кислотой. Какое количество вещества хлороводорода потребуется для этой реакции?

Условие:
Дано 1,5 моль алюминия (Al). Нужно найти объём водорода (H₂), который образуется в ходе реакции, а также количество вещества хлороводорода (HCl), которое потребуется для реакции.

Реакция:

2Al+6HCl→2AlCl3+3H2

  1. Нахождение объёма водорода:

Из уравнения реакции видно, что на 2 моль алюминия образуется 3 моль водорода. То есть, для 1,5 моль алюминия количество водорода будет:

Химия 8 класс. 32. Реакции замещения, image #9

Теперь, чтобы найти объём водорода, воспользуемся формулой для объёма газа при нормальных условиях (н. у.):

V(H2)=Vm×n

где Vm — молярный объём газа при нормальных условиях (22,4 л/моль), а n — количество вещества.

V(H2)=22,4 л/моль×2,25 моль=50,4 л

Ответ: Объём водорода (H₂) = 50,4 л.

  1. Нахождение количества вещества хлороводорода (HCl):

По уравнению реакции на 2 моль алюминия требуется 6 моль HCl. Для 1,5 моль алюминия потребуется:

Химия 8 класс. 32. Реакции замещения, image #10

Ответ: Количество вещества HCl = 4,5 моль.

  1. Определите объём водорода (н. у.), который потребуется для замещения всей меди из 640 мг образца оксида меди (II), содержащего 25% примесей.

Условие:
Дано 640 мг образца оксида меди (CuO), содержащего 25% примесей. Нужно найти объём водорода (H₂), который потребуется для замещения меди (Cu).

Реакция:

CuO+H2→Cu+H2O

  1. Масса чистого CuO:

Образец оксида меди содержит 25% примесей, значит масса чистого CuO будет:

m(CuO)=640 мг×(1−0,25)=480 мг=0,48 г

  1. Нахождение количества вещества CuO:

Молекулярная масса CuO составляет 80 г/моль. Количество вещества CuO:

Химия 8 класс. 32. Реакции замещения, image #11
  1. Нахождение объёма водорода:

Для 1 моль CuO требуется 1 моль водорода. Следовательно, для 0,006 моль CuO потребуется 0,006 моль H₂. Объём водорода можно найти по формуле:

V(H2)=Vm×n

где Vm=22,4 л/моль — молярный объём водорода.

V(H2)=22,4 л/моль×0,006 моль=0,1344 л=134,4 мл

Ответ: Объём водорода (H₂) = 134,4 мл.

  1. Найдите количество вещества серебра, которое выделится на медной пластинке, помещённой в 169 г 2,5%-го раствора нитрата серебра, если исходить из предположения, что вся соль вступит в реакцию.

Условие:
Дано 169 г раствора нитрата серебра (AgNO₃) с концентрацией 2,5%. Нужно найти количество вещества серебра (Ag), которое выделится на медной пластинке, если вся соль вступит в реакцию.

Реакция:

Cu+2AgNO3→Cu(NO3)2+2Ag

  1. Масса нитрата серебра (AgNO₃):

Масса нитрата серебра в растворе составляет 2,5% от общей массы раствора:

m(AgNO3)=169 г×0,025=4,225 г

  1. Нахождение количества вещества AgNO₃:

Молекулярная масса AgNO₃ составляет 170 г/моль. Количество вещества AgNO₃:

Химия 8 класс. 32. Реакции замещения, image #12

3. Нахождение количества вещества серебра (Ag):

По уравнению реакции для 1 моль AgNO₃ выделяется 1 моль серебра (Ag). Следовательно, для 0,02485 моль AgNO₃ будет выделено 0,02485 моль Ag.

Ответ: Количество вещества серебра (Ag) = 0,025 моль.

Лабораторная работа №16: «Замещение меди в растворе сульфата седи (II) железом»

Замещение меди в растворе сульфата меди (II) железом

Налейте в две пробирки по 2 мл раствора сульфата меди (II). Опишите цвет раствора. Осторожно погрузите в одну из пробирок железный гвоздь (скрепку), привязанный на нитке. Опишите условие проведения реакции.

Через 5 минут извлеките гвоздь из раствора и опишите произошедшие с ним изменения. Образованием какого вещества они вызваны? Опишите цвет образовавшегося раствора и сравните его с цветом исходного раствора. Напишите уравнение реакции сульфата меди (II) с железом, учитывая, что в продукте реакции степень окисления железа равна +2.

Лабораторная работа №16: «Замещение меди в растворе сульфата седи (II) железом»

Цель работы:

Изучить реакцию замещения меди в растворе сульфата меди (II) железом и наблюдать изменения в растворе и на поверхности металла.

Ход работы:

  1. Подготовка раствора сульфата меди (II):

В две пробирки налейте по 2 мл раствора сульфата меди (II), который имеет голубой цвет. Это связано с тем, что ионы меди (Cu2+) придают раствору характерный голубой оттенок. На этом этапе оба раствора будут одинаковыми и иметь одинаковый цвет.

  1. Погружение железного гвоздя: Осторожно поместите в одну из пробирок с раствором сульфата меди (II) железный гвоздь (или скрепку), привязанный на нитке. Этот металл (железо) будет использоваться для реакции замещения меди, так как железо активнее меди в ряду активности металлов.

Условия реакции:

В реакции участвуют металл (железо) и раствор сульфата меди (CuSO₄). В ходе реакции железо вытесняет медь из раствора, образуя сульфат железа (II) и выделяя медь на поверхности железа.

  1. Наблюдения через 5 минут: Через 5 минут извлеките гвоздь из раствора и осмотрите его. На поверхности гвоздя будет наблюдаться образование коричневого осадка — это выделившаяся металлическая медь. Железо вытеснило медь из раствора, и она осела на металлическом гвозде.
  1. Описание изменений в растворе: Цвет раствора изменится с голубого (из-за ионов меди Cu2+) на бледно-зеленый или желтоватый, что связано с образованием ионов железа (Fe2+) в растворе. Это изменение цвета обусловлено тем, что сульфат железа (II) образует раствор, который имеет бледно-зеленый цвет.
  1. Реакция: на основе наблюдений, уравнение реакции можно записать следующим образом:

Fe+CuSO4→FeSO4+Cu

В этой реакции:

Fe (железо) заменяет Cu2+ (медь) в растворе.

Образуется FeSO₄ (сульфат железа (II)) и выделяется Cu (медь).

  1. Изменение состояния железа:

В процессе реакции железо из нулевой степени окисления (Fe⁰) переходит в степень окисления +2 (Fe2+), так как оно образует сульфат железа (FeSO₄), где железо в ионной форме имеет степень окисления +2.

Ответы на вопросы:

Цвет раствора сульфата меди (II):

Исходно раствор сульфата меди (II) имеет голубой цвет. Это связано с наличием ионов меди (Cu2+) в растворе.

Условие проведения реакции:

Реакция проводится при комнатной температуре в растворе сульфата меди (II), куда погружается железный гвоздь. Железо вытесняет медь из раствора, образуя сульфат железа (II) и выделяя медь на поверхности металла.

Изменения на гвозде:

Через 5 минут на поверхности гвоздя появляется коричневый осадок — это металлическая медь (Cu), которая выделяется из раствора.

Цвет раствора после реакции:

После реакции цвет раствора изменяется с голубого на бледно-зеленый или желтоватый, что связано с образованием ионов железа (Fe2+), придающих раствору новый оттенок.

Уравнение реакции:

Уравнение реакции замещения:

Fe+CuSO4→FeSO4+Cu

В этом уравнении:

Железо (Fe) вытесняет медь (Cu2+) из раствора.

Образуется сульфат железа (FeSO₄), в котором железо имеет степень окисления +2, и выделяется медь (Cu).

#химия_8_класс
#химия_8_32
#Реакциизамещения
#химияпрезентация
#габриелян

Использованные источники:

  1. Химия. 8 класс. Учебник - Габриелян О.С.
  1. Использование ChatGPT
68 views·8 shares