«Настоящая сила в том, чтобы позволить себе быть настоящей»: история Светланы Омельченко

Светлана Омельченко, ветеран специальной военной операции, выпускница программы «Герои Ярославии», стала финалисткой Всероссийского конкурса наставников «Быть, а не казаться». Перед финалом мы поговорили с ней о том, что такое наставничество на самом деле, почему патриотизм — это про обычный вторник, и как кодекс наставника может стать живым документом.

— Светлана, что для Вас наставничество и в чём оно выражается? Есть ли сложности, с которыми наставник сталкивается сегодня?

Для меня наставничество — это прямое продолжение фронтового братства в мирной жизни. Принцип один: «Своих не бросаем». Там, на передовой, мы вытаскиваем ребят из-под огня. Здесь, в тылу, мы вытаскиваем их из другого ада: из пустоты, из апатии, из ощущения, что их жизнь никому не нужна, из чувства, что у них не получится.

Светлана подчёркивает: наставничество выражается не в лекциях и не в поучениях. Это личный пример, который невозможно подделать. Передача внутреннего стержня от одного человека к другому — когда твоя устойчивость становится опорой для чьей-то шатающейся жизни.

Сложностей хватает. Первая — нести ответственность каждый день и не иметь права на слабость:

За тобой живые люди. И если ты споткнёшься, они могут упасть. Твоё слово должно иметь вес. Ты отвечаешь за то, чтобы человек после разговора с тобой сделал шаг вперёд, а не закрылся в себе ещё больше.

Вторая — пробить броню. Современные подростки привыкли к контенту, который обещает лёгкие пути, быстрые деньги и мгновенный результат. Против этого «лёгкого» пути, по мнению Светланы, у наставника есть только одно оружие — тяжёлая, но настоящая правда. И, наверное, самое трудное — не выгореть самому. Сохранять внутренний стержень, чтобы оставаться опорой.

Но я знаю одно: я не имею права остановиться или выгореть.

— делится Светлана.

— Перед полуфиналом вы говорили, что патриотизм — это выбор быть ответственным. Как этот принцип работает в наставничестве?

Патриотизм — это ежедневный, часто невидимый выбор. Выбор не пройти мимо. Выбор взять на себя ответственность там, где проще отвернуться. И в наставничестве этот принцип работает так же, как фундамент дома — без него всё остальное просто рухнет.

С одной стороны, принцип один — быть ответственным за того, кто рядом. С другой — это тяжело: этот выбор нужно делать каждый день. Не один раз.

А в обычный вторник, когда ты устал, когда у тебя свои проблемы, когда хочется закрыть дверь и никого не впускать. Вот именно в этот момент ты делаешь выбор: встать, позвонить, сесть рядом и сказать: «Я здесь. Я никуда не уйду».

Наставник-патриот, по её словам, не тот, кто читает лекции о любви к Родине. Это тот, кто своим ежедневным трудом её укрепляет через конкретного человека. И если наставник даже кому-то одному помог встать на ноги — он сделал больше, чем тысяча красивых речей.

— Конкурс позиционируется не как соревнование, а как сообщество единомышленников. Получилось ли найти своих людей?

Обычно на конкурсах царит атмосфера скрытого соперничества. Здесь всё было иначе, отмечает Светлана:

С первых минут, с первых неформальных разговоров я почувствовала, что я среди своих. В других участниках я видела не соперников, а соратников. Людей, у которых за плечами часто невидимый, тяжёлый путь. Которые не строят из себя «успешный успех», а реально вытаскивают чьи-то судьбы, часто в ущерб собственному отдыху и ресурсу.

Участники на конкурсе, по замечанию финалистки, не конкурируют за победу, а смотрят друг на друга и думают: «Как нам объединить усилия, чтобы сделать общее дело сильнее?» И это не просто красивые слова на сцене. Это работает в жизни:

Я уже точно знаю: если мне понадобится совет, поддержка или просто честный, непредвзятый взгляд со стороны — мне есть кому написать даже в три часа ночи. И я знаю, что мне ответят.

«Быть, а не казаться», по её словам, — это не просто название конкурса. Это общий жизненный принцип, благодаря которому Светлане удалось найти людей, которые живут, дышат и работают по этому принципу.

— В прошлом году вы уже были в финале. Что изменилось за год — в вас и в конкурсе?

В прошлом году я была в финале совсем другим человеком. Тогда я была той, кто только учился дышать заново. Я собирала себя по кусочкам после госпиталя, после потери мужа, и отчаянно искала ответы, новый смысл.

В этом году Светлана приехала в Суздаль на полуфинал уже не за поддержкой, а чтобы давать её.

Конкурс за год вырос — стал глубже, профессиональнее и «жёстче» в самом хорошем смысле, как отмечает финалистка. Фокус сместился на реальные системные решения: от участников ждут не просто искренних слов, а работающих алгоритмов помощи.

Самыми ценными этапами для участницы стали не торжественные церемонии, а проектные кейс-сессии и разработка Кодекса наставника. Отдельно — подготовка к защите собственного проекта в финале и живые встречи со спикерами:

Каждый из них делится не сухой теорией из учебников, а жизненным опытом. Они честно рассказывают, что реально работает, а что нет. Как не выгореть. Как превратить свой тяжёлый опыт в опору для других.

Год назад конкурс дал Светлане надежду и веру в то, что она нужна. В этом году — инструменты, новых соратников и главное: твёрдое подтверждение, что она идёт в правильном направлении.

— В полуфинале вы участвовали в разработке Кодекса наставника. Что обязательно должно в него войти?

Кодекс наставника — это не свод правил, которые нужно выучить и сдавать по ним экзамен. Это живой документ. Это наш общий ответ на вопрос: «А что вообще значит быть наставником в сегодняшнем мире?»

Вот какие принципы предлагает внести в него Светлана:

Первое — принцип «своих не бросаем». Наставник — не тот, кто пришёл «для галочки» и ушёл. Тот, кто остаётся. Даже когда человек срывается, ошибается, уходит в сторону. Не предаёт, не говорит «разбирайся сам» — рядом до конца.

Второе — право на искренность, а не на безупречность. Наставник не обязан быть идеальным и знать все ответы. Но обязан быть настоящим:

Подростку, да и любому человеку, который приходит к тебе за помощью, не нужен «успешный успех». Ему нужен живой человек, который может сказать: «Да, я тоже падал. Да, мне тоже было страшно. Но я встал. И ты встанешь. Я тебя не брошу».

Третье — ответственность за каждое слово. Наставник не имеет права бросать фразы на ветер. Не может говорить «у тебя всё получится», если сам не готов протянуть руку и помочь. Наставник отвечает не за процесс, а за результат — за судьбу человека, который ему доверился.

Четвёртое — личный пример. Нельзя научить тому, чего сам не делаешь. Нельзя говорить о силе духа, если сдаёшься при первых трудностях. Кодекс должен закреплять: наставник — это не профессия, это образ жизни.

Пятое — право на ошибку. Наставник — не бог. Может не увидеть, не досмотреть, не успеть. Но ошибка — не конец, а точка роста. Главное — признать её, сделать выводы и идти дальше, не ломая ни себя, ни того, кому помогаешь.

— Что значит «быть, а не казаться» — в наставничестве и в жизни?

Самый личный разговор прошел о смысле слов, вынесенных в название конкурса.

Знаете, я на себе узнала, что значит «казаться». И это было самое тяжёлое время в моей жизни. Когда я очнулась в госпитале после взрыва с кучей железа — первое, что я сделала, это попросила брата никому не говорить правду. И это мешало изнутри не меньше, чем осколки.

«Казаться», объясняет Светлана, это когда ты надеваешь маску. Когда показываешь успешную картинку, скрывая боль. Когда говоришь правильные слова, в которые сам не веришь. И за этой маской постепенно перестаёшь быть собой — теряешь связь с реальностью, с собственной душой.

«Быть» — совсем другое. Это когда ты принимаешь себя настоящего. Со всеми шрамами, потерями, ошибками.

Настоящая сила — не в том, чтобы казаться сильной. Настоящая сила в том, чтобы позволить себе быть настоящей. Со всей своей болью, со всей своей уязвимостью. Потому что только настоящая может дать опору другому.

В наставничестве, отмечает Светлана, это работает так же. «Казаться» наставником — приходить к подростку с заученными фразами про правильные ценности, читать лекцию, но самому не жить этим. Подросток чувствует фальшь мгновенно. «Быть» наставником — приходить со своими шрамами. Не чтобы пожаловаться, а чтобы показать:

Я тоже падала. Я тоже теряла всё. Я тоже думала, что не выкарабкаюсь. Но я встала. И ты встанешь. Я помогу.

Быть, а не казаться — это не про идеальную картинку, а про настоящую жизнь. Со всей её болью, со всей её красотой, со всей её правдой. Только так, через правду, можно найти настоящих людей, настоящий смысл, настоящую жизнь.

— Что Вы пожелаете начинающим наставникам и коллегам-финалистам?

Не бойтесь быть настоящими. Не пытайтесь казаться идеальными. Не учите тому, чего сами не прожили. Не надевайте маску. Человек считает вашу ложь, и тогда все слова полетят в пустоту.

Будьте собой. Со своими шрамами. Со своими сомнениями. Со своей болью, если она у вас есть. Потому что именно ваша настоящая история — это ваш главный инструмент. Не методичка или презентация. А вы сами.

И помните: наставничество — это не про вас. Это про того, кто стоит рядом. Про того, кому сейчас тяжело. Ваша задача — быть рядом. Держать за руку и не отпускать. Даже когда сложно. Даже когда кажется, что ничего не получается.

Коллегам-финалистам Светлана желает помнить, что вместе они делают одно дело — вытаскивают людей из темноты. И после конкурса — когда вернется рутина и повседневный ритм — помнить, что есть люди, которые понимают без слов, которым можно написать в любое время, которые не осудят, а поддержат.

Помните, что победа — это когда ты видишь, как человек, которому ты помог, встаёт на ноги. Когда он сам начинает помогать другим. Когда цепочка добра, которую ты запустил, идёт дальше, без тебя.

Мы все здесь не ради себя. Мы здесь ради тех, кому нужна рука, которая не отпустит. И пока мы это помним, пока мы «есть, а не кажемся» — мы непобедимы.