Интервью с педагогом и киномодератором - Татьяна Шаляпина!

- С Вами текстовая рубрика интервью «Ноль Плюс FM». Мы хотим вам рассказать о людях, без которых чудесное путешествие в мир кинематографа немыслимо и невообразимо. О проводниках в мир смыслов и уроков кинофестиваля «Ноль Плюс», о наших дорогих киномодераторах. Для начала спрошу, как началась ваша тесная связь с миром кино? Может быть, есть фильмы в детстве, что вдохновили вас на педагогическую стезю? Или фильмы, что вызвали желание не только смотреть, но и мыслить, рассуждать, воспитывать людей с помощью кино?

- Любовь к кино возникла после первой встречи с Адой Бернатоните, кандидатом искусствоведения, доцентом Томского государственного педагогического университета, в рамках Международного форума по кинопедагогике «Ноль Плюс», который проходил в 2021 году в Тюмени. Ада Казимировна с такой любовью рассказывала о детском советском кинематографе, что невозможно было не влюбиться в кино. После встречи с искусствоведом мною был пересмотрен не один десяток фильмов. Хотелось и мне найти подтексты в каждом из них – что хотел показать режиссер в определенном кадре, а как сумел обыграть ту или иную роль актер…!? Просмотр фильмов сменился чтением книг о кино, методических пособий о том, как правильно смотреть фильмы, лекции вебинары… Чем больше поступало информации в мою голову, тем больше было вопросов к людям искусства. Во всем мне хотелось дойти до сути. И так, спустя три года после встречи с мэтром киноискусства, мне удалось теоретические знания подкрепить практикой. Сегодня я – киномодератор!

- Кем вы мечтали стать в детстве?

- Еще в детстве мечтала о том, что моя будущая профессия непременно должна быть связана с людьми. Хотелось помогать людям и просто быть полезной обществу. О том, что я стану педагогом, даже мыслей таких не было! Мечтала скорее быть юристом или адвокатом, как вариант рассматривала профессии, связанные с правоохранительными органами.

- Киномодератор — педагог, актер, аниматор, организатор, мыслитель — все в одном лице. Но на фестивале «Ноль Плюс», он, прежде всего, человек, умеющий говорить с детьми на одном языке. У вас есть свои дети? Откуда в вас появился интерес к работе с детьми?

- Да, я мама 12 летней дочери. После окончания вуза пришла работать в молодежную политику. Моя первая запись в трудовой книжке – специалист по работе с молодежью. Проработав год в молодежном центре, поняла, что хочу работать в системе образования – помогать детям не только организовывать их досуг, но и щедро делиться с ними своими знаниями, благо на тот момент у меня уже на руках был сертификат переводчика. Так я попала в школу… 15 лет совмещала работу будучи учителем английского языка и заместителем директора. Курировала процесс воспитания на уровне образовательной организации, научно-методическую работу…

- Сейчас вы – проводник в мир кинематографа, но при вне фестиваля есть еще и другой человек – по каким-то причинам выбравший путь киноволонтера. Вы работаете? Учитесь? Расскажите о своей жизни вне фестиваля «Ноль Плюс».

- На данный момент работаю в Региональном институте развития образования (Ямало-Ненецкий автономный округ) в должности старшего преподавателя. Сфера профессиональных интересов – воспитание детей и молодежи. Совмещаю свою основную работу с общественной – являюсь председателем Совета молодых педагогов Ямала при Профсоюзе образования Ямала. Кроме этого, являюсь учителем-волонтером, куратором проекта «Учитель-волонтер Ямала».

- Какие фильмы из просмотренных вам особенно понравились?

- Свой выбор, пожалуй, остановлю на документальном фильме «Мечты Донбасса». Фильм зацепил своей простотой и искренностью детей. Несмотря на всю тяжелую участь, которая выпала на Донбасс, дети остаются детьми – мечтают, строят планы на будущее и просто живут, наслаждаясь каждый день жизнью и возможностью творить и развиваться.

- Что для вас, как для киномодератора важнее в своей работе — интерес к работе с детьми или интерес к кино?

- Считаю, что только от личного интереса киномодератора к кино возможно пробудить неподдельный интерес детей кино как к искусству. Если ты неинтересен сам себе, как ты можешь быть интересным другим!?

- Современный телезритель часто плюется от одного только упоминания российского кинематографа, ведь для него он либо ассоциируется с депрессивными картинами действительности («Левиафан», «Нелюбовь», Географ Глобус Пропил), либо с подражанием западным картинам. Побывав на нашем фестивале, можете ли вы ответить – каких фильмов не хватает современным кинотеатрам? Каких фильмов особо остро не хватает отечественному кинематографу?

- Я выступаю за условный жанр кинематографа – «семейное кино», который объединяет и художественные, и мультипликационные, и документальные фильмы, рассчитанные на интерес зрителей разных возрастов.

- Какие ваши любимые отечественные, зарубежные фильмы? Есть ли среди них, что достойны изучения в школах?

- Предлагаю остановиться на отечественном кинематографе! Все новое – это хорошо забытое старое. Взглянем на советские сказки под новым ракурсом – придумаем интересные задания для детей при работе над фильмом, предложим ребенку примерить на себя маску «режиссера», «сценариста» или «знаменитого актера», обыграть через элементы театрализации тот или иной понравившийся фрагмент из фильма, написать письмо в прошлое по сюжету, представленному в фильме…

- Какие напутственные слова вы можете пожелать нашим юным зрителям, вашим подопечным, ученикам, что, быть может, однажды пойдут по вашим стопам?

Любите то, что вы делаете и делайте то, что любите!