Олег Георгиевич Слука: «Опытный преподаватель как радиолокационный прибор»

«Важно упорство, ведь талант не придёт как заказ из интернет-магазина» — считает О. Г. Слука, профессор кафедры периодической печати и веб-журналистики. 30 октября БГУ будет праздновать сто лет со дня открытия, однако с днем рождения мы можем поздравить не только нашу альма-матер. Недавно юбилей отпраздновал и сам Олег Георгиевич. Из 80 лет своей жизни более 55 профессор посвятил работе на журфаке. Своим внушительным жизненным и профессиональным опытом он поделился с «ЖурФАКТАМИ».

Почему вы решили стать преподавателем?

— Я хотел совершенствоваться в профессии и научном творчестве. Надеялся в исследовании теории информации найти что-то свое, что-то такое, что раньше до меня никто не делал. Кроме того, мне представлялось, что общаться со студентами, работать с ними — это настолько трепетное и важное дело, что, когда ты идешь на лекцию, сам растешь. Ты собираешься, организуешь свое сознание, даже физически выпрямляешься. Быть университетским преподавателем — это очень интересное, ответственное и важное дело. Таким было мое восприятие преподавательской жизни.

Считаете ли вы себя строгим?

— Я не строгий, а организованный и ответственный. Я вижу аудиторию, чувствую ее, заинтересован в ее мотивации, в восприятии информации.

Согласны ли вы, что обучая студентов, учишься и сам?

— Это аксиома. Все великие ученые, обучая, учились сами. И я, общаясь со студентами, конечно же, учусь. Молодые хотят воспринимать что-то новое, острое, необычное. Если у преподавателя нет новых идей, образов, тогда, конечно, занятия проходят неэффективно. И здесь к месту заметить, что цифровая реальность отражается только в талантливо расставленных парусах. Уловить противоречивое содержание нашего времени очень сложно, поэтому и молодой преподаватель, и профессор, должны учиться.

Какой главный урок вы получили от студентов?

— Самый главный урок — они молодые. А с молодежью надо быть на одной волне, тогда разница в возрасте уравновешивается передачей твоих знаний новому поколению специалистов ценной творческой профессии.

А как вам это удается, Олег Георгиевич?

— Только чувством и знанием. Особенно удачно, когда аудитория работает в унисон, когда присутствует умственное, эмоциональное единство. Опытный преподаватель как радиолокационный прибор: улавливает шепот, а может быть и больше, даже дыхание. И конечно, я вижу, когда студент отвлекается.

«Со студентами всегда легко работать. Надо только суметь построить очень тонкие дипломатические отношения» — ваши слова. Что бы вы посоветовали молодым преподавателям, чтобы этого добиться?

— Быть интеллектуалом и по форме, и по содержанию. На университетскую кафедру нужно не приходить, не «взбираться», а подниматься. Поднявшись туда, нужно не транслировать устоявшиеся формулы, а предлагать новые идеи и знания. Неопытному преподавателю часто мешает неуверенность, связанная или с тем, что он слабо подготовился, или с тем, что он почти равен со студентами по возрасту. Все это преодолеть очень трудно, но необходимо. Университетская кафедра — это сакральное место, откуда в сознание молодых людей должна переходить, скажем громко, истина. А истина — это чистота и моральная устойчивость души, целостность гражданского характера, без чего творческая личность, талантливый публицист может не состояться. Никакие техсредства не разделят двух извечных устойчивых субстанций: взрослую — преподавателя, и молодую — студента. У каждого преподавателя есть сильный инструмент — интеллект, который формирует новое поколение белорусской нации.

Также в одном из своих интервью вы сказали, что наша белорусская природа способствует становлению человека творческого. Что вы имели в виду?

— Белорусская природа прекрасна тем, что она своя, мы в ней родились. Она очень сильная, впечатляющая, она лечит своим отеческим великолепием. Когда поднимешь взор к небу, все красивое вселяется даже не в глаза, а в душу. Если поедешь за город, и тебе споет соловей, ты и сам запоешь соловьем!

Простите, но разве действительно каждый на это способен?

— Согласен, не каждый. Тут важна душа. Хотя нет, среди журналистов — каждый! Потому что у творческого человека, даже молодого, в подсознании уже песня. Своя песня, народная и душевная.

Какая местность вам ближе всего?

— Осиповичский район. Там рек без конца: Днепр, Березина, Свислочь. А озера, лес... Мы рядом с Березинским заповедником, а в нем столько лесных жителей: можно даже встретить медведя. У нас сходится пять железных дорог. И асфальт в каждой деревне. Красота неописуемая. Живи и радуйся! И вода большая, и леса красивые и люди... хорошие, — смеется профессор.

Вы творческий человек, пишете стихи?

— Пишу... — отвечает, слегка смутившись. — Последний на прошлой неделе, это было посвящение профессору Бондаревой Е.Л., одному из лучших ученых и педагогов факультета и университета.

Как молодому журналисту стать хорошим профессионалом?

— Считаю, что главное упорство. Упорство в труде и в обучении. У нас срок обучения всего четыре года...

Разве это мало?

— Достаточно, я тоже столько учился. Но при этом и мало. Не секрет: если хочешь выйти из “круга обыденности” и открыть свой творческий ларец, тогда надо засесть за учебу и самообразование. Надо учиться так, как учатся медики: не упуская ни одной детали. Воспринимать материал на лекциях, сидеть лучше в библиотеке, чем в соцсетях, читать книги. Талант не придёт как заказ из интернет-магазина. Чтобы действительно записать строку в истории народа, нужно учиться.

Разве талант не дан человеку от природы?

— Возможно! Но талант нужно проявить! Для этого надо изучать философию, историю развития общества, законы творчества и функционирования средств массовой информации. А теперь это очень сложные процессы. Поэтому единственное условие — упорство в обучении. И тогда успех обеспечен! Лев Толстой 12 раз переписывал «Войну и мир», и что получилось? Шедевр на все времена! Поэтому, чтобы слово твое отозвалось в душе, конечно же, надо подумать, поработать, сосредоточиться и найти эмоциональные, моральные, образные, поучительные формы выражения.

Какое у вас самое яркое воспоминание, связанное с журфаком?

— Факультет журналистики — это, на мой взгляд, вся моя яркая жизнь. Я уже не помню, сколько лет я здесь. Пришел сразу после службы в армии, в 1964 году. Факультет — это мой образ жизни. Образ очень удачный, впечатляющий. Я с благодарностью думаю, что Всевышний сделал мне огромный подарок. На журфаке я получил солидный научный, общественный и государственный арсенал. В моей биографии такие должности, как декан нашего факультета, помощник президента Беларуси, заместитель министра образования, ректор Международного гуманитарно-экономического института, также я доктор наук, профессор. В основе всех достижений наш факультет. Для студентов сажу, что журналистика — это востребованная обществом профессия. Тут важно поучиться, поработать, не жалеть для этого ни сил, ни времени. Создашь достойную личную биографию — будешь удовлетворен своим творчеством, полезен обществу и государству!

Екатерина ГРЕЧНАЯ