Человеку нужен человек

Иногда слышу, как люди жалуются на жизнь из-за пустяков: например, кто-то получил двойку и создаёт из этого трагедию, кого-то злит плохая погода, и он уже ненавидит жизнь, и так далее. И в этом плане всем стоит поучиться у тех, чьи возможности ограничены – имея серьёзные проблемы со здоровьем, они не теряют любви к жизни, хотя иногда сталкиваются с непониманием со стороны общества.

Моя знакомая Елена не дала разрешения на то, чтобы назвать её имя и разместить фотографию, но согласилась рассказать свою историю.

Так вышло, что в детстве Елена лишилась ноги. Передвигаться она может только с помощью инвалидного кресла. Лена очень добрая, открытая, неравнодушная, у неё есть много увлечений. На своём пути она встретила и понимающих людей, и тех, кто считал её «не такой, как все», смеялся над ней из-за её проблем со здоровьем или просто показывал на неё пальцем.

«Порой мне было очень нелегко, в первую очередь морально, ведь очень непросто осознавать, что ты не можешь ходить, не можешь пробежать босиком по песку и окунуться в море, ощутить, как твоё тело окутывает вода, насладиться процессом плавания, – поделилась Лена. – Часто требовалась помощь при передвижении там, где не было пандусов, или если нужно было подняться по лестнице в многоквартирном доме, из-за этого тоже было неловко».

Также Елена призналась, что в период, когда у всех начинаются романтические отношения, она, как говорится, поставила на себе крест, потому что является инвалидом, и не верит, что встретит свою любовь.

Лене ещё нет и 18-ти лет, она очень переживает из-за того, что её возможности ограничены – зная об этом, я решила задать несколько вопросов психологу.

Моим собеседником стала Ирина Александровна Ерофеева – известный в Карпинске психолог, которая уже не раз сотрудничала с нашей редакцией.

-Ирина Александровна, посоветуйте, как людям, чьи возможности здоровья ограничены, принять этот факт?

-Принятие любого факта о себе или о мире начинается с признания того, что это действительно так. И от этого никуда не деться.

После признания человек может внутренне сопротивляться этому. Сопротивление проявляется через обвинение себя (я такой плохой, несчастный и т.д.), других (это вы виноваты, что я такой…), или роптание на судьбу, жизнь, Бога и т.п.) – это путь в никуда… Намного эффективнее признать свою особенность как свою уникальность. Стать частью социума.

Принятие предполагает смирение со своей природой. Ромашка сколько угодно может горевать, гневаться, обвинять других, что она не родилась розой или тюльпаном, и от этого она не перестанет быть по-своему уникальной ромашкой и найти своё место в мире, например, став прекрасной частью букета полевых цветов.

-А как с профессиональной точки зрения лучше воспитывать ребёнка-инвалида, чтобы он не чувствовал себя неполноценным?

-Восприятие мира у детей формируется через отношение к этому миру близких взрослых. Также у ребёнка формируются и отношение к себе. Родителям особенных детей важно адекватно оценивать его возможности, не преувеличивать и не уменьшать зону его возможностей. Транслировать ему любовь, а не жалость. При этом родителям важно показывать ребёнку, что он может делать сам, всячески поддерживать его и радоваться его успехам. По сути, сам процесс воспитания не сильно отличается от воспитания любого ребёнка, естественно с учётом его особенностей.

-Хорошо, а как правильно рассказать ребёнку о людях с ограниченными возможностями, то есть как сформировать толерантное отношение?

-У детей 4 – 6 лет восприятие мира ещё довольно непосредственно, у них только формируются моральные нормы и правила. Довольно часто дети, видя необычного человека, могут громко спросить у мамы: «А почему большую девочку везут в коляске?» или громко, показывая пальцем, сказать: «Мама, смотри, а у дяди нет ноги!» Для ребёнка такая реакция нормальна.

Важно правильно отреагировать на такие высказывания самим взрослым. Не отмахиваться, не замалчивать, не ругать ребёнка, а объяснить, что в жизни бывают разные ситуации. Иногда со здоровым человеком происходит несчастье, и он лишается какой-то части тела. А иногда ребёнок рождается особенным. Таким «особенным» людям бывает сложнее жить в мире, какие-то привычные для большинства вещи они делают по-другому, в чём-то им требуется помощь. И, несмотря на их «особенности», они такие же люди, с которыми можно дружить и общаться.

-Правда ли, что люди с ограниченными возможностями здоровья психологически сильнее?

-Не всегда. Психологически сильнее любого человека делает тот путь, который он проходит в течение жизни. Имеется в виду именно внутренний путь преодоления своих сомнений, негативных убеждений, движение к психологической зрелости. Людей с инвалидностью сами жизненные обстоятельства чаще вынуждают проживать эти внутренние процессы раньше и более динамично.

В СМИ я читала много историй о людях с ограниченными возможностями здоровья. Например, в Карпинске есть местное отделение Всероссийского общества инвалидов – все его активисты – люди, которыми можно восхищаться. На их долю выпало немало трудностей, но они нашли в себе силы жить и бороться, участвовать в общественной жизни: кто-то создаёт невероятной красоты поделки, кто-то участвует в спортивных состязаниях, кто-то проводит волонтёрские акции. Часто публикации о них появляются в местной прессе. Помню, как герой одного из материалов порекомендовал всем людям с ограниченными возможностями не зацикливаться на этом, ведь гораздо важнее сам факт того, что ты можешь жить, каждому остаётся лишь добавить красок, найдя себе дело для души.

Я считаю, что у каждого из нас свой путь. И независимо от этого все мы должны научиться уважать друг друга и принимать. Каждый человек заслуживает любви и понимания, и человечество должно стремиться к тому, чтобы Лена и другие люди с особенностями не чувствовали себя лишними. Человеку нужен человек.

Мария БЕРЕНДТ.