Я хотела подписать документы не глядя. Интервью с приёмной семьёй
- Я смотрела анкеты детей на сайте новосибирской организации «День аиста», мне приглянулись близняшки. У них были проблемы со здоровьем, требовалась операция. Я позвонила в больницу, проконсультировалась, и мы решили, что справимся. Через десять минут я зачем-то снова зашла на сайт, там как раз прошло обновление… И увидела фотографию, на которой была маленькая копия моего мужа!
Мы в гостях у семьи Батаевых. Знакомимся: мама Люба, папа Валера, старший сын Саша, ему 22, и он живёт отдельно, старшая дочь Алёна, ей 18, и приёмные Андрей и Катя – 8 и 13. Они кровные брат с сестрой, но узнали о существовании друг друга лишь недавно.
Мы с родителями пьём чай на уютной кухне, построенной своими руками, и разговариваем.
- Как вы нашли Андрея?
- На следующий день после того, как увидела фотографию на сайте, я приехала в Новосибирск. Уже не знала за кем: за близнецами или тем мальчиком. Наверно, за всеми. Предварительный разговор со специалистом опеки шёл о близнецах, но тут она мне говорит: «Знаете, у нас вчера появился мальчик …». И показывает ту самую фотографию! Я хотела подписать документы не глядя. Но меня уговорили сходить сначала в дом малютки.
- Ёкнуло?
- Ёкнуло.
*Комментарий психолога:
Большинство людей, планирующих стать приемными родителями, беспокоятся в первую очередь о состоянии здоровья ребенка. Изучают медицинские карты, интересуются диагнозами. Да, у каждого приемного родителя есть возможность узнать о здоровье ребенка, сделать медицинскую экспертизу.
Люба – скорее исключение из общих правил, она использовала такое слово – «ёкнуло», не видя ребенка, не зная его историю. Что это? Наверное, интуиция, вера, готовность стать приемной мамой, или как любовь с первого взгляда? У каждого приемного родителя свой путь.
- Сколько ему было?
- Три месяца.
- Ваш первый год вместе, какой он?
- В первый год было много сомнений. Зачем взяла? А смогу ли я? А гены? Специалисты говорили, что мы взяли кота в мешке. Никаких диагнозов не было. Они пришли со временем. В 4 месяца Андрей ещё не держал голову. Сразу встали на учёт к неврологу.
- Страшно было? Вы столкнулись с инвалидностью.
- Это не пугает. У нас не самый страшный случай. У Бога свои планы на нас. Кровные дети тоже ни от чего не застрахованы.
- Чего тебе не хватало в то время?
- Общения с людьми, у которых те же проблемы. Я опытная мама, но как быть с усыновленным ребенком? Как он чувствует? Как формировать привязанность? Мы считали, что это так замечательно: он играет один, он спокойно сидит в кроватке. Хорошо кушает. Ребёнок - мечта. И только потом узнали, что это как раз тревожные сигналы.
*Комментарий психолога:
Какие важные темы затронула Люба. О формировании привязанности, адаптации ребенка в приемной семье и адаптации родителей к ребенку. Как понять, какое поведение ребенка – это симптомы адаптации, депривации или заболевания? На эти и много других «срочных» вопросов приемные родители получают ответы на индивидуальных консультациях специалистов АКООУ «День Аиста» и групповых занятиях.
В нашей общественной организации реализуются несколько проектов: «Курс психологической подготовки приемных родителей», где психологи организации готовят будущих приемных родителей к принятию осознанного решения, информируют об особенностях развития приемных детей, формировании привязанности, помогают находить ресурсы семьи.
Еще один проект – это «Детско-родительская группа психологического сопровождения «Аистята», где создаются условия для гармонизации детско-родительских отношений. Приемные родители узнают об особенностях воспитания приемных детей, получают поддержку и профессиональные консультации. Это групповые занятия для приемных детей и родителей, которые направлены на формирование и укрепление эмоциональной связи (привязанности). Так же реализуется Проект «Родительская беседка» где состоявшиеся приемные имеют возможность поделиться своим опытом, получить психологическую поддержку.
И проект «Родительский университет», где приемные родители углубляют знания о семейных взаимоотношениях, учатся понимать себя и своих детей.
Люба вместе с Андрюшей приняла участие во всех проектах «День Аиста» и продолжает быть активной в нашем сообществе.
Как важно быть готовым и знать, что происходит с ребенком, какие сигналы должны беспокоить родителей, а какие пройдут, как и сколько времени формируется привязанность.
- Пройти нашу Школу приёмных родителей уже с Андрюшкой на руках у тебя не было возможности. И мы с тобой поехали в Новосибирский «День аиста» на краткий курс для тренеров ШПР, как тебе это помогло?
- Та школа оставила огромный след в моей душе. Специалисты делились опытом и нюансами с такой лёгкостью и желанием помочь. На тренинге я побыла в роли родителя, который оставил ребёнка, снял с себя ответственность. И в роли покинутого ребёнка, которого выбирают новые родители. Я чувствовала то злость, то беспомощность. После этого как-то шире увидела всю картину. Мне стало легче растить, воспитывать и понимать своего сыночка. Моя жизнь изменилась, и я увидела, над чем работать.
- А как вы пришли к теме усыновления изначально?
- Алёна лежала в больнице, накануне нового года там осталось только трое детей: она и двое мальчишек из детского дома. Звонит телефон, вместо голоса дочери я слышу незнакомый мальчишеский: «Мам, мам, когда придёшь?». Я в замешательстве прошу отдать телефон хозяйке, и дочь уже объясняет: «Это Вовка балуется. Он детдомовский». А через несколько дней Алёна предложила его забрать. Вовку усыновить не получилось, но с того момента мы начали думать в эту сторону, прошли школу приёмных родителей и решились.
- Что ты для себя открыла в приёмном родительстве?
- Открыла другую Любу, другую семью. Радость, что снова стала мамой. Научилась не различать приёмных и кровных.
*Комментарий психолога:
Все чаще родители, которые уже имеют родных детей, принимают решение принять ребенка в семью. От таких приемных родителей мы слышим и наблюдаем это сами, что нет разделения в сердце на кровных и приемных. Любви в семье становится больше, она множится с приходом детей. И не важно, как ребенок появился в семье.
- А как в вашей семье появилась Катя?
- Мне позвонили из опеки и сказали, что мама Андрея умерла, и её 11-летняя дочь Катя уходит в детский дом. Андрею было шесть лет.
- Что ты почувствовала?
- Проплакала двое суток. Но сомнений не было. Я знала о существовании Кати и предполагала, что однажды это случится, и мы её заберём. У Алёны были сомнения и непонимание, она до сих пор не совсем приняла это событие.
- Валера, как ты отнёсся к такому быстрому росту семьи?
- Нормально. Люба предложила: «А давай?», я ответил: «Давай»!
- А ваше окружение?
- Одни знакомые поддерживают. Другие спрашивают, зачем мне это надо. А меня не трогает ни то, ни другое. Ни одобрение, ни осуждение. Воспринимаю ровно.
- Одинаково детей любишь?
- Одинаково люблю, одинаково ругаю. Катю защищаю. Я частично был в её ситуации. Папа умер, когда мне было 14, мама – когда 18. И я жил в чужой семье, где своих детей было десять. Знаю тот момент, когда приходишь в чужую семью, там свои порядки, и у тебя уже свои привычки. Нелегко.
*Комментарий психолога:
У папы особая роль и задача. Безусловная любовь, принятие, понимание, поддержка папы очень важна и нужна детям. Он формирует чувство уверенности, безопасности, надежности и стабильности у ребенка. Папа – это защитник и «то место, где спокойно и безопасно». Валера создаёт именно такую атмосферу.
В кухню как раз заглянула Катя, и мы уговорили её посидеть с нами.
- Как у тебя дела?
- Хорошо.
- Что поначалу было самым сложным для тебя?
- Привыкнуть к новым правилам. Сложно перестраиваться.
- Чем сейчас увлекаешься?
- Вяжу, вышиваю, хожу на бисероплетение, в театральный. Кружку вчера расписала, подушку недавно сшила.
- Если бы у тебя была волшебная палочка, что бы ты изменила в жизни?
- В будущем – чтобы я стала известной актрисой. В настоящем мне всё нравится. А в прошлом - чтобы мама не отказалась от Андрея и не покончила с собой.
Мы помолчали, подбирая слова.
- Что бы ты посоветовала приёмным родителям, которые только пришли знакомиться с ребёнком?
- Рассказать о себе. Зачем они берут ребенка. Какие у них правила дома.
- Называешь Любу мамой?
- Нет.
- Как думаешь, настанет такой момент?
- Не знаю, может быть…
*Комментарий психолога:
Здесь важно понимать, что просить ребенка или подростка, который помнит свою маму и хранит память о ней, называть приемную маму – «мамой» не нужно. У Кати стоит мамина фотография на видном месте, она и Андрей видят её каждый день. Этот портрет важен им, дает опору и принятие.
Прочитав книгу Людмилы Петрановской «Дитя двух семей», мы поймем, что Катя принимает настоящее, помнит о прошлом и мечтает о будущем. Эта связь времен, связь биологической семьи и приемной, которая дает ей силы, веру и «крылья» жить свою жизнь дальше.
Катя принесла показать нам подушку, которую сшила. И мамин портрет. Она держала его в руках, а мы переводили взгляд с неё на фотографию: такие похожие лица.
Катя посидела с нами ещё немного и убежала на улицу, захватив с собой ролики.
- Люба, как вы встретились с нашим Барнаульским «День аиста»?
– Нашла вас через новосибирский сайт и пришла на беседку.
- Что было самым ценным на этих встречах?
- Пространство, где приёмные дети такие же, как кровные. Ничем не отличаются. С ними можно дружить, они радуются и плачут, любят мороженое и кататься на каруселях.
У каждого приемного родителя свой путь в организацию «День аиста», мы убеждены, что случайных встреч не бывает. Созданное родителями-усыновителями сообщество является устойчивой основой для работы и развития.
Усыновление — не «тяжелый крест», а каждодневный труд. В этих жизненных буднях необходимо руководство специалистов. Развиваясь вместе с командой профессиональных психологов, родители чувствуют уверенность в завтрашнем дне, потому что есть место, где тебя выслушают и поймут по-настоящему, и люди, к которым можно обратиться за консультацией, получить поддержку. За советом проще обратиться к равному – человеку с похожим опытом. На встречах с усыновителями можно снять накопившееся напряжение, выйти за привычный круг и открыть второе дыхание.
Дети в семьях растут, требуя постоянного усовершенствования родительских знаний и умений. Необходим запас гибкости и мудрости решать возникающие трудности в адаптации и психологических особенностей детей, их новых периодов взросления.
- Дашь рекомендации тем, кто только собирается стать приемными родителями?
- Не стоит бояться. И второе - всё записывать. Всю-всю информацию. Про маму, папу, телефоны, адреса. Кажется, что сейчас это не нужно, а потом негде будет найти.
Еще раз хочется сделать акцент на важности рода для ребенка, знании о том откуда он, какими были его мама и папа, где могут быть сейчас его родственники. Пока ребенок маленький, это кажется неважным. Позже эта информация будет ему необходима, чтобы заполнить «пустоту» в себе и в информации о себе. С течением времени сложнее восстановить данные, а вопросы у ребенка могут возникнуть тогда, когда вы не ожидаете.
Конечно, здесь встает вопрос о тайне усыновления, каждый принимает свое решение, и «ответ»ственность за него у каждого своя.
Что-то такое мелькнуло в воздухе, что побудило нас спросить:
- Собираетесь взять ещё ребёнка?
- Собираемся родить сердцем.
С семьёй беседовали Наталья Югонсон и Евгения Чернова-Гармс, комментировала психолог Лариса Колкова.
При копировании материалов ссылка на АКООУ «День аиста» обязательна.