От слов к делу: Елена Безбородова и программа EduSur

Продолжаем рубрику, в которой рассказываем о стартапах наших студентов и выпускников.Сегодня в центре внимания образовательное приложение EduSur, созданное для облегчения процесса обучения людей с нарушениями слуха.

В команду стартапа входят магистранты Школы экономики и менеджмента Елена Безбородова и Лещишин Кирилл, выпускники бакалавриата Школы естественных наук Эдуард Джумагалиев и Вячеслав Кузьмин, и дипломированный специалист русского жестового языка Лидия Соболевская.

Команда не прекратила работу над стартапом и после защиты, которая состоялась год назад, и прямо сейчас готовятся к презентации проекта на площадке Молодежного ВЭФ.

Мы поговорили с CEO проекта Еленой Безбородовой, и предлагаем Вам узнать о стартапе ребят больше.

Как и когда пришла идея проекта EduSurd?

Идея проекта возникла на 4 курсе, когда мы с одногруппником Кириллом Лещишиным думали над темой диплома. Тут нам помогла наш дипломный руководитель — Маргарита Ибрагимова, по совместительству основательница программы «Стартап как диплом». Изначально идея была совсем другая — сделать синхронный онлайн переводчик русского жестового языка. Но, проанализировав рынок, мы поняли, что аналогов много и изобретать велосипед нет смысла.

На протяжении двух месяцев мы собирали проектную команду, изучали нашу аудиторию и генерировали идеи. По итогу работы мы выяснили, что людям с нарушением слуха сложно адаптироваться в обществе. Сторонняя помощь им необходима везде: от похода в магазин до трудовой деятельности. Это связано с тем, что из-за ограничений по слуху они нас плохо понимают. К тому же, они имеют весьма ограниченный словарный запас.

Так мы поняли, что самая главная проблема — доступность образования. Поэтому и было принято решение создать приложение с образовательными курсами, переведенными на русский жестовый язык.

Расскажи подробней о целевой аудитории проекта?

Наша целевая аудитория — люди с нарушениями слуха. Они сталкиваются с проблемой доступности обучения еще на школьной скамье: им сложно осваивать русский язык, т.к. специализированные учебники были упразднены. Их родной и привычный язык — русский жестовый. Коммуникация между некоторыми учителями и учениками плохая, так как некоторые учителя не знают жестовый язык.

А что скажешь о наставниках и возможностях, которые появились благодаря программе?

На четвёртом курсе нашим наставником была Маргарита Ибрагимова, а на первом курсе магистратуры наставником стала Людмила Васюкова, руководитель Центра компетенций финансовой грамотности. Кроме того, большую помощь развитию проекта оказывает Виктор Пахмутов — он помог оформить нам грантовую заявку для Росмолодежи. Технопарк «Русский» помог нам выйти на высококвалифицированных тренеров и наставников. На акселераторах мы получали ценную обратную связь и рекомендации по развитию проекта.

Какие у вас планы на стартап сейчас?

Ближайшая цель — подготовиться к презентации на молодёжной площадке ВЭФ. Далее у нас стоит задача набрать новых людей в команду, освоить грант и создать страницы в социальных сетях.

Совпали ли ожидания от программы «Стартап как диплом» с реальностью?

Защита диплома прошла на высшем уровне, всё даже превзошло мои ожидания. Отдельно стоит отметить и прекрасную организацию самой защиты. Я рада, что стала участником программы «Стартап как диплом», т.к. на протяжении года я развивала в себе ключевые навыки, необходимые для ведения своего дела.

Работая над проектом необходимо продумать не только его экономику, но и изучить правовую сторону, проработать маркетинговую политику, научиться деловым переговорам и представлять свой проект кратко и ёмко. Справиться с этим как раз помогла программа «Стартап как диплом».

Что пожелаешь начинающим стартаперам?

Начинающим стартаперам желаю быть жадными до знаний, не упускать возможность пообщаться с резидентами технопарка, тренерами и наставниками.