ВНЕУРОЧКА по ВЫБОРУ в Лицее ЮФУ
ЧИТАЙТЕ, ВЫБИРАЙТЕ, ГАРМОНИЧНО РАЗВИВАЙТЕСЬ!
ДРАМАТИЧЕСКАЯ СТУДИЯ
Преподаватель – режиссер-постановщик Мария Олеговна Лагоша
Основное содержание занятий драмстудии составляет работа по сценическому мастерству. Она строится на основе принципов реалистического театрального искусства. Это необходимое условие для решения всего комплекса художественно-воспитательных задач.
Занятия драмстудии помогут участникам научиться действовать в сценических условиях подлинно, логично, целенаправленно, увлеченно, а также раскрывать содержание доступных ролей и всей постановки в действии и взаимодействии друг с другом.
Подлинное сценическое действие требует постоянного обращения к жизни, сопоставления и оценки происходящего в сценических условиях с аналогичными явлениями жизни. Участникам предоставится возможность выполнять такие сопоставления, осознать, что критерием правдивости, подлинности поведения на сцене является жизнь.
Особое внимание в процессе занятий уделяется совершенствованию умения действовать словом, так как прежде всего через слово раскрываются мысли, чувства, отношения, стремления персонажей спектакля.
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО
Преподаватель – член ВТО «Союз художников России» Марина Александровна Жукова
Данный курс позволяет овладеть средствами художественного изображения и основами практической творческой работы различными художественными материалами и инструментами. Направление художественной деятельности осуществляется по выбору, исходя из личных интересов и потребностей.
Учебная программа курса направлена на развитие творческого мышления, в её основе лежит создание условий для формирования способов переработки информации:
1) Селективное кодирование (способность выбирать из окружающей среды информацию для решения проблемы);
2) Селективное сравнение (способность проводить параллели между различными предметными областями, на соединении которых возникают новые идеи);
3) Селективное внимание (процесс фокусировки на конкретном объекте в течение определенного времени);
4) Способность распознавать, определять и формулировать проблему;
5) Дивергентное мышление.
ВВЕДЕНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ПРОФЕССИЮ
Преподаватель – Заслуженный учитель РФ, председатель Ассоциации «Творческих педагогов Дона» Галина Михайловна Нестеренко
Содержание курса предусматривает создание комфортной образовательной среды, обеспечивающей оптимальные условия для формирования положительной системы взглядов, установок и убеждений в отношении педагогической профессии, раскрытие возможностей педагогической деятельности для творческой самореализации личности; освоения знаний необходимых для социальной адаптации и осознанного выбора педагогической профессии, ее роли в жизни общества и истории возникновения, о путях получения педагогической профессии, особенностях педагогической деятельности.
В ходе усвоения тем курса внеурочной деятельности участники будут знакомиться со способами познавательной, коммуникативной, обучающей, воспитательной деятельности учителя, овладевать умением ориентироваться в потоке педагогической информации и типичных педагогических ситуациях. На практикумах будут созданы условия для развития творческих способностей, организаторских и коммуникативных умений.
ОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО
Преподаватель – учитель русского языка и литературы Олеся Андреевна Карабасова
Дисциплина «Ораторское искусство» способствует расширению кругозора учащихся, их личностному росту; формированию у учащихся представления об истории развития риторики от античности до наших дней, о речевой структуре общества, о законах речи и правилах риторики; приобретению навыков публичного выступления, прежде всего, грамотного представления перед аудиторией результатов научного исследования, что призвано способствовать будущей адаптации старшеклассников в профессиональном сообществе.
В результате освоения курса у участников формируются:
• понимание особенностей отражения образа и личности автора в риторическом выступлении, правил построения аргументации;
• способность выявления основных принципов составления выступления: изобретения, расположения и исполнения речи;
• понимание соотношения стилей языка и стилей выступления, а также особенностей научного выступления;
• навыки создания научного выступления и его произнесения перед аудиторией.
ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА
Преподаватель – кандидат экономических наук, доцент факультета бизнеса «Капитаны» ЮФУ Татьяна Алексеевна Зотова
В современном мире знания о бизнесе и основах управления организациями, проектами, командами становятся чрезвычайно важными для полноценного вхождения в общество и достижения успехов в карьере.
Перечень предлагаемых к изучению тем в курсе «Основы менеджмента» соответствует необходимому минимуму базовых управленческих знаний для успешного молодого человека в современном обществе.
Изучение курса обеспечивает формирование:
· мировоззренческой, ценностно-смысловой сферы обучающихся, российской гражданской идентичности, поликультурности, толерантности;
· навыков критического мышления, анализа и синтеза, умений оценивать и сопоставлять методы исследования, характерные для общественных наук;
· целостного восприятия всего спектра природных, экономических, социальных реалий;
· умений обобщать, анализировать и оценивать информацию с целью проверки гипотез и интерпретации данных различных источников;
· понимания роли России в многообразном, быстро меняющемся глобальном мире;
· знания о многообразии взглядов и теорий по тематике общественных наук.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ДИСКУРС
Преподаватель – лауреат Всероссийского конкурса «Педагог-психолог России» Елена Владимировна Долгополова
Курс состоит из теоретических и практических (тренинговых) занятий. Занятия содержат игровые элементы.
В структуре занятия - смысловые блоки, традиционные для групповой психологической работы с обучающимися подросткового возраста, в т.ч. психотехнические игры и упражнения, игры-коммуникации, анализ конфликтных ситуаций, рефлексивные упражнения.
В начале занятия озвучивается тема, за которой следует обсуждение, в ходе которого участники получают возможность обратиться к личному опыту, связанному с заявленной проблематикой.
Основное содержание занятия представляет собой теоретическую часть и совокупность упражнений и приемов.
Подведение итогов занятия – формулирование основных достигнутых результатов в форме открытого обсуждения, рефлексии.
Познакомиться с некоторыми интересными моментами, связанными с реализацией внеурочной и внеклассной деятельности в Лицее ЮФУ, можно в материалах проекта «Открываем ЮФУ» https://vk.com/video-162420341_456239056, а также в материале Софии Зоновой https://5uglov.ru/post/16299_vneurochnie_zanyatiya_ka..
Приобщиться к творчеству (а, возможно, и стать частью команды!) музыкальной группы Лицея можно здесь https://vk.com/findamediator
Заявить о своем желании посещать любой из курсов внеурочной деятельности Лицея ЮФУ можно в регистрационных бланках, которые вы найдете в аудитории каждого класса. Проявляйте, гармонично развивайте и совершенствуйте себя! Профессионалы готовы и будут рады вам помочь!