Интеллектуальные конкурсы юных воговцев: детская «Тихая Москва».
В прошлом среди местных отделений МГО ВОГ проводились окружные интеллектуальные состязания под названием «Тихая Москва». Победителям этих соревнований предоставлялась возможность принять участие на городском этапе, который пользовался большой популярностью среди посетителей ТМЖ. В рамках Всемирного дня инвалидов такие игры организуются для детей уже в четвертый раз.
6 декабря в Российской государственной детской библиотеке прошла детская «Тихая Москва». Мероприятие организовали Светлана Павлова, Юлия Худенко и Ирина Трусова, они создали для детей настоящий праздник. Конкурсы проводились в трех возрастных категориях: для детей 7-8 лет, 9-11 лет и 11-13 лет. Ведущими игр были представители МИЦ МГО ВОГ Матвей Хаит и Арина Пирогова. В жюри конкурса вошли председатели местных отделений Ольга Григорян, Матвей Солдатов и Елена Махначева.
Родители участников активно поддерживали своих детей, подсказывая им решения. За подсказки от родителей участникам снижались баллы, о чем весь зал пришлось предупредить.
В младшей и средней категориях приняли участие по 10 детей, а в старшей — 12. Программа для конкурсантов включала в себя следующие задания:
- Приветствие;
- Конфигурация жеста;
- Чтение слов на дактиле и их обобщение;
- Ассоциация по различным признакам;
- Блиц на РЖЯ;
- Домашнее задание.
Сложность заданий варьировалась в зависимости от возрастной категории участников.
Первыми на сцену вышли дети 9-11 лет, которые разделились на две команды: «Молния» и «Земля».
После приветствия и представления жюри участники приступили к первому заданию — подбору жестов по выбранной локации в области частей тела: нос, уши, лоб, живот и грудь. Некоторые дети набрали от 6 до 7 жестов, другие — всего три.
Следующее задание требовало от участников чтения слов на русском дактиле и угадывания ключевого слова. Например, из слов «руль», «колесо», «двигатель», «фары» нужно было угадать «автомобиль».
Затем участники перешли к «Фигурной ассоциации», где нужно было подобрать жесты для заданных конфигураций. Например, круг ассоциировался с озером, очками и островом. Это задание оказалось непростым для детей.
После этого настало время «Блица на РЖЯ», где школьники должны были быстро подобрать жесты для понятий «школа» и «спорт». Чем больше жестов, тем лучше.
Последним заданием было домашнее задание, где участники должны были показать связное предложение или рассказ, используя конфигурацию «книга». Некоторые справились с этим заданием, другие показали только набор жестов.
По итогам конкурса команда «Молния» одержала победу над командой «Земля», хотя борьба была равной. Участники получили благодарственные листы и подарки.
В перерыве Милена Пойда, победитель недавнего конкурса семейных команд со слышащими детьми, исполнила песню «Матушка Земля» на РЖЯ. Она выступила в очаровательном кокошнике, что добавило её выступлению особый шарм.
Следующими на сцену вышли самые юные участники — дети 7-8 лет из команд «Огонь» и «Улыбка». Они начали позже других, что позволило им ознакомиться с процессом и подготовиться. Задания для них были подобраны попроще. Первое задание — конфигурация жестов А, В, У, С, К. Второе — найти лишнее слово в списке слов на дактиле. Например, из слов «лимон», «лайм», «апельсин», «яблоко», «грейпфрут» лишнее слово — «яблоко», так как оно не относится к цитрусовым. Третье — ассоциативные жесты для предметов желтого, зеленого и красного цветов. Юным участникам было трудно найти предметы конкретного цвета, чаще они называли те, что встречаются в повседневной жизни — платье, туфли, книга и т.д.
Во время блица на РЖЯ участники называли мультфильмы и сказки, которые знали. Оказалось, что современные тренды изменились, и теперь у детей больше популярны другие произведения.
Последним заданием было составление мини-рассказа из дактилей своего имени. Не всем детям это удалось. Команда «Огонь» победила команду «Улыбка». Участники обеих команд получили благодарности и подарки.
Последними в игру вступили старшие участники — дети 11-13 лет из команд «Любовь» и «Легенды». Организаторы подготовили для них сложные задания.
После приветствия участники во время первого задания вспомнили жесты, которые можно изобразить двумя руками в конфигурациях «О» и «В». Затем они читали слова на дактиле и искали обобщающее понятие, например, «бумага», объединяющее «книгу», «альбом», «письмо» и «тетрадь».
Третье задание — ассоциации с двухцветными предметами. Участники назвали как красно-белые предметы (мухомор), так и черно-белые (тельняшка).
Блиц на РЖЯ оказался сложным: участники должны были вспомнить названия станций метро некоторых линий: Калужско-Рижской (оранжевой), Кольцевой (коричневой), Замоскворецкой (зеленой), Сокольнической (красной) и Таганско-Краснопресненской (фиолетовой).
В последнем задании участники составляли связный рассказ из дактилей заданного слова. Именно это домашнее задание позволило жюри определить победителей.
Команда «Легенды» впечатлила жюри своими короткими и содержательными рассказами на РЖЯ, созданными с использованием букв слова «Россия». Они стали победителями в этой категории. Все участники получили благодарности и подарки.
Жюри высоко оценило усилия всех участников трех конкурсов. По мнению экспертов, все конкурсанты стали победителями, так как не испугались трудностей и стремились к решению поставленных задач.
Интеллектуальные конкурсы развивают у детей способность быстро обрабатывать информацию и активизируют их мыслительные процессы,также дарят детям радость и положительные эмоции, которые остаются с ними надолго.
https://vkvideo.ru/video-211216478_456243518