Права учителя: о чем стоит знать?

📄I. Расчётный листок: что нельзя засчитывать в МРОТ?

💬Раньше схема была максимально простой. Оклад у учителя скромный, а до МРОТ его «дотягивают» всем, что нашлось под рукой: доплатами за классное руководство, за проверку тетрадей, часами сверх нормы. На бумаге зарплата не ниже минимальной, а за основную работу по факту доплачено меньше положенного.

⚖️Конституционный Суд РФ (КС РФ) разбирал эту ситуацию в Постановлении от 23.09.2024 № 40-П по жалобе Е.Н. Харюшевой.

📖Читаем резолютивную часть (п. 1): ст. 129 и ч. 1 и 3 ст. 133 ТК РФ не противоречат Конституции РФ, «поскольку по своему конституционно-правовому смыслу в системе действующего правового регулирования они не предполагают включения в состав заработной платы (части заработной платы) педагогического работника, не превышающей минимального размера оплаты труда, дополнительной оплаты за выполнение с письменного согласия педагогического работника дополнительной работы, не входящей в его основные должностные обязанности в соответствии с квалификационными характеристиками по замещаемой им должности, и (или) учебной (преподавательской) работы сверх установленной нормы часов».

🔒И вдобавок п. 2: этот смысл «является общеобязательным, что исключает любое иное их истолкование в правоприменительной практике».

🧐Фраза длинная, много букв, поэтому «пройдёмся» по частям.

➖МРОТ это планка за основную работу в нормальном объёме. Всё, что вы сделали сверх этого, оплачивается отдельно и сверху, а не засчитывается в МРОТ.

➖Под «сверх» подпадает два вида работы:

➢ дополнительная работа, которой нет в основных должностных обязанностях по квалификационной характеристике, выполняемая с вашего письменного согласия (в деле заявительницы речь шла в том числе о доплатах за классное руководство и проверку тетрадей);

➢ учебная нагрузка сверх нормы часов за ставку.

⚠️Обратите внимание на слова «с письменного согласия». Если вы согласия не давали, а работа от Вас просто требуется, то это другой разговор; тогда возникают иные вопросы к работодателю.

🏛️Постановлением от 05.03.2025 № 10-П (заявитель Е.В. Неверов) КС РФ добавил «второй этаж», про неполную ставку.

📜П. 1 резолютивной части «гласит»: месячная заработная плата педагога, нагрузка которого меньше нормы часов, «не может быть ниже суммы, исчисленной исходя из заработной платы за ту же работу при условии выполнения установленной нормы часов учебной (преподавательской) работы (полного рабочего времени) пропорционально отработанному этим работником времени». При этом зарплата за полную норму часов, из которой это считается, «во всяком случае должна быть не менее» МРОТ.

💡Проще говоря: считаем зарплату так, как если бы вы работали на полную ставку, а потом берём ту долю, которую вы реально отработали. Нельзя платить за полставки меньше половины.

✅Что по итогу делаем:

1. Берём расчётный листок и вычёркиваем из него всё, что начислено за дополнительные работы и за часы сверх нормы. Остаток сравниваем с МРОТ (для неполной ставки считаем пропорционально, как выше);

2. Если остаток меньше, пишем работодателю заявление о перерасчёте со ссылкой на Постановление КС № 40-П/2024 (п. 1 и 2 резолютивной части);

3. Не помогло? Тогда жалоба в трудовую инспекцию (онлайнинспекция.рф) или иск. Срок на спор о недоплате зарплаты: «в течение одного года со дня установленного срока выплаты» (ч. 2 ст. 392 ТК РФ).

📚II. Тарификация как «временные» часы по вакансии

🗓️С 1 сентября 2025 года действует Приказ Минпросвещения от 04.04.2025 № 269, в нём указан Порядок определения учебной нагрузки педагогических работников. Один гражданин оспорил в Верховном Суде пункты 7 и 14 Порядка. Давайте же прочтём, что в них такого интересного.

📝П. 7: «Временное или постоянное изменение (увеличение или снижение) объёма учебной нагрузки педагогических работников по сравнению с учебной нагрузкой, оговорённой в трудовом договоре, допускается только по соглашению сторон трудового договора, заключаемого в письменной форме, за исключением изменения объёма учебной нагрузки педагогических работников в сторону его снижения, предусмотренного пунктами 5 и 6 Порядка».

📝П. 14: «При определении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и преподавателям, для которых организация, осуществляющая образовательную деятельность, является основным местом работы, сохраняется её объём и обеспечивается преемственность преподавания учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) в классах (классах-комплектах), группах, за исключением случаев, предусмотренных пунктом 7 Порядка».

👀Выглядит так, будто любое снижение часов без согласия невозможно. Именно на этом строилась жалоба.

❗️️Однако Верховный Суд решением от 24.06.2026 № АКПИ26-220 отказал в удовлетворении иска, и вот как он рассуждал:

🔹Сначала про срочную нагрузку. По п. 37 Порядка нагрузка на определённый срок определяется, в том числе, «на период временного замещения вакантной должности до приёма на работу постоянного работника», и оформляется по п. 39 Порядка «путём заключения дополнительного соглашения к трудовому договору, в котором указывается срок, в течение которого будет выполняться учебная (преподавательская) работа, её содержание, объём учебной нагрузки и размер оплаты».

🔹Затем следовал вывод, что при приёме новых педагогов у школы «возникает необходимость перераспределения учебной нагрузки и её снижения у педагогических работников, которым учебная нагрузка ранее была увеличена на определённый срок за счёт учебной нагрузки на период временного замещения вакантной должности».

🔹И добавление, что «Педагогические работники, выполнявшие учебную нагрузку, ограниченную определённым сроком либо условиями, прекращают её выполнение без предварительного уведомления об этом с даты, с которой вновь принятый на постоянную работу педагогический работник приступил к работе».

🔹Отдельно суд заметил, что условие временного выполнения свободной нагрузки «может применяться как в течение текущего учебного года, так и при распределении её на следующий учебный год».

🤔Что мы здесь видим? Суд развёл две вещи. Если часы вошли в вашу основную нагрузку по трудовому договору, их без вашего согласия не снять (это п. 7). Если это срочная нагрузка по вакансии, оформленная по п. 39, то её окончание с приходом постоянного учителя не «снижение», а исполнение условия, с которым вы соглашались.

➡️ Так что «ещё шесть часов на этот год» само по себе в «шесть часов навсегда» не превращается.

📎Вот здесь и работает формальная сторона. П. 39 требует допсоглашения с указанием срока, содержания, объёма и оплаты. Если Вам просто сказали устно «побудь пока на шести часах», а допсоглашения нет, у Вас появляется аргумент, что нагрузка устанавливалась не как срочная. Выиграете или нет, решать суду, но позиция с бумагами сильнее позиции без.

✅Что в такой ситуации делаем?

1. Перед согласием на дополнительные часы просим допсоглашение, где написано, что часы срочные, причина (замещение вакансии или отсутствующего коллеги), срок, объём и оплата;

2. Смотрим в расчётном листке, как оплачены именно эти часы;

3. Если нагрузку сняли, а допсоглашения со сроком не было, не соглашайтесь молча: запрашиваем письменно основание и идём в трудовую инспекцию или суд.

📋III. Отчёты и прочие «срочные просьбы»

📖В ст. 47 Закона об образовании есть норма, которую в учительских знают лучше, чем в канцеляриях.

🚫Ч. 6.2 (введена Федеральным законом от 14.07.2022 № 298-ФЗ): «Не допускается возложение на педагогических работников общеобразовательных организаций работы, не предусмотренной частями 6 и 9 настоящей статьи, в том числе связанной с подготовкой документов, не включенных в перечни, указанные в части 6.1 настоящей статьи».

📎А ч. 6.1 отсылает к перечню документации, который утверждает федеральный орган исполнительной власти. Это Приказ Минпросвещения от 06.11.2024 № 779, и в нём пять позиций:

📕рабочая программа,

📗 журнал успеваемости,

📘журнал внеурочной деятельности,

📙план воспитательной работы (для классных руководителей),

📄характеристика на обучающегося по запросу.

️ ❗️Если документа нет в перечне, требовать его от учителя нельзя. Не «нежелательно», а не допускается.

📱Форма, в которой пришло требование, на это не влияет: приказ, устное слово или сообщение в рабочем чате. Закон запрещает возлагать саму работу, а не определённый способ, которым о ней просят. Форма важна для другого: если дойдёт до взыскания, работодателю придётся доказать, что требование было и что вы его получили, а Вам сослаться на то, что такой работы нет в перечне

📲Переписка в мессенджере может стать доказательством (посмотрите, например: Определение Второго кассационного суда общей юрисдикции от 29.08.2024 № 88-21123/2024).

✅Что делаем?

1. На «срочно сдайте» отвечаем письменным запросом: просим оформить поручение и указать, какому пункту перечня соответствует то, что просят;

2. Молча отказываться не стоит: неисполнение законного распоряжения остаётся основанием для взыскания. Оформляем отказ письменно, с причиной, и сохраняем переписку;

3. Не ответили, значит жалоба в трудовую инспекцию или прокуратуру.

📍IV. Где защита кончается?

👀Одну норму про учителей знают хуже остальных, и она работает в обратную сторону.

📖П. 2 ст. 336 ТК РФ даёт работодателю основание уволить педагога за «применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника».

❗️️ Слово «однократное» здесь самое неприятное: ни стаж, ни благодарности его не отменяют, одного доказанного эпизода достаточно.

🧑‍🧒Кстати, от этого основания не защищает даже статус одинокого родителя: в ч. 4 ст. 261 ТК РФ п. 2 ст. 336 прямо стоит в списке исключений.

⚖️Конституционный Суд проверял эту норму ещё в 2003 году. В Определении от 20.11.2003 № 427-О (жалоба С.Д. Воинцева) он отказал в её рассмотрении, напомнив, что преподавательская деятельность «представляет собой не только... процесс обучения... но и процесс воспитания». Суд также указал, что законодатель вправе устанавливать особые требования к таким работникам и основания освобождения от должности, поскольку это «обусловленное родом и характером названной деятельности».

📎Проще говоря, дополнительное основание увольнения педагога КС РФ счёл вытекающим из самой профессии, а не придуманным работодателем.

✅Что делать, если на Вас пожаловались, не дожидаясь приказа?

1. Требуйте письменно материалы жалобы и всё, что легло в основу проверки;

2. Объяснение у вас, скорее всего, затребуют письменно; по ст. 193 ТК РФ на него отводится два рабочих дня, и лучше дать его в срок;

3. Сохраняйте переписку, записи, свидетельства коллег;

4. Если приказ всё-таки пришёл, срок на суд один месяц со дня вручения приказа или выдачи трудовой книжки (ч. 1 ст. 392 ТК РФ).

🌸С праздником, дорогие учителя!🌸

💐И пусть к букету прилагается правильно составленный расчётный листок.📊✅