РКШ НА ПРАКТИКЕ
Родителям, которые только знакомятся с Русской Классической Школой, читают о методиках и смотрят семинары и видеоуроки от разработчиков, нередко не хватает того, что было бы близко к их жизни: как проводят занятия по РКШ обычные мамы со своими детьми или педагоги в небольших семейных классах.
Для этого на нашем сайте был создан раздел «Практикумы». В нём мы собрали с разных страниц ВКонтакте живые примеры занятий с фотографиями и комментариями педагогов и родителей, их наблюдениями за ходом уроков и результатами, идеями и советами.
Раздел помогает увидеть, как методики РКШ раскрываются на разных ступенях обучения: в нём есть практикумы и по дошкольной программе, разделённые по годам, и по программе начальной школы, разделённые по предметам.
В материалах по четырёхлеткам отображены все уроки из методического пособия и все виды работ в ходе каждого занятия: артикуляционная зарядка, звуковые упражнения, изготовление поделок в виде образов букв, раскрашивание в «Буквенном лото», рисование-письмо буквы на маркерной доске, игра в «Буквенное лото», чтение по догадке и списывание прочитанных слов на маркерную доску, поиск картинок к надписям, обводка каллиграфического рисунка, выполнение орнамента.
Также в блоке «4 года» есть красочный раздел с примерами индивидуальных азбук с художественно оформленными буквами; это результаты освоения программы для четырёхлеток.
Там же можно увидеть варианты творческого использования наших тетрадей для каллиграфического рисования, как родители и педагоги использовали для работы не только простые карандаши, но и кисти, ширококонечные и остроконечные перья, цветные акварельные карандаши, фломастеры и даже пластилин. Этот же раздел дублируется и в блоках «5 лет», «6 лет».
В практикумах с детьми 5 лет становится заметно, как занятия постепенно усложняются: уходит игра как основа, а после артикуляционной зарядки и звуковых упражнений появляется изучение букв и чтение Азбуки с обсуждением прочитанного, написание букв и слов; к обводке каллиграфического рисунка добавляется рисование орнаментов в тетради в клетку.
В блоке «6 лет» точно так же отображено большинство уроков из методического пособия и все виды работ в ходе каждого занятия: звуковые упражнения, изучение букв и их написание, чтение Азбуки и обсуждение прочитанного, «печатание» слов, рисование орнаментов в тетради в клетку и обводка каллиграфического рисунка. Позже появляется работа на дощечке в «ячейку»: ориентация, изображение палочек, крючков, овалов; ещё позже — работа в прописях в «ячейку»: письмо элементов букв и самой изучаемой буквы, а дальше и слов.
В разделе начальной школы собраны практикумы по чтению, письму, русскому языку и арифметике; расположены они последовательно по классам — от 1-го к 4-му. В предметных блоках представлены не все занятия, но даже по избранным урокам можно наглядно проследить логику и принципы обучения.
В блоке «Чтение» отражены важные точки освоения словесности: переход от Азбуки для шестилеток к Азбуке для первоклассников; отработка гласных и «Й»; вход в стадию «читаю про себя ― произношу вслух по произносительной норме»; переход к Первой после Азбуки книге для чтения в 1 классе и далее — ко Второй книге для чтения во 2 классе; начало освоения серии книг «Детский мир» в 3 классе и продолжение занятий по ним в 4 классе.
Помимо непосредственной работы с текстами и разборов конкретных уроков описаны некоторые возможные проблемы и способы их решения, показаны неожиданные методические находки, промежуточные результаты.
Уроки чтения представлены не узко, а в связи с жизнью: через беседы о народном быте, мебели, посуде, одежде с наглядной демонстрацией предметов, через иллюстрации, посещения выставок, музеев и других мест, где ребёнок может получить новый опыт.
Блок «Письмо» обращает внимание на прикладные вопросы. Здесь можно увидеть советы по выбору пера для первых уроков чистописания и опыт использования перьевых ручек в дальнейшем, варианты применения тетрадей для рисования по клеткам, обсуждения трудностей при работе с прописями, способы их решения и прочие полезные рекомендации.
Здесь же представлены примеры детских письменных работ в рамках уроков русского языка и чистописания.
В блоке «Русский язык» раскрывается другая сторона работы со словесностью: наблюдение над текстом, диктанты, редактирование текста; в некоторых практикумах помимо собственно уроков разбираются детские ошибки, в некоторых — подаются идеи творческого использования рабочих тетрадей.
Наконец, блок «Арифметика»; он точно так же полезен тем, что позволяет увидеть методику в действии. Здесь собраны примеры некоторых уроков, начиная с самых первых занятий, с наглядной фотодемонстрацией детских наблюдений и открытий.
Также представлен опыт мам и педагогов, как экономно и функционально создать пособия для уроков арифметики своими руками.
Таким образом, раздел «Практикумы» помогает лучше представить себе, как проходят занятия по РКШ, увидеть основополагающие принципы работы с детьми (природосообразность, культуросообразность, осознанность), конкретные методические решения, приёмы и формы наглядной работы, а также перенять опыт практикующих родителей и педагогов, воспользоваться их идеями, советами и рекомендациями.