ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ БЕЗ ЦЕНЗУРЫ: САМОУЧИТЕЛЬ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ 0.2
Артём Русакович, "Обществознание без цензуры" (VK, Telegram, YouTube)
Внимание! До 27 июня 2024 г. вы можете заказать книгу или пожертвовать деньги на её издание на краудфандинговой платформе “Планета”
Глава 2. Что нужно для подготовки к ЕГЭ
При подготовке к ЕГЭ вы можете использовать разные источники: учебники, книги, банк заданий ФИПИ, сайт СдамГИА, сборники экзаменационных вариантов, YouTube-каналы и многое другое. Во всём этом может быть сложно разобраться, поэтому я подробно расскажу об этих источниках и их плюсах и минусах. Что касается того, когда и как ими пользоваться, то об этом речь пойдёт уже в третьей главе.
Задания формата ЕГЭ
Можно прочитать много учебников и книг, но всё это будет бесполезно, если вы не разберётесь в том, какие задания встречаются на экзамене, о чём в них обычно спрашивают и какие сложности и подвохи там могут быть. Поэтому залог успешной сдачи экзамена – решать как можно больше заданий с экзаменов прошлых лет и сборников от составителей ЕГЭ. Так вы будете лучше понимать логику, которой руководствуются авторы экзаменационных вариантов.
Есть и более простая и понятная причина. Создатели ЕГЭ не отличаются большой фантазией и из года в год используют одни и те же задания, меняя в них отдельные формулировки. Так что вам на экзамене попадутся многие задания, которые вы уже решали при подготовке (или очень похожие на них).
Есть три главных источника заданий, которые вы должны прорешать, если хотите хорошо сдать экзамен. Первый – открытый банк заданий ФИПИ, второй – сборники типовых ЕГЭ от Котовой и Лисковой, третий – реконструкции вопросов ЕГЭ прошлых лет.
Итак, первый источник – открытый банк заданий ФИПИ. Это общедоступная база данных, куда добавляют часть вопросов с прошедших экзаменов. К сожалению, в сентябре 2023 г. банк заданий всё ещё работал на основе старого кодификатора, поэтому найти в нём нужные задания было непросто. Кроме того, у сайта ФИПИ в целом не самый удачный дизайн. Так что вот инструкция по тому, как найти и использовать эту базу:
1) На главной странице сайта ФИПИ найдите и кликните вкладку “Открытый банк заданий ЕГЭ”
2) На открывшейся странице нажмите на кнопку “Новый открытый банк заданий ЕГЭ”.
3) На открывшейся странице нажмите на кнопку “Обществознание”
4) На открывшейся странице кликните на стрелочку вверху страницы (слева от надписи “Подбор заданий”)
5) На новой странице можете выберите нужную тему и типы заданий. Для этого в окошке “Выбор” отметьте галочками тему из кодификатора, а чуть ниже в разделе “Тип ответа” поставьте галочки в категориях “Выбор ответов из предложенных вариантов”, “Установление соответствия” и “Развёрнутый ответ” (остальные категории – устаревшие и ныне не используемые на экзамене).
Под категорией “Установление соответствия” подразумеваются задания 3, 6, 13 и 15, под категорией “Выбор ответов из предложенных вариантов” – остальные задания первой части ЕГЭ, а “Развёрнутый ответ” – это задания второй части.
После этого сайт выдаст вам все вопросы по соответствующей теме. Если речь идёт о заданиях первой части, нужно отметить галочками нужные ответы или вписать цифры. Затем нажмите на кнопку “ответить”, после чего сайт покажет, правильный это ответ или нет. В случае ошибки правильный ответ вам не покажут – надо решать заново до тех пор, пока не угадаете верный ответ.
Что касается заданий второй части (с развёрнутым ответом), то правильные ответы почитать не получится. Однако можно подумать над каждым заданием: что вы написали бы, попадись вам оно на экзамене, и что нужно почитать, чтобы дать хороший ответ. Кроме того, при желании образцы правильных ответов можно найти в интернете (впрочем, они не всегда корректные).
Следующий источник информации – сборники типовых ЕГЭ за авторством Ольги Котовой и Татьяны Лисковой. Напомню, что Ольга Котова – это замдиректора ФИПИ по научно-методической работе, а Татьяна Лискова – глава комиссии по разработке материалов для ЕГЭ по обществознанию. То есть эти люди непосредственно отвечают за подготовку материалов к экзамену, поэтому их сборники и нужно использовать в первую очередь. Сборники переиздаются каждый год, новое издание появляется осенью (самое позднее – в ноябре). Большинство вопросов в них не меняются, так что если за год не произошло крупных изменений в законодательстве (например, как в 2020 г. в связи принятием конституционных поправок) или в формате экзамена, то вполне можно использовать прошлогодний сборник.
Котова и Лискова, как правило, выпускают две книги: одну – на 30 вариантов, вторую – на 10 вариантов. Варианты обычно не совпадают (хотя могут совпадать отдельные задания), так что стоит взять оба сборника и прорешать все 40 вариантов. Называются они примерно так:
“ЕГЭ [год сдачи экзамена] Обществознание. Типовые экзаменационные варианты. 30 вариантов”
“ЕГЭ [год сдачи экзамена] Обществознание. Типовые экзаменационные варианты. 10 вариантов”.
К сожалению, в этих книгах встречаются ошибки и неточности. О них я написал отдельную статью у себя в паблике. Однако не нужно дословно запоминать неправильные ответы. Всё-таки демоверсии и варианты досрочных ЕГЭ прошлых лет не содержат таких грубых ошибок. Над самими экзаменационными вариантами работает коллектив из множества специалистов, поэтому там подобных проблем, скорее всего, не будет. Соответственно, просто учитывайте, что сборник Котовой и Лисковой не идеален, как и многие другие источники информации.
Кроме того, изредка в сборнике Котовой и Лисковой попадаются вопросы по темам, которой вообще нет в кодификаторе и по которым вряд ли будут вопросы на экзамене. Например, несколько лет подряд в сборнике присутствует вопрос про виды и порядок назначения пенсий в России (в сборнике “ЕГЭ 2023” на 30 вариантов он был под номером 22 в варианте 27). Здесь тоже не нужно бездумно воспринимать информацию: возможно, это просто ошибка авторов, которую им лень исправлять. В этом случае можно просто прочитать текст задания и ответ на него – хуже от лишних знаний не будет. Но целенаправленно изучать и разбирать эту тему, скорее всего, не нужно.
Наконец, третий обязательный источник заданий экзаменационного формата – это реконструкции вопросов ЕГЭ прошлых лет. Есть несколько преподавателей, которые опрашивают учеников, сдавших экзамен, анализируют сканы их работ и составляют сборники подобных вопросов. Я рекомендую прежде всего паблик моего коллеги Антона Чубукова “Независимая лаборатория образования”. В каталоге статей в разделе “Сборники вопросов” можно найти бесплатные подборки вопросов второй части за несколько прошедших лет (без ответов). А в разделе “Реверс-курс Антона Чубукова” в том же каталоге лежат ссылки на платные тематические сборники вопросов с образцовыми ответами и “ключами”. Здесь главным является “Тематический сборник из 473 вопросов второй части ЕГЭ в разбивке по кодификатору”. В 2023 г. его стоимость составляла 3000 р.
Итак, это три главных источника, которые непременно надо прорешать целиком при подготовке к ЕГЭ. Особенно удобен первый источник (открытый банк заданий ФИПИ). Его можно использовать для закрепления пройденного материала каждый раз, когда вы изучили новую тему. То есть алгоритм примерно такой: шаг первый – прочли новую тему из кодификатора в этой книге и в одном или двух учебниках, шаг второй – открыли сайт ФИПИ и прорешали все задания по этой теме.
Второй источник (сборники вариантов Котовой и Лисковой) не очень удобен для закрепления, поскольку там задания не распределены по темам из кодификатора. Соответственно, их лучше прорешать ближе к концу учебного года, когда вы уже освоите большую часть программы. Это поможет не забыть пройденный материал и подготовиться к экзамену. Также можно в течение года после прохождения определённого блока (“Экономика”, "Социология" и т. д.) решать задания с определёнными номерами из первой части сборников. Подробнее об этом рассказано в главе 3.
Наконец, варианты использования третьего источника (реконструкции заданий из паблика Антона Чубукова) отличаются в зависимости от того, какой версией вы пользуетесь – платной или бесплатной. Бесплатные подборки вопросов второй части не рассортированы по темам, так что их тоже придётся решать в конце учебного года, когда вы пройдёте большинство тем. А платный каталог можно использовать в течение года после прохождения соответствующих тем.
Есть ещё один важный источник заданий формата ЕГЭ – популярный у школьников и учителей сайт СдамГИА (бывший “РешуЕГЭ”). Его главное достоинство – обширная база вопросов и удобная система навигации. Здесь, как и в открытом банке заданий ФИПИ, можно прорешать все задания по определённой теме из кодификатора. Соответственно, этот сайт тоже удобно использовать для закрепления пройденных тем. На нём можно найти в том числе слитые задания из реальных ЕГЭ прошлых лет. При этом заданий на СдамГИА во много раз больше, чем в открытом банке заданий ФИПИ, а каталог начали приводить в соответствие с новым кодификатором уже в сентябре 2023 г.
В то же время у СдамГИА есть огромный недостаток – неразборчивость в источниках информации. Многие задания не имеют отношения ни к ФИПИ, ни к его сотрудникам, и в них спрашивают то, чего никогда не было и не будет на реальном экзамене. Также на СдамГИА бывают задания старого формата либо задания с устаревшей или неточной информацией. Скажем, в задании 8069 в качестве неверного суждения было указано, что “Центральный банк может принимать депозиты и выдавать кредиты”. Однако это вполне корректное высказывание: Центральный банк может принимать депозиты коммерческих банков и выдавать кредиты коммерческим банкам. Я несколько раз писал создателям сайта и просил убрать этот пункт или переформулировать его (например, указать, что речь идёт про депозиты и кредиты для граждан и бизнеса). Однако за полтора года эту ошибку так и не исправили.
Впрочем, на ЕГЭ по обществознанию подобное суждение, скорее всего, будет сформулировано более однозначно и вам не придётся думать над такими тонкими моментами. Если же речь о стандартных вопросах, то с ними на сайте обычно всё в порядке.
Можно ли с учётом вышесказанного пользоваться сайтом СдамГИА? Краткий ответ – можно, но осторожно. Большинство заданий там вполне адекватные, и если вам нужно набить руку на решении вопросов формата ЕГЭ, этот сайт вполне сгодится. Всё-таки сложно закрепить новую тему, если по ней можно решить лишь несколько вопросов (как на сайте ФИПИ). И разбор 15-20 заданий на сайте СдамГИА уже гораздо лучше подготовит вас к экзамену. Если же вы видите некорректное задание или несоответствие каких-то суждений вашим знаниям, посмотрите обсуждение в комментариях и проверьте информацию по другим источникам.
Есть и другие сборники тестов и пробных ЕГЭ, однако я не вижу смысла их разбирать. Вряд ли кто-то способен прорешать больше сорока пробных ЕГЭ, поэтому сборников Котовой и Лисковой вам вполне хватит. Что касается заданий по конкретным темам для закрепления пройденного материала, то вам хватит сайтов ФИПИ и СдамГИА. Да, последний источник содержит неточности и ошибки, но сборники тестов вряд ли чем-то лучше.
Учебники и справочники по обществознанию
Российские школы в процессе обучения должны использовать учебники, входящие в так называемый Федеральный перечень учебников (далее – ФПУ) (ч. 4 ст. 18 ФЗ “Об образовании”). Этот перечень утверждается приказом Министерства просвещения РФ (ч. 5 ст. 18 ФЗ “Об образовании”) (последний такой приказ – от 21.09.2022 N 858).
По идее именно на учебники из ФПУ должны опираться авторы ЕГЭ при составлении вопросов, а также эксперты и конфликтная комиссия при проверке и перепроверке работ школьников. “По идее” – потому что законом эта обязанность чётко не установлена, но существует в виде неписаной договорённости. Ведь экзамен должен проверять уровень освоения образовательной программы (ч. 1 ст. 59 ФЗ “Об образовании”), а если она строится на учебниках из ФПУ, то и ЕГЭ должен на них опираться.
Соответственно, вопросы и ответы в ЕГЭ в целом соответствуют содержанию учебников из ФПУ. Так что их и нужно использовать в первую очередь и при подготовке к ЕГЭ, и во время апелляции (если вы на неё решитесь).
Учебники из ФПУ не заточены под ЕГЭ и не разбирают задания экзаменационного формата. Это логично, потому что они нужны просто для изучения предмета, а не для целенаправленной подготовки к экзамену. Однако это может создать сложности при чтении, потому что всю полученную информацию надо ещё пропустить через фильтр подготовки к экзамену и отсеять всё лишнее.
Когда-то перечень учебников по обществознанию был очень обширным и включал книги разных авторов. Однако в сентябре 2022 г. его радикально сократили: единственно верным признан учебник Боголюбова, а все остальные были включены в дополнительный перечень, который допускалось использовать только до определённого времени (от августа 2023 г. до августа 2026 г.). Для учебника Боголюбова тоже указан предельный срок использования (6-9 классы – до апреля 2027 г., 10-11 классы – до июня 2026 г.). Однако это единственный оставшийся учебник, так что либо срок его использования позже продлят, либо создадут к тому времени новый единый учебник по обществознанию.
Учебник Боголюбова. Итак, сейчас главный учебник по обществознанию – это учебник Боголюбова. Он написан большим коллективом авторов под руководством Леонида Боголюбова, доктора педагогических наук и академика Российской академии образования. Сам Боголюбов умер в 2018 г., с тех пор для новых изданий информацию обновляют его соавторы. Этот учебник давно используют в школах, а многие формулировки из него стали уже классическими. К тому же сама Татьяна Лискова принимала участие в его создании и написала в нём несколько глав. Всё это делает его крайне важным и полезным для подготовки к ЕГЭ.
Учебник Боголюбова – это серия книг, разделённых на две части (первая – учебники с 6-го по 9-й классы, вторая – учебники за 10-й и 11-й классы). Обратите внимание, что в 2022-2023 гг. вышло новое издание учебников за 6-9 классы, их можно узнать по цветным обложкам (учебник за 6-й класс – красный, за 7-й – синий, за 8-й – зелёный, за 9-й – фиолетовый). Соответственно, старые издания (зелёного цвета) лучше не брать. Что касается учебников за 10-11 классы, то они переиздаются с начала 2010-х гг. без существенных изменений.
Вот примерное распределение тем по учебникам за 6-9 классы:
6 класс: первая половина блока “Человек в обществе” и главные понятия остальных блоков
7 класс: некоторые темы блока “Социология” и большая часть блока “Правоведение”
8 класс: половина блока “Человек в обществе” и блок “Экономика”
9 класс: блоки “Политология” и “Социология” и некоторые темы блоков “Правоведение” и “Человек в обществе”
А это распределение тем в учебниках за 10-11 классы:
10 класс: блоки “Человек в обществе” и “Правоведение”
11 класс: блоки “Экономика”, “Социология” и “Политология”
Как видите, материал в учебниках изложен по следующей схеме: большинство тем изучают в 6-9 классе и повторяют в 10-11 классе. Так что если вы купите учебники только за 10-11 класс, вам их в целом хватит для подготовки.
Учебник Боголюбова не идеален, содержит ряд ошибок и с годами становится более консервативным. Тем не менее, он относительно легко читается и достаточно хорошо разъясняет большинство тем, которые нужно знать на ЕГЭ. Кроме того, как уже было сказано, он пока что остаётся единственным учебником в ФПУ, поэтому ответы из него, скорее всего, зачтут на экзамене и примут в случае спора на апелляции.
Учебник Котовой и Лисковой. Отдельно стоит сказать про учебники Ольги Котовой и Татьяны Лисковой. Их постепенно выводят из ФПУ. Тем не менее, ещё несколько лет они будут действовать. Кроме того – что даже важнее – их авторы руководят созданием материалов для единого госэкзамена. Так что формулировки из их учебников почти дословно воспроизводились на ЕГЭ и, скорее всего, ещё будут попадаться на экзаменах. Соответственно, эти учебники помогают лучше реконструировать и понять процессы, происходящие в голове у авторов ЕГЭ.
В ФПУ пока что две серии учебников, в создании которых принимали участие Котова и Лискова. Первая – за 6-11 классы и написанные только ими, вторая – за 6-9 класс и в соавторстве с Брызгалиной Е.В. Для подготовки к экзамену больше подойдёт первая серия, вот примерное распределение блоков по учебникам из неё:
6 класс: первая половина блока “Человек в обществе”
7 класс: “Правоведение”
8 класс: “Экономика” и “Социология”
9 класс: “Политология” и вторая половина блока “Человек в обществе”
10 класс: “Человек в обществе”, “Социология” и “Экономика”
11 класс: “Политология” и “Правоведение”.
Как и в случае с учебниками Боголюбова, у Котовой и Лисковой в 10-11 классах идёт повторение тех вопросов, которые школьники уже прошли в 6-9 классах. Соответственно, здесь тоже можно ограничиться двумя последними учебниками.
Правда, повторение будет не совсем полным: в учебниках за 10-11 класс не затронуты многие важные темы, которые есть в учебниках за 6-9 классы: факторы производства, виды экономических систем, формы правления, формы государственно-территориального устройства, дееспособность физических лиц, виды правонарушений и юридической ответственности. Как с этим поступать – решайте сами. Можно купить все учебники за 6-11 классы, чтобы не пропустить ни одной темы, но можно и ограничиться двумя последними и добрать недостающую информацию по другим источникам.
Главная особенность учебников Котовой и Лисковой – они невелики по объёму и излагают всё достаточно сжато и по делу. С одной стороны, получается, что только этих учебников для подготовки будет недостаточно. С другой стороны, их можно прочитать очень быстро и они полезны в качестве подспорья для закрепления ключевых тем.
В учебниках Котовой и Лисковой тоже встречаются ошибки и неточности, а также есть ряд сведений, которых никогда не было на ЕГЭ (например, информация об эластичности спроса и системе социального обеспечения). Но эти разделы можно пропустить без вреда для здоровья.
Другие учебники из ФПУ. В списке учебников, которые постепенно выводятся из обращения, есть ряд других книг. Многие будут действовать ещё несколько лет, так что их пока можно использовать.
Некоторые учебники из ФПУ – это целые серии с 6-го по 11-й класс, другие же ограничиваются либо 6-9 классами, либо 10-11 классами. В случае с первой категории (учебники с 6-го по 11-й класс), они, как и учебники Боголюбова и Котовой и Лисковой, построены по следующей схеме: все или большинство тем изучают в 6-9 классе и повторяют в 10-11 классе.
Что касается книг, не входящих в ФПУ, то здесь необходимо упомянуть справочник Баранова и книгу Алихана Динаева.
Справочник Баранова (полное название – “Справочник для подготовки к ЕГЭ по обществознанию под редакцией П.А. Баранова”) имеет неоднозначную и противоречивую репутацию. Одни хвалят его за систематичность и чёткую структуру, другие критикуют за неточности и избыток лишней информации. Этот справочник содержит не связный рассказ, как в учебнике, а набор определений, списков и таблиц. Одни люди не любят такой формат, но другие наоборот – лучше воспринимают списки и таблицы. В этом плане справочник Баранова может быть даже удобнее учебников: всю информацию можно быстро и легко найти. Да, конечно, в нём есть неточности и ошибки, но ни один источник не идеален.
Книга Алихана Динаева (полное название – “Обществознание. Полезная книга о том, как сдать ЕГЭ, для школьников и поступающих в вуз”) тоже в целом неплоха. Автор книги – учитель из Чечни, победитель Всероссийского конкурса “Учитель года России 2018” и ведущий YouTube-канала про обществознание “Центр Открытие”. Книга Динаева легко читается, ориентирована именно на сдающих экзамен и содержит много шуток и прибауток. Впрочем, последняя особенность некоторых читателей раздражает. Кроме того, в этой книге (как и во всех остальных) нет практической информации о разных заданиях формата ЕГЭ. Некоторые темы из курсе обществознания раскрыты слабо или вовсе не раскрыты.
В итоге я рекомендовал бы готовиться к экзамену по нескольким источникам. Во-первых, это позволит лучше разобраться в вопросе: ведь если прочитать разных авторов на одну и ту же тему, вы лучше поймёте основные идеи и принципы. Во-вторых, так вы лучше застрахованы от ошибок конкретного автора: вряд ли сразу несколько людей допустят неточность в одном и том же вопросе.
Соответственно, если расположить учебники и книги по обществознанию в порядке уменьшения практической пользы (на страницу текста), то выйдет примерно такой список:
1) книга, которую вы сейчас читаете;
2) учебник Боголюбова;
3) учебник Котовой и Лисковой;
4) справочник Баранова;
5) книга Алихана Динаева.
Если вы хотите в ускоренном режиме подготовиться к ЕГЭ и получить в сжатом виде только самое необходимое, вам достаточно этой книги. Если вы хотите лучше закрепить пройденный материал – после чтения этой книги ознакомьтесь с учебником Боголюбова. Если вы хотите подстроиться под мировоззрение создателей ЕГЭ и ещё раз закрепить ключевые темы – дополнительно используйте учебник Котовой и Лисковой. Наконец, если после этого у вас останутся силы – почитайте справочник Баранова и книгу Динаева.
К сожалению, учебники в последнее время становятся всё дороже, так что покупка всех необходимых источников может влететь в копеечку. Если хотите сэкономить, покупайте прошлогодние учебники на “Авито”. Обычно 99% сведений в них будут теми же, что и в нынешнем году. Авторы могут что-то переписать только из-за изменений в законодательстве. В этом плане исключительным стал 2020-й год, когда конституционные поправки заставили всех сильно обновить содержание учебников (правда, всего в нескольких главах).
Кроме того, можно купить электронные версии, например, на сайте издательства “Просвещение” (оно выпускает большинство учебников из ФПУ).
Ещё один вариант сэкономить – купить учебники в складчину с друзьями, которые тоже сдают ЕГЭ по обществознанию. Такой вариант хорошо совмещается с совместной подготовкой к экзамену (про неё я расскажу в главе 3).
Книги и учебники по социальным наукам
При подготовке к ЕГЭ полезно читать не только учебники по обществознанию. Огромную пользу может принести дополнительная литература: многие идеи там раскрыты лучше, чем в учебниках из ФПУ. Кроме того, в книгах можно найти интересные примеры и аргументы, которые пригодятся при ответах на задания с развёрнутыми ответами.
Первая книга, о которой стоит сказать, – это “Sapiens. Краткая история человечества”. Её автор – израильский историк Юваль Ной Харари. На мой взгляд, эту книгу должен прочитать каждый, кто изучает обществознание. Дело в том, что автор в ней рассказывает об истории наиболее важных социальных институтов и о том, как они менялись на протяжении истории. Соответственно, книга затрагивает более половины тем из курса обществознания: социальная стратификация, деньги, банки, семья, наука, религия, культура, глобализация, промышленная революция, биологические и социальные свойства человека и многое другое. Написана она очень простым и понятным языком и помогает по-новому взглянуть на привычные вещи. У неё есть версии в видео комикса и аудиокниги.
Большинство других хороших книг по социальным наукам интересны сами по себе, но при подготовке к ЕГЭ вам в них пригодятся только отдельные главы. И чтобы вы не тратили время на лишнюю информацию, в главе 3 я укажу разделы и главы из этих книг, связанные с конкретными темами из курса обществознания.
Вот эти книги: по социологии – учебник “Социология” Энтони Гидденса, по политологии – “Сравнительная политология” Григория Голосова, по экономике – “Голая экономика” и “Голые финансы” Чарльза Уилана, по праву – "Правоведение для всех" Артёма Русаковича и “Современное право” Ричарда Пауэлла. “Правоведение для всех” я написал в 2017 г. специально в помощь преподавателям и школьникам (а также студентам юрфака). Её текст доступен в интернете и хотя по некоторым моментам она устарела, большая часть информации в ней по-прежнему актуальна. А книгу “Современное право” я перевёл с английского в 2022-2023 гг. и тоже выложил на своём сайте.
YouTube
На YouTube есть множество видеороликов разного качества по темам из курса обществознания. Многие из них могут пригодиться при подготовке.
Прежде всего, рекомендую свой YouTube-канал “Обществознание без цензуры”. С 2017 г. я рассказываю там об обществознании на примерах из фильмов, мультфильмов, сериалов и российской действительности. Скажем, гражданское право я раскрываю на примерах из мультфильма “Простоквашино”, политические темы – через "Игру престолов", социальную стратификацию и мобильность – через "Зверополис" и "Южный Парк". Основной упор я делаю на правовые и политические темы: есть даже целый курс по российской Конституции. На большинство своих роликов я даю ссылки в соответствующих главах этой книги.
Ещё один полезный канал – “Центр Открытие”. Его ведёт Алихан Динаев, автор книги "Обществознание. Полезная книга о том, как сдать ЕГЭ…" (я о ней рассказывал выше). Роликов не очень много, а качество записи иногда оставляет желать лучшего, но почти все видео очень полезные. Много забавных лайфхаков, позволяющих запомнить сложные моменты из курса.
Преподаватель Станислав Пчелинцев из Москвы раньше записывал ролики для YouTube-канала своей школы, но потом завёл отдельный канал “ЕГЭ с Валентинычем”, где выложил и старые ролики, и наснимал много новых. Он очень доходчиво и интересно рассказывает о темах из курса обществознания, а также немного об истории.
Кроме того, несколько интересных роликов находятся на каналах "Фабрика ЕГЭ" и "Учись & Поступай: Обществознание ЕГЭ". К сожалению, эти проекты были заброшены несколько лет назад и, видимо, уже не возобновят свою работу. Но выложенные там ролики очень полезные и понятные.
По экономике советую замечательный видеокурс "Экономика для неэкономистов". Это не канал, а законченный курс по основам экономики от Игоря Кима, доцента факультета экономических наук ВШЭ. Изначально ролики были выложены на сайте Coursera, а потом разошлись по интернету и сейчас встречаются во многих местах на YouTube. Курс крайне полезный, все вопросы изложены в простой и доступной форме. Правда, половина роликов вам не понадобится (если вы не собираетесь на экономический факультет), но зато другая половина очень пригодится. Ролики можно найти на YouTube в один клик по запросу "Экономика для неэкономистов", а все полезные ролики выложены у меня в группе в соответствующем альбоме раздела "Видео".
Самым продвинутым школьникам, которые знают английский, рекомендую канал Crash Course, где есть несколько курсов по разным гуманитарным наукам, и в том числе по экономике и социологии. Все ролики на английском, но снабжены субтитрами (большинство – английскими, некоторые – русскими). Ролики хорошие и интересные, содержат много ярких примеров и прикольную анимацию, но часто рассказывают о предмете глубже и подробнее, чем это нужно в курсе обществознания (уж не знаю, считать ли это плюсом или минусом).
Ссылки на все полезные ролики с указанные выше каналов вы можете найти в моём паблике “Обществознание без цензуры” по соответствующим тэгам. Я выложил там все свои ролики и большинство интересных видео с перечисленных выше каналов.
Помимо собственно обществознанческих YouTube-каналов, есть несколько просветительских каналов, рассказывающих в том числе о социальных науках. Из наиболее известных – “Постнаука” и “Арзамас”.
Наконец, крайне рекомендую подписаться на YouTube-канал GrandExam. Автор канала Арсений Филин рассказывают не про обществознание, а про ЕГЭ в целом и порядок поступления в вузы.
Паблики в VK
Выше я уже упоминал свой паблик в VK. Кроме того, я дублирую посты из него в свой канал в Telegram. Весь учебный год я выкладываю в них полезные статьи и ролики, разбираю отдельные вопросы из ЕГЭ и сообщаю об актуальных новостях про экзамен по обществознанию.
Кроме того, крайне полезен паблик “Независимая лаборатория образования” (“НезЛО”), который ведёт мой коллега Антон Чубуков. Он публикует реконструкции прошедших экзаменов, полезные статьи про содержание и структуру ЕГЭ и материалы для подготовки к экзамену. Сразу рекомендую зайти в каталог статей и исследований и скачать подборки образцовых ответов к следующим заданиям:
1) Задание 18 (“Каталог признаков для 160 терминов”)
2) Задание 23 (“Таблица с характеристиками России для всех известных заданий 23”)
3) Задание 24 (“Полный набор готовых планов для вопроса №24 ЕГЭ”)
4) Задание 25 (“Ответы участников НезЛО на задания №25 из сборников вариантов Котовой и Лисковой 2023 и сборника «Отличный результат» 2022”)
Эти материалы созданы коллективом преподавателей обществознания и периодически обновляются. Так что перед использованием проверьте, нет ли в каталоге новой актуальной версии.
Кроме того, интересные и полезные блоги ведут мои коллеги Мария Сафонова, Дмитрий Кокориков, Дарья Бойкова, Андрей Ощепков, Александр Чернышев. Они рассказывает об актуальных новостях и особенностях выполнения тех или иных заданий в ЕГЭ по обществознанию.
Наконец, стоит подписаться на паблик “Все о ЕГЭ и поступлении | Grand Exam”, который ведёт Арсений Филин (выше я упоминал его YouTube-канал). Он рассказывает не про обществознания, а про ЕГЭ в целом. Здесь вы сможете следить за актуальными новостями о проведении экзаменов и поступлении в вузы.
Рекомендую подписаться на все эти ресурсы за год до ЕГЭ, включить уведомления и во время подготовки следить за новостями.
Новости
При подготовке к экзамену по обществознанию очень полезно смотреть новости. Это позволит вам расширить кругозор и лучше ориентироваться в происходящем в стране. А это, в свою очередь, поможет вам при ответах на ряд заданий в ЕГЭ.
Очень полезно смотреть хотя бы итоговый выпуск новостей за неделю, который делают многие видеоблоггеры. На мой взгляд, лучший вариант – YouTube-канал журналиста Алексея Пивоварова “Редакция”, где каждое воскресенье выходит получасовой выпуск итоговых новостей с ироничными комментариями ведущего. Новости аналогичного формата есть на каналах Ксении Собчак и Руслана Усачева. Советую выбрать хотя бы один из перечисленных каналов и смотреть каждый еженедельный выпуск новостей, чтобы быть в курсе всех главных событий.
Ещё могу посоветовать два канала на стыке новостей и просвещения: MyGap и Whalesplaining. Их авторы рассматривают разные социальные, экономические и политические вопросы на примере актуальных событий и произведений массовой культуры.
Кино, мультфильмы, сериалы и художественная литература
Многие произведения массовой культуры помогают глубже понять темы из курса обществознания и, соответственно, лучше решать задания второй части ЕГЭ. Дело в том, что многие из этих заданий сложно выполнить, если у вас узкий кругозор и небольшой жизненный опыт. А фильмы и книги как раз расширяют кругозор и позволяют вам ознакомиться с жизненным опытом других людей. Поэтому я буду рекомендовать отдельные фильмы, мультфильмы и сериалы о тех или иных общественных проблемах, чтобы вы лучше понимали связь обществознания с реальной жизнью.
Я бы не сказал, что все они обязательны к просмотру. Однако если вы и так смотрите фильмы и сериалы и не собираетесь бросать это дело на время подготовки к экзамену, то лучше переключиться на произведения, упомянутые в моём плане подготовки (глава 3), – так вы и немного отдохнёте, и получите массу интересной информации для размышлений.
Кроме того, я буду рекомендовать некоторые художественные книги, которые затрагивают обществознанческие темы. Я постарался привести по возможности увлекательные и остросюжетные книги, чтобы их было легко читать.
Методические рекомендации ФИПИ
Федеральный институт педагогических измерений каждый год публикует на своём сайте демоверсию, кодификатор и спецификацию (о них я рассказывал в главе 1). Рекомендую в начале года подробно изучить демоверсию и все содержащиеся в ней вопросы, ответы и критерии оценивания.
Кроме того, ФИПИ регулярно публикует актуальные методические рекомендации. Некоторые адресованы школьникам, готовящимся к экзамену, другие – учителям, третьи – экспертам, проверяющим ЕГЭ. Во всех них есть полезные советы и идеи, которые стоит знать всем будущим участникам экзамена. Весной обычно выходят методические рекомендации для школьников – их обязательно нужно прочитать и обратить внимание на все особенности предстоящего экзамена.
Наиболее важные рекомендации я постарался учесть и изложить в своей книге. Но вы при желании можете ознакомиться с оригиналами на сайте ФИПИ.
Google / Wikipedia
Очевидные источники информации, которыми почему-то пренебрегают многие школьники. Даже некоторые мои ученики, встречая в тексте задания незнакомые термины, поначалу отвечают наугад, а потом при разборе домашки говорят: “Ну я не знал, что это такое! Как же мне тогда отвечать?”. К счастью, после нескольких подобных случаев все постепенно учатся пользоваться Гуглом и Википедией и уже не ссылаются на скудный словарный запас. Вам тоже рекомендую это делать.
Скажем, вы видите такое суждение: “Внутренний социальный контроль может проявляться в форме рефлексии индивида по поводу своего социального поведения”. И вы, например, не знаете, что такое “рефлексия”. В этом нет ничего страшного: набираете это слово в гугле, в два клика узнаете, что это такое, и понимаете, что данное суждение является верным. Так что чего-то не знать – это не стыдно и не страшно. Для этого есть Гугл и Википедия. А вот не хотеть разобраться в том, чего не знаешь – это уже стыдно и страшно
Резюме
В первую очередь вам нужны задания формата ЕГЭ с реальных экзаменов или от создателей материалов для экзамена. Их нужно обязательно решать, если вы хотите хорошо подготовиться. Три главных источника заданий формата ЕГЭ: открытый банк заданий ФИПИ, сборники типовых ЕГЭ от Котовой и Лисковой и реконструкции вопросов ЕГЭ прошлых лет. Ещё один важный источник заданий формата ЕГЭ – сайт СдамГИА (бывший “РешуЕГЭ”). Главный его недостаток – неразборчивость в источниках информации. Тем не менее, его можно использовать с осторожностью.
Учить обществознание нужно по этой книге и по учебникам, входящим в Федеральный перечень учебников (ФПУ). Пока в нём осталась только серия учебников Боголюбова, так что это главный источник информации по обществознанию. Помимо этого, полезной является серия учебников Котовой и Лисковой, а также ряд книг, не входящих в ФПУ, например, справочник Баранова и книга Динаева.
Кроме того, при подготовке к экзамену полезно читать книги и учебники по социальным наукам. Все необходимые фрагменты из этих книг упомянуты в главе 3. Помимо всего перечисленного, полезными могут быть некоторые YouTube-каналы, обществознанческие паблики в VK, фильмы, мультфильмы, сериалы и книги об общественных проблемах, методические рекомендации ФИПИ, Гугл и Википедия. Наконец, в подготовительный год необходимо постоянно следить за новостями.
Артём Русакович, 2023 г.
Предыдущие главы: Глава 1
Сообщить об ошибках в тексте или записаться на мои занятия можно в VK, Telegram или WhatsApp +79261820064