Из чего состоит комикс без слов?
Всем привет. Сегодняшнюю заметку я посвящу анализу и компиляции всего того, о чем я писал в рубрике “Без лишних слов”. Мы собрали небольшую выборку из комиксов, посмотрели, какими приемами пользуются авторы, когда получается хорошо, а когда не очень. Попробуем собрать все вместе.
Для начала определимся - зачем вообще писать комикс без диалогов?
1) Просто потому, что это “круто”, “необычно” и вообще. Это мы проигнорируем - не будем же мы всерьез рассматривать выпуск G.I. Joe, в котором происходит какое-то невнятное рубилово без слов? Там один сплошной экшен, есть там слова, нет там слов - отсутствие слов как раз-таки смотрится как попытка выделиться, ибо в серийных комиксах к подобному приему прибегают не так чтобы часто.
2) Когда автор считает, что для усиления эмоционального эффекта необходимо избавится от диалогов и монологов, концентрируя внимание читателя на эмоциях и общей атмосфере. Зачастую это смерть персонажа, либо расставание - то есть эмоции негативные. Из позитивных я могу вспомнить только комикс Яковлева “Девочка и камень” (кстати, о нем мы обязательно поговорим).
Я считаю, что бессловесный комикс служит одной цели - “запустить” воображение читателя, который будет вынужден обращать больше внимания на раскадровки, эмоции на лицах, движения, жесты и все в таком духе - то есть на то, что зачастую либо ускользает совсем, либо не получает должного внимания.
Из этого вытекает логичный вывод - авторам необходимо при помощи всех этих вышеперечисленных элементов донести свою мысль, передать сюжет и атмосферу. Иначе смысл стремительно улетучивается.
На примере 7 комиксов мы попытались определить основные приемы для написания бессловесных комиксов. Попробуем собрать их вместе:
● Опосредованная коммуникация;
● Визуальные метафоры;
● Использование предметов окружения;
● Характерные действия;
Итого четыре. Разумеется, их может быть больше - они могли от меня ускользнуть. Рассмотрим их поподробнее.
Опосредованная коммуникация.
Персонажи не произносят слов - но они так или иначе связаны друг с другом. Связь персонажей можно показать, например, как Стражински:
Телевидение - отличный выбор. Оба персонажи в какой-то степени медийные личности, и они могут наблюдать друг за другом по телевидению. Как я писал тогда, “когда Мэри-Джейн смотрит репортаж по ТВ о Пауке, или же Питер смотрит на рекламу с ней они встают в один ряд с десятками тысяч других наблюдателей, и это взаимодействие перестает быть личным.”
Иногда можно быть более прямолинейным - как Томаси, который поместил письмо от Дэмиена Брюсу. Фактически, тот же самый текст можно было пустить как закадровый - а в обычных условиях Томаси так бы и сделал - но здесь он органично ввел его в мир комикса.
А вот Моррисон пошел дальше, и мало того, что ввел телепатические символы, так еще и сложил из слизи текст, которым общаются Джин и Эмма.
При помощи опосредованной коммуникации автор может как показать связь между персонажами, так и создать полноценный диалог между ними. Самое важное здесь, на мой взгляд, то, что автор вплетает текст в сам мир комикса, причем чем более естественно это будет смотреться, тем лучше оно в итоге будет смотреться.
Визуальные метафоры.
Это уже поинтереснее. Положение предметов, постановка кадра, само по себе состояние предмета - тут очень больше поле для деятельности. Читатель должен понять, чего не хватает (или наоборот, что здесь лишнее) и сделать для себя вывод об эмоциональном состоянии персонажа. Мой личный фаворит - вот эта страница из Amazing Spider-man #655.
Всего то и нужно было, что показать то, как Джеймсон бреется в одиночестве, построив кадр так, чтобы читатель увидел свободное зеркало и свободную раковину. Нерасстеленная половина кровати и кольцо на пальце - одна страница передает все, что нужно читателю знать о происходящем.
Или эта страница. Замыкание Сью в себе очень ярко показано тем, что она заключила себя в защитное поле.
Это очень мощный прием, и читатель испытывает особое удовольствие, разгадывая те или иные метафоры. Если в вашем бессловесном комиксе нет чего-то подобного - всерьез задумайтесь, стоит ли вообще огород городить.
Использование предметов окружения.
Может показаться, что этот прием то же самое, что и опосредованная коммуникация, однако тут есть свои различия.
Например, автор может давать подсказки к происходящим событиям - как, например, здесь рисунок брата и сестры готовит нас к раскрытию тайны происхождения Кассандры Нова.
С помощью различных предметов - например, блокнотов или записок, - можно передавать мысли персонажа, вплетая их в сам мир комикса.
Предметы окружения могут дать понять читателю ход мыслей персонажа, раскрыть суть происходящего события на странице, толкать сюжет вперед - список довольно обширен. Их объединяет то, что для передачи авторского замысла автор использует только то, что существует в мире комикса, не прибегая ни к закадровому голосу, ни к диалогам.
Характерные действия.
Но ведь персонажи не могут просто смотреть друг на друга или ловить метафоры - они должны действовать. И их действия и поступки могут отражать их внутреннее состояние.
Когда Бэтмен на полной скорости сносит фонарный столб или крушит раздевалку, ты понимаешь - его одолевает горе и ярость.
Этот момент, в котором к Франклину приходит не абы кто, а Паркер, который тоже потерял родственника был бы гораздо менее драматическим, если бы это был Старк или Роджерс.
Не нужно заставлять персонажа говорить “как ему плохо” или “все будет хорошо” - пусть за него говорят его поступки. Это, кстати, относится и к словесным комиксам тоже.
Разумеется, эти четыре приема не являются абсолютными категориями - они могут сливаться друг в друга. Кроме озвученных выше есть еще множество деталей - например, построение панелей, общая динамика происходящего и так далее и так далее. Я выделил четыре, на мой взгляд, наиболее часто распространенных приема.
В конце концов от бессловесного комикса требуется то же самое, что и от обычного - рассказать связную, интересную историю. И когда не получается проговорить весь сюжет или вывалить гору закадрового текста, приходится прибегать к другим методам, которые многие, зачастую, игнорируют или же не уделяют им должного внимания.
