Переводчик в сфере профессиональной коммуникации, СПбГУ

Цель программы — выработка практических навыков профессионально-ориентированного устного последовательного двуязычного перевода (с иностранного языка на русский, с русского языка на иностранный), расширение фоновых знаний в сфере актуальных современных проблем в сфере политики, экономики страны изучаемого языка, ознакомление с основными понятиями лексикологии, фразеологии, теоретического грамматики и стилистики изучаемого языка, ознакомление с основными понятиями языкознания, основными понятиями теории перевода и освоение практических трудностей перевода, повышение эффективности межкультурной коммуникации в профессиональной сфере. По результатам итоговой аттестации слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца СПбГУ.

Мы взяли интервью у Виктории Фроловской:

• Факультет Международных отношений, образовательная программа «Международные отношения», 2 курс, коммерция.

Виктория, привет! Почему ты решила пойти на программу «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации»? Что было твоей главной целью?

Добрый день! Начнем с того, что обычно на эту программу поступают люди, которые уже получили первое образование, с целью получить навыки перевода. Иногда это вызвано продвижением по карьерной лестнице и расширением задач или желанием сменить сферу деятельности и стать переводчиком.

Я же еще не окончила первое образование. Учусь только на втором курсе программы бакалавриата по направлению «Международные отношения» в СПбГУ. Моё желание поступить на программу дополнительного образования возникло из личной нерешенной дилеммы: после сдачи ЕГЭ у меня был выбор поступать на бюджет в лингвистический вуз и забыть о политике и истории или поступить на Факультет международных отношений и забыть о моей страсти к переводу. Посовещавшись с родителями, я решила не решать и, как говорится, to kill two birds with one stone.

Какая стоимость обучения на данной программе? Предполагаются ли какие-либо скидки для студентов с хорошей успеваемостью?

Стоимость на программу зависит от уровня языка, с которым приходит студент. Всего, как я знаю, есть три профиля с начальными уровнями В1, В2 и С1. Студент, пришедшей с B1/B2 (базовый профиль), будет иметь больше часов в неделю, чтобы повысить свой уровень владения языком, соответственно, платить придется больше – 52 900/семестр. Всего мы учимся 4 семестра.

Для продвинутого профиля с начальным B2/C1 – первые два семестр по 52 900, другие два по 39 900, для профиля языкового совершенства (C1/С2) – 39 900/семестр. Скидки за хорошую успеваемость не предусмотрены, как и во всём СПбГУ.

Необходимо ли пройти какое-то тестирование или собеседование для определения уровня владения языком перед началом занятий?

Для определения уровня владения языком студентам предлагается предоставить результаты вводного тестирования, которое можно пройти на сайте (https://www.perevod.spbu.ru/test-level - ссылка на тестирование по английскому языку).

Сколько раз в неделю проходят занятия и в какое время? Не возникает ли накладок с расписанием основных пар?

Количество дней с занятиями зависит от профиля (так же, как и стоимость обучения) – два или три дня в неделю. При этом в день две пары, то есть занятия по три часа с небольшим перерывом.

Занятия могут стоять в будние дни – вечером с 18:30 до 21:30, а также и в субботу. В таком случае пары могут стоять в любое время, например, в моей группе по расписанию в субботу пары стоят с 15:00 до 18:00, а у другой группы, пары идут до нас – с 12:00 до 15:00. Поэтому накладок с основным образованием нет. Даже если такое случается, то всегда можно выбрать группу или перевестись в другую с таким же уровнем языка.

Продуктивно ли с точки зрения образовательного процесса разделение теоретических и практических занятий на онлайн и очный формат?

Сочетание онлайн и очных занятий кажется мне эффективным. Во-первых, онлайн формат позволяет экономить время на дорогу. Во-вторых, те предметы, которые переведены в онлайн формат несут в себе много теории, которую вполне можно усвоить самостоятельно. При этом перед экзаменами всегда проходят консультации, где преподаватели уже в очной форме разбирают возникшие проблемы и вопросы, если они есть. Предметы, требующие практики, проходят только очно.

Ощущаешь ли ты недостаток языковой подготовки на программе Международные отношения? Довольна ли ты качеством преподавания языков?

Тут нельзя говорить про «недостаток языковой подготовки», стоит понимать специфику программы. В рамках международных отношений иностранный язык – это лишь средство коммуникации, а не самоцель. Поэтому хотя мы и учим два языка, наше владение ими в среднем объективно не может сравниться с уровнем филологов/лингвистов/переводчиков, так как акцента на иностранные языки нет. Для нас политика, история и сопутствующие дисциплины важнее. По окончании программы нам выдадут диплом, в котором указан уровень английского языка – B2. Лично для меня этого уровня недостаточно.

Сколько у вас академических часов выделено на иностранные языки на бакалаврской программе? Как часто проходят пары и в каком формате?

На вопрос, сколько академических часов выделено на иностранные языки на МО, сразу не отвечу – надо смотреть учебный план. Но по факту английским мы занимаемся по две пары в неделю на протяжении всех 4 курсов, вторым иностранным – по три пары, но начинаем мы его учить только со второго курса.

Пары проходят в формате практических занятий в группах по 10-15 человек. При этом существуют траектории, зависящие от стартового уровня языка, который определяется внутренним тестированием на первом курсе. Но и в итоге, например, по английскому все должны прийти к B2 и третий-четвертый курс заниматься политическим переводом и изучать специальную лексику.

Можете ли вы взять второй дополнительный язык на изучение на Международных отношениях? Если да, то насколько широкий выбор языков вам предоставляется?

Да, второй иностранный есть. На выбор 9 языков: испанский, итальянский, немецкий, французский, китайский, японский, арабский, турецкий, шведский. Хотя распределение происходит на конкурсной основе по итогам первой сессии, лично я еще не видела человека, который бы не получил желаемый язык.

На сайте СПбГУ я прочитала о том, что на программе «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» занятия ведут преподаватели Факультета иностранных языков СПбГУ. Выходит так, что языковые пары на Международных отношениях и занятия в рамках данной программы ведут одни и те же люди?

Нет, преподаватели разные. Я не знаю, как распределяются преподаватели, но по факту у меня ведут языковые пары по основной и дополнительной специальности разные люди. На программе «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» преподаватели являются опытными практикующими переводчиками.

1 of 2

Какие языки предлагают студентам на программе «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» для изучения в качестве второго языка? Какой язык ты выбрала в качестве второго иностранного?

В мой год предлагались французский, испанский и китайский – их точно помню, но, может, что-то еще забыла. Каждый год список меняется и расширяется.

Я выбрала испанский, но, честно говоря, у меня не было особой мотивации его учить, поэтому в итоге я не уделяла ему должного внимания. По своей основной специальности я «азиат», то есть изучаю азиатский регион и учу японский. При этом стоит понимать, что высокого уровня второго языка никто не обещает, так как занятия по второму языку проходят всего раз в неделю. По этой причине я не стала брать китайский – слишком сложный язык для такого формата.

Подойдёт ли данная программа, если студент хочет «подтянуть» свои знания английского языка и не планирует изучать второй язык? Если цель студента - сдача международного экзамена, например, «IELTS»?

Вот сюда сейчас надо «копи-пастнуть» речь нашего преподавателя по основам профессионально-ориентированного перевода, с которой начался этот семестр. Чтобы не лезть в дебри, объясню кратко: «хорошо владеть языком» требует одних навыков, а «переводить с языка на язык» – других, более глубоких и подчас даже противоположных. При этом подготовка к экзаменам тут стоит особняком, так как там в большинстве случаев нужно просто нарешивать типовые задания.

При этом в ходе данной программы просто нельзя не улучшить свой уровень языка, ведь постоянная работа с английскими текстами, аудио и прочими материалами делает своё дело. К тому же, в течение первого года обучения будет практический курс английского языка, задача которого подтянуть уровень студентов до C1/C2, если они первоначально пришли с более низким уровнем.

В каком формате у вас проходят зачеты и экзамены после окончания модуля? Что они включают? Могла бы ты поделиться своим опытом подготовки и сдачи?

Под это стоит отвести отдельное интервью. Дело в том, что каждая дисциплина имеет свой формат экзамена. Сходство одно – экзамен всегда очный. Даже для онлайн-курсов. Исключением была только сессия, которая пришлась на период весенней самоизоляции. Обычно экзамены на программе проходят до моей основной сессии на Факультете международных отношений.

Стоит отдельно рассказать о том, как проходит экзамен по основам профессионально-ориентированного перевода – предмет, который будет в каждом семестре. Экзамен состоит из двух заданий: первое – записать перевод с листа (устный перевод напечатанного текста – с английского на русский), второе – записать последовательный перевод (устный перевод фрагментов аудио-текста – с английского на русский), третье – письменный перевод (с русского на английский).

В программу «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» входит изучение стилистики русского языка и истории зарубежной литературы, правовых аспектов деятельности переводчика. На твой взгляд, гармонично ли сочетаются все предметы? Не являются ли эти дисциплины «лишними»?

Я пока «пережила» лишь стилистику русского языка остальные мне только предстоит пройти, так что пока могу говорить за стилистику. Этот предмет важный, хотя таковым и не кажется на первый взгляд: чтобы грамотно переводить, специалист должен в первую очередь мастерски владеть своим родным языком. И именно этому учат в ходе этой дисциплины.

В описании вашей программы сказано о том, что одной из частей обучения является прохождение спецкурсов. Можешь, пожалуйста, рассказать подробнее о самих спецкурсах? На каком из них ты остановила свой выбор?

Пока доступ к спецкурсам для меня «не открылся», поэтому ответить на этот вопрос сейчас не могу. Что я успела опробовать, так это занятия по грамматике, которые проводят по субботам. Так вот они очень полезны: в течение занятия разбирается одна определенная тема. Сразу дается и теория, и практика. Эти занятия являются хорошим дополнением к тому, что мы проходим по основным дисциплинам.

Расскажешь о таком методе обучения как мастер-классы по переводу? Это обязательный пункт обучения или же вы посещаете их по желанию? Кто выступает спикером на таких мастер-классах?

Мастер-классы проводятся для студентов всех программ Школы перевода. Конечно, они по желанию. Но их стоит посещать, так как на них выступают практикующую переводчики и обсуждают актуальные темы и насущные проблемы в сфере перевода, делятся свои опытом.

Какой статус у получаемого вами диплома? Это полноценный диплом о втором высшем образовании?

Чтобы ответить на этот вопрос, стоит сначала разобраться в перипетиях законов об образовании в РФ.

Данная программа – программа профессиональной переподготовки. Именно поэтому я ее и могу осваивать, так как, например, второе высшее, согласно определению закона, можно получать только на базе уже имеющегося первого образования, а переподготовка доступна и для параллельного изучения. При этом диплом переводчика мне выдадут только вместе с дипломом бакалавра МО (не раньше).

Что же касается статуса диплома, то я нашла информацию, что российское законодательство приравнивает диплом второго высшего и диплом профессиональной переподготовки.

И последний вопрос в качестве заключения: оправдались ли твои ожидания от программы «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации»?

На самом деле, мне трудно ответить на это вопрос: во-первых, я ничего особо не ожидала перед поступлением, во-вторых, я еще не окончила программу. Но могу сказать, что если вы хотите научиться переводу у авторитетных и опытных преподавателей – то лучше места в Петербурге вы не найдете.