В мире столько интересного. Музеи и экскурсии - 9

Незабываемый день в планетарии

Даниил К., 9 «В» класс: Планетарий – удивительное место. Именно его мы посетили нашим классом на выходных!

Что такое Клуб выходного дня? Клуб выходного дня – это возможность всем классом вместе с родителями пойти в интересное место. Можно побывать где угодно: в зоопарке, музее, галерее, на выставке. Но наш класс решил выбрать что-то новенькое. Мы пошли в планетарий!

В субботний полдень мы были уже у входа. После того, как мы взяли билеты, весь класс с экскурсоводом вошел в первый зал. Он представлял из себя двухэтажное помещение с прозрачным куполом. Под сводом был прикреплен металлический шар – позже выяснилось, что он предназначен для эксперимента, показывающего, что именно Земля вращается вокруг Солнца.

На каждом этаже было по 30 разных экспонатов, мини-экспериментов, каждый из которых был связан с одним или сразу несколькими физическими законами. Про экспонаты можно говорить часами! Мне больше всего запомнился металлический шар, накапливающий кинетический заряд.

После планетария мы пошли в кафе и провели следующий час за обсуждением нашего похода в планетарий. Клуб выходного дня каждый раз становится незабываемым событием!

Поездка в Коломну

Илья П., 7 «А»: Наш класс ездил в Коломну, и это было отличное путешествие! По дороге в автобусе наш экскурсовод рассказала очень много интересного об истории становления Московского государства и о немаловажной роли в этом событии города Коломны, являющегося важным торговым центром, расположенным на слиянии трех рек: Коломенки, Москвы и Оки. Мы узнали, что Коломна всего на 30 лет «моложе» Москвы, что в ней венчался святой князь Дмитрий Донской и еще очень много полезного и интересного.

В самой Коломне мы успели посетить музей-мануфактуру «Душистые радости», музей «Калачная» и просто прогулялись по улицам этого прекрасного старинного города. Музей-мануфактура оказался просто невероятным! Мы узнали, как делают мыло, какие разные ароматы и формы оно может иметь. Даже попробовали упаковать свое мыло! Такое занятие получилось не только веселым, но и образовательным, потому что мы узнали много интересного о процессе производства мыла. А в музее «Калачная» мы познакомились с традиционной русской выпечкой и попробовали настоящий коломенский калач. Это было вкусно! Но самое важное − мы погуляли по Коломне все вместе, всем классом! Мы шли по старым улочкам, наслаждались прекрасными видами. Это помогло нам расслабиться и немного отвлечься от учебы. Когда мы возвращались в Москву, у нас было состояние настоящего счастья.

Мы все считаем, что такие поездки очень важны для нашего развития и отдыха. Поездка в Коломну была замечательной. Мы узнали новое, попробовали вкусности и просто прекрасно провели время в компании одноклассников. Такие поездки помогают нам отдыхать от учебы, заряжаться энергией и позитивными эмоциями. Я уже с нетерпением жду следующей поездки с классом!

Первый раз в Санкт-Петербурге

Дмитрий А., 9 «Г» класс: На выходных я съездил в Санкт-Петербург. В этом городе я был первый раз, так что мне многое предстояло увидеть.
Первым делом я отправился на Богословское кладбище, там похоронены мои кумиры, легенды русского рока − Михаил Горшенев (группа «Король и Шут») и Виктор Цой (группа «Кино»). На месте я узнал, что помимо них на Богословском кладбище похоронены и другие выдающиеся личности: русский композитор Н. А. Римский-Корсаков, создатель танка Т-34 и командиры крейсера «Аврора».
После кладбища я отправился в центр города. Там во дворе за аркой находится одно из самых главных мест, так или иначе связанных с рок-музыкой − известный на всю страну магазин рок-атрибутики «Castle Rock». Около него на стенах много граффити с разными культовыми русскими рок-группами: «Кино», «Король и Шут», «Пикник», «АлисА» и «ДДТ». Когда я зашёл в этот магазин, я удивился атмосфере − повсюду висели постеры любимых групп, играла музыка, но особенно мое внимание привлекла витрина с известным плащом Михаила Горшенева, в котором он неоднократно выступал на концертах.

Затем я отправился в Петергоф на пассажирском теплоходе «Метеор». Сам процесс поездки был очень интересен, так как для меня это был первый опыт катания на таком транспорте. В Петергофе с самого причала я увидел невероятно красивый дворец и известные на всю страну петергофские фонтаны, из-за которых я много где видел радугу.
Когда я причалил обратно в Петербурге, я сразу отправился в Исаакиевский собор. Там я поднимался на колоннаду, и с каждой ступенькой завораживающий меня величественный звон колоколов становился все громче и громче. Когда я наконец поднялся по винтовой лестнице, передо мной открылся чудесный вид на город, а от звона колоколов гудело в груди!
Также я побывал в Кунсткамере. Хоть она и не полностью оправдала мои ожидания, я был впечатлен количеством разнообразных экспонатов. Особенно меня впечатлили два самурая в броне, их фигуры выглядели очень реалистично и гордо.
Превзошёл мои ожидания крейсер «Аврора», который оказался гораздо больше, чем я представлял. Я осмотрел крейсер вдоль и поперек и был поражен тем, каких технологий достиг человек уже на стыке XIX и XX веков. Уже тогда на вооружении Балтийского флота царской России были подводные лодки!

Буквально сразу после «Авроры» я отправился в Петропавловскую крепость. Там я посетил тюрьму Трубецкого бастиона, музей орудий пыток и Петропавловский собор. В процессе моей прогулки по крепости внимание всех туристов захватил громко взмывший в небо вертолёт Ми-8. Он пролетел прямо над крепостью на очень низкой высоте.

Дальше я поехал в Казанский собор. Как раз когда мы вошли туда, на улице начался дождь. Несмотря на красоту собора, сильных впечатлений у меня он не вызвал.
Потом я отправился в Русский музей. Там было много интересных картин, таких как «Черный квадрат» Казимира Малевича. В музее я увидел самые разные стили: от эскизов до минимализма и абстракции.
По дороге к метро я заскочил к статуе Чижика-Пыжика и даже с первой попытки попал на него монеткой! Это значит, что у меня будут успехи в учебе. Я буду очень трудиться, чтобы добиться этих успехов.
И под самый конец моей поездки я приехал на Западный диаметр, где открывается отличный вид на «Лахта Центр», захватывающий дух. Санкт-Петербург очень понравился мне как город и как родина моего любимого жанра музыки − русского рока.

В Санкт-Петербург всем классом

Настя Ч., 2 «Д» класс: Увлекательное путешествие в Санкт-Петербург совершил наш класс. Ребята, педагоги и родители познакомились с достопримечательностями северной столицы во время обзорной экскурсии по городу, посетили дворцовую площадь, восхитились красотой Смольного, Исаакиевского и Казанского соборов, научились определять стиль барокко и выучили считалочку с именами выдающихся архитекторов: Росси – раз, Растрелли – два, закружилась голова, вот огромный великан, его строил Монферран! Второй день мы провели в одном из самых красивых и знаменитых дворцово-парковых ансамблей России – «Царскосельском музее-заповеднике», который находится в Пушкине. Особенно поразил нас самый известный зал дворца – Янтарная комната. Мы увидели драгоценные стены, выложенные из янтаря, золота и камней, множество зеркал и скульптур, которые создают волшебную атмосферу. Неизгладимое впечатление на всех произвело посещение Царскосельского Лицея, где учился будущий поэт А. С. Пушкин. В последний день пребывания в Санкт-Петербурге мы посетили Национальный шоу-музей «Гранд макет Россия».

Москвариум

Энтони К., Варвара И. и Сергей М., 3 «А» класс: В начале октябре мы отправились на интерактивную экскурсию в Москвариум, которая называется «Путь воды»! Наше путешествие было связано с темами уроков чтения и окружающего мира. Накануне мы изучили такие темы: «Вода и ее охрана. Вода и ее свойства». На экскурсии «Путь воды» Олеся Владимировна разделила нас на четверки (два ребенка + два родителя), распределила задания, составленные Ольгой Владимировной, и отправила на поиски ответов! Мы смогли проявить свои знания! Также на каждой из станций мы смогли найти что-то новое, интересное, необычное! Мы отвечали на такие вопросы: «Почему можно совершить кругосветное путешествие по воде?» (инсталляция «Океаны»), «Электричество и воду нельзя соединять, но воду можно использовать… Продолжите предложение и приведите примеры использования воды для получения энергии», «Посетите инсталляцию «Начало», узнайте легенду водопада и роли воды на Земле. Подготовьте рассказ, используя изученный материал… (инсталляция «Гидроэлектростанция, ТЭЦ»)», «Повторите знания об устройстве реки, подготовьте рассказ об инсталляции «Река», что нового вы узнали, найдите хотя бы один интересный (незнакомый) факт».

Мы смогли ответить на все вопросы! Найти интересные факты!

Галерея «Беляево» и ВДНХ

Настя Ш., 2 «Г» класс: В музее было очень интересно. Я смогла покататься на велосипеде вдоль набережной, которая была видна на интерактивном экране. Я отвечала на все вопросы нашего экскурсовода. Мне понравилось, когда нам рассказывали про нефть и газ!

Вика Ч., 2 «Г» класс: В музее можно было назвать улицу своим именем! Мы изучали, как работает станция очистки воды и составили программу светового шоу для праздничного освещения театра. Нам показали, как чистят питьевую воду и что надо делать, чтобы не навредить природе. Мы узнали, как ухаживают за Вечным огнем. Мы наблюдали как ток идет по проводам.

Аня С., 2 «Г» класс: Мне больше всего запомнился рассказ нашего экскурсовода про трубы и водопровод. Музей интерактивный и очень интересный!

Тула

Энтони К., Варвара И. и Сергей М., 3 «А» класс: В самом начале сентября мы всем классом отправились на автобусе в город-герой Тулу. По пути наш замечательный экскурсовод Ольга очень много рассказывала о тех местах, которые мы проезжали, об истории Тулы и традиций этого города. За время экскурсии мы посетили «Музей обороны Тулы» − современный, реалистичный, где даже лужи как настоящие!!! В этом музее воссозданы реальные улицы Тулы во время ВОВ. Показаны больницы, школы военных лет. Мы посидели за партами и попробовали писать перьевой ручкой! Затем мы отправились в Тульский кремль! Несмотря на дождливую погоду мы смогли прогуляться по территории Тульского кремля, узнать его историю и сравнить его устройство с Московским Кремлем! Третьей нашей остановкой был известнейший музей Тулы − «Музей оружия»! Мы смогли подержать винтовку Мосина, оказаться в окопе, познакомиться с разными видами оружия. Даже девочкам было интересно! Мы купили тульские пряники с разными видами начинок, модели деревянного оружия! Спасибо нашим родителям за такое увлекательное путешествие!

«Учись уму-разуму»